“学问”二字，需要拆开看，学是学，问是问。“今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉耳。”郑板桥的这段话启示我们（ ）
| A．端正学习态度非常重要 |
| B．要讲究学习方法，带着疑问去学 |
| C．不懂就问，无须动脑 |
| D．不管什么书，读多了就能变聪明 |
相比于其他的学习方式，下列不属于学校学习特点的是（ ）
| A．学习内容：系统掌握知识和培养能力 |
| B．学习方式：在老师的指导下进行 |
| C．学习时间：相对集中 |
| D．学习目标：为个人发展作准备 |
下列不属于行之有效的学习方法和策略有（ ）
| A．做好学习计划，科学安排学习时间 |
| B．集中注意力，提高学习效率 |
| C．提高收集、整理、运用信息的能力 |
| D．考试前临时抱佛脚，每天学习坚持到深夜12点以后 |
纠正不良的学习习惯，应该（ ）
①慢慢来，顺其自然
②交一些能够管束自己的朋友，让他们来约束自己
③用暗示法来提醒自己
④用写日记的方法来管束自己
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
科学家贝尔纳说：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。”以下学习方法中你认为哪一种属于良好的学习方法（ ）
| A．课上从不积极回答问题，也不参加讨论 |
| B．课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么 |
| C．每科都有笔记本，笔记认真、有条理 |
| D．学新课前，不作预习 |
格桑德吉，西藏自治区墨脱县帮辛乡小学的一名教师。13年来，在她的努力下，门巴族孩子从最初30%的失学率，变成今天95%的入学率。她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。这表明门巴族的乡亲们都认同这样的道理（ ）
①学习是成才的唯一途径
②受教育能够改变人们的生活和命运
③知识让人生更美丽
④教育能为人的一生幸福奠基
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
今天，小丽的爸爸妈妈都要出差去。临走前，妈妈把菜做好放在冰箱里，并叮嘱小丽中午放学回家把菜放在微波炉里热一热，再用电饭煲做点米饭就可以了。小丽放学回家是这样安排时间：淘米用了5分钟，用电饭煲做米饭用25分钟，用微波炉热菜用了13分钟。如果小丽合理安排时间，你认为做好这餐饭所需要的时间应为（ ）
| A．43分钟 | B．30分 | C．38分钟 | D．25分钟 |
在学习上，我们克服了很多不如意的地方，逐渐找到了适合自己的正确学习方法。这些正确的学习方法是（ ）
①提高学习效率 ②学会自主学习 ③探索世界奥妙 ④科学安排时间
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
对下面漫画中人物的行为认识正确的是（ ）
①分秒必争,刻苦用功
②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱
③不懂得合理安排学习时间
④没有权衡应该优先做哪些事情
| A．①④ | B．①②③ | C．③④ | D．②③④ |
调查显示：在七年级学生中，因为增加了新学科、不习惯老师的教学方式、作业多等原因，有51%的同学认为学习压力大。下列关于学习压力的说法正确的是（ ）
| A．压力与动力是一致的，压力越大动力越强 |
| B．适度的压力可以激发学习潜能，过度的压力会影响学习效率 |
| C．学习生活中总会有压力，压力越大动力越强 |
| D．学习压力会让我们失去动力，停滞不前 |
前苏联著名教育家乌申斯基曾说过：“良好的习惯是人在其神经系统中存放的资本，这个资本在不断地增值，而人在其整个一生中享受着它的利息”。这表明我们在学习过程中（ ）
| A．要转变学习态度，学会学习 |
| B．要养成良好的学习习惯 |
| C．要找到适合自己的学习方法 |
| D．只要形成正确的学习习惯，就可以取得好成绩 |
某中学七年级（1）班的同学在学习了“享受学习”一节后，围绕“学习”的苦与乐展开了热烈讨论，下列观点中你不赞成的是（ ）
| A．学习对优秀学生来说只有快乐没有苦恼 |
| B．面对学习求索的艰难，学习是一种“苦”，但当我们取得成绩时，学习是一种“乐” |
| C．在学习过程中，受到老师和同学们的表扬时就是一种“乐” |
| D．学习中有苦更有乐 |
凡事预则立，不预则废。对于学习而言，这主要强调（ ）
| A．要端正学习态度 | B．要做好学习总结 |
| C．要学以致用 | D．要制订好学习计划 |
学习中有苦有乐，对我们中学生而言，学习的快乐可以在（ ）
①逐渐了解世界的奥妙中
②好奇心在学习中得到满足时
③学习中发现自己潜能时
④用所学知识解决一些问题时
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
