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初中政治

“工欲善其事,必先利其器。”这里的“器”在学习方面指的是

A.学习时间 B.学习内容 C.学习方法 D.学习成绩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这句格言说明

A.正确的学习目的能够促进我们进步
B.学习态度是学习的动力来源
C.要有正确的学习动机
D.兴趣是最好的老师,兴趣可以激发我们的求知欲望,促使我们进步
  • 题型:未知
  • 难度:未知

学习是一个探究和发现的过程,我们应以积极的态度享受学习、对待学习。因为
①学习可以让我们不断地发现自身的潜能。获得一种不断超越自己的快乐;
②学习是一种苦差事,根本没有快乐可言;
③能够享有学习的权利和机会是令人快乐的;
④生活中有许多有趣的现象和问题,需要我们不断地探索与发现(  )  

A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列表格反映了某班学生存在的心态问题。针对表格所反映的问题,班主任最需要强调的是

问   题
班级人数(50)
考前盲目自信
3
考前过度焦虑
13
持无所谓态度
26

 
A.读书学习是对社会、对自己的一种责任,是一种必须履行义务 
B.我们必须培养学习的自信心,相信自己经过努力一定会有进步的
C.适度的学习压力,有利于保持学习兴奋状态,提高学习效率
D.考试焦虑与能力有关,学习能力弱,容易产生考试焦虑

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生小李最近有点烦,和谁都不愿意多说话,父母想了解原因,小李的正确做法是(    )

A.离家出走,到外面散心
B.不告诉父母烦心事,以免他们担心
C.关上门不理父母
D.主动和父母交流,请父母帮助找出解决问题的办法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

面对中考,小华担心考不好,复习时效率很低。小明有条不紊地复习,对自己充满信心。这给我们的启示是

A. 应该消除学习上的一切压力
B. 只要正确认识学习压力,就能取得好成绩
C. 有压力,才有动力,学习压力越大越好
D. 学会正确对待压力,将压力化为动力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中学生活充满竞争,学习生活之中难免会感到紧张、产生压力。关于学习压力,以下看法不正确的是 (     )

A.学习压力都是由过度的考试焦虑造成的 B.培养正确的学习观念,养成良好的学习习惯
C.学习压力可以极大地提高学习效率 D.只有减轻学业负担,才能完全消除学习压力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

毕业班的学习压力较大,根据抽样调查,有七成初三学生心理处于亚健康状态。老师和家长称之为“初三现象”。 面对学习压力,我们的正确态度应该是(       )

A.理智面对,积极化解压力,摆正心态,以正确的心态面对成绩
B.学会摆脱一切学习压力,轻松地学习
C.告诉老师、父母不要给自己施加压力
D.依赖父母、同学把压力发泄出来
  • 题型:未知
  • 难度:未知

进入初三后,迎接我们的将是中考,面临着激烈的竞争,许多学生都感叹学习压力很大,认为如果没有压力该多轻松呀。下列对于学习压力的理解正确的是 

A.学习压力会影响已有水平的正常发挥 B.适度的学习压力有助于学习进步
C.压力越大,学习的动力就越大 D.学习压力会影响学生的身心健康
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对每一同学来说,学习是一个苦乐交织的过程。说学习中有苦,是因为(   )

A.学习中不可能有快乐
B.学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力
C.科学是高不可攀的山峰
D.初中生没有学习的能力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列的多种学习动机中,属于外在的学习动机的是(  )

A.我对英语感兴趣
B.为了增长见识,开阔视野
C.为了升上高一级的学校继续深造
D.为了实现爸爸妈妈对我的期望
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生活给我们提出了更高的要求,会让我们感受到一定的压力,我们应该(      )

A.装病在家不来上学
B.不告诉别人闷在心里
C.变压力为动力,积极面对
D.在家与父母大吵大闹发泄压力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中指出:希望同学们要做到勤于学习、善于思考、勇于探索。以下对学习的认识正确的是
①学习是人类的基本活动,是人们生活的重要内容   
②考试焦虑是学习压力的一种表现,有利于我们在考试中取到好成绩
③我们在学习上要有求真的态度,讲究学习方法
④学习能使自己得到发展,能证明自身的价值,赢得尊重

A.①② B.①③ C.②③④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

进入初三后,迎接我们的将是中考,面临着激烈的竞争,许多学生都感叹学习压力很大,认为如果没有压力该多轻松呀。下列对于学习压力的说法正确的是 

A.学习压力会影响已有水平的正常发挥 B.要理智面对学习压力,变压力为动力
C.压力越大,学习的动力就越大 D.学习压力会影响学生的身心健康
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小丽说:“七年级时,成绩从第一名落到第二名,我的烦恼就开始了;八年级时,学习占满了我的生活,为了学习,我失去了朋友;到了九年级,学习更紧张了,我更沉默了。”针对小丽的烦恼,我建议她
①树立更高学习目标     ②多交良师益友
③正确对待学习压力     ④及时调整心态

A.②③ B.①②③ C.②③④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中政治正确处理学习和娱乐的关系单选题