对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该：
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④把所有精力都用来识记各种知识
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
钱伟长，我国著名的“力学之父”，“应用数学之父”，他说过：“我36岁学力学，44岁学俄语，58岁学电池知识，不要以为年纪大了不能学东西，我学计算机是在64岁后……”这给我们的启示有（ ）
①要确立终身学习的意识
②读书学习是对社会、对自己的一种责任
③要珍惜受教育的权利
④只要认真学习一定能成为杰出人才
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”对这句话的理解最恰当的是
| A．学习才能承担起社会责任 | B．学习才能适应社会发展的要求 |
| C．学习可以增长才干 | D．学习可以提高品德修养 |
陶渊明有诗云：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”对这首诗的理解正确的是
| A．忘记过去，展望未来 | B．年轻的时候应珍惜时光，努力学习 |
| C．每天早起，锻炼身体 | D．青春时光好，玩耍好时机 |
“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”这句话表明 （ ）
| A．学习可以增长才干 |
| B．学习可以挖掘潜能 |
| C．学习有助于我们适应社会的发展要求 |
| D．学习可以塑造我们的心灵，提高我们的品德修养 |
河北远程教育网推出了面向全省中小学生学习的网络课堂学习卡。学生可根据自己的需要选择学习内容，在名师组织设计的内容和网络环境中学习、探索，在轻松的学习状态下获取知识，提高成绩。这启示我们要：
| A．独立学习，不再依靠老师和家长 | B．在自主、主动探究中增强能力 |
| C．珍惜时间，合理安排时间 | D．主要在实践中获取知识 |
小明喜欢边看电视或边听音乐边学习。这表明：
①小明缺乏较强的时间观念，不懂得珍惜时间
②这是不正确的学习习惯，这样不会有很高的学习效率
③小明充分利用时间，懂得做时间的主人
④小明这样做是劳逸结合
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
从昨天的小学，到今天的中学，我们学习的科目在变化，老师的教学方法也在变化。因此，需要我们：
| A．按照小学时候的方法进行学习，因为那才是自己熟悉的学习方法 |
| B．意识到这是对我们的一场考验，必须紧张、谨慎和小心地对待 |
| C．调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力 |
| D．把一切精力都放在学习上，努力学好中学的文化知 |
林紫总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为林紫之所以这样，是因为她只看到了（ ）
| A．学习是一个苦乐交织的过程 |
| B．学习中的困难和辛苦 |
| C．在学习中，我们不断地发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐 |
| D．学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力 |
一个自主的学习者，应该是（ ）
| A．要我学 | B．我要学 |
| C．为父母学 | D．老师要我学 |
北京陈经纶中学校长张德庆说：“多学习、多读书、多活动、多磨炼”。“这‘四多’是一个人在中学时代要着重做的几件事。”这是因为（ ）
①学习可以提高品德修养
②学习可以增长才干
③学习才能适应社会发展要求
④学习是中学必须做的事
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．①③④ | D．②③④ |
石墨经过高温高压，可形成金刚石；不用力拍打，球无法弹得更高；响鼓要用重
锤敲。这些现象告诉我们
| A．压力常常与我们的内心感受和体验有关 |
| B．没有压力，会使我们人生觉得非常轻松 |
| C．工作、学习、生活中的压力总给人带来积极的影响 |
| D．适度的压力可在一定条件下转化为人们前进的动力 |
英国哲学家培根说：“我们不应该像蚂蚁，单只收集；也不应该像蜘蛛，只从自己肚中抽丝；而应像蜜蜂，既采集，又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜来。”我们也常说：“授人以鱼，不如授人以渔。”这些话说明了：
| A．勤于思考的重要性 |
| B．努力学习的重要性 |
| C．掌握学习方法的重要性 |
| D．搜集整理信息的重要性 |
下列格言体现终身学习观念的是：
| A．知之为知之，不知为不知，是知也 |
| B．少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明 |
| C．玉不琢，不成器；人不学，不知道 |
| D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 |
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