材料一“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿，；上以德施，实为其国，必稍自弱矣。”
材料二“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
（1）材料一是谁向哪位皇帝所提出的建议？
（2）材料二又是谁的建议？请你用一句话来概括材料二的观点。
（3）材料二中的“六艺之科孔子之术”是指哪家学说？为了推行此学说又采取了什么措施？
（4）两则材料反映的史实有什么共同的目的？
“到这个时期（西汉）国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直推到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了。散钱多得无法计算。”
（1）这段话反映的是什么时期的情况？
（2）历史上称这一时期为什么？
（3）你认为出现这一治世局面的原因有哪些？
欣赏历史话剧——“诸子百家”论治国。
（旁白：时间：汉武帝时期；地点：长安皇宫；人物：四位学生，一个扮演汉武帝，另外三个扮演诸子百家继承人）
生A：众爱卿，朕今天让你们给寡人出出主意，究竟采用什么思想来治理国家，可永保江山呢？
生B：启奏陛下，恕臣直言。没有规矩不成方圆，现在有人目无国法，说三道四，这样对国家不利。要加强刑法，看今后还敢诽谤皇上？
生C：陛下万岁！俗话说：防民之口，甚于防川。商、秦灭亡就是前车之鉴。先王无为而治才有今天成就，既然先王治国思想那么好，就继续采用为妙。
生D：万岁！皇帝是天子，奉上天命令统治人间，是至高无上的，谁敢说三道四就是对上天冒犯，会遭天谴。用“仁”、“礼”教化百姓，百姓就会安分守己，天下太平。
生A：董爱卿言之有理，马上给朕起草诏书告示天下……
请回答：
（1）B、C、D分别代笔哪个学派的思想？“董爱卿”指谁？
（2）商、秦灭亡的共同原因是什么？
（3）汉武帝诏告天下的主要内容是什么？其根本目的又是什么？
（4）写出汉武帝的治国思想对我国后世思想领域所产生的影响。
秦汉时期是我国历史上首次出现大一统的时期，之所以在这一时期出现这种局面，原因是多方面的，请完成下列要求：
（1）( )战役后，东方六国再也无力抵御强秦的进攻，为秦灭六国一统天下奠定了军事基础。战国时期法家代表人物( )的思想为秦灭六国一统天下奠定了思想基础。
（2）秦始皇和汉武帝分别为我国统一多民族的建立、巩固和发展做出了巨大贡献。请写出秦始皇和汉武帝在地方上采取的统治措施。
（3）秦始皇和汉武帝为加强思想控制，对儒家思想采取了截然不同的措施。请在下列空白处填出相应的内容。
|
.阅读下列图示:
完成以下要求：
（1）写出下列字母代表的朝代：A ( ) B( )
（2）B王朝因为在政治上实行( )制，出现了“普天之下莫非王土；率师之滨莫非王臣”的政治格局。
（3）C时期有三个并立的政权，如下图所示，请你在图中横线上填出所缺内容。
雪山同学学完第10课“秦王扫六合”和第12课“大一统的汉朝”后，决定设计一张表格，对秦始皇和汉武帝加强中央集权的主要史实(见下面)，从政治、经济、文化方面进行分类整理归纳，应如何完成?(主要史实只需将相应字母代号填入你设计的表格中即可,共22分)
A：治理黄河 B：焚书坑儒 C：铸币权和盐铁经营权收归中央
D：罢黜百家，独尊儒术 E：统一货币、度量衡 F：统一文字
G：允许诸王分封自己土地，削弱诸侯国势力 H：创立封建专制主义的中央集权制
阅读下列材料，回答问题：
“学而时习之，不亦说乎?’，“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉”
（1）这些话是谁说的?他是哪个学派的创始人?
（2）他在教育上有什么成就?
（3）为了巩固政治统一汉朝哪位皇帝开始用儒家思想作为治国思想?并在思想领域采职了什么措施使汉朝形成“大一统”的政治格局?
（4）结合所学知识，你认为儒家思想的精华是什么?
阅读下列材料
“罢黜百家，独尊儒术”，在太学里把《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为封建教育的传统课程。
请回答：
（1）“罢黜百家，独尊儒术”的含义是什么？
（2）“罢黜百家，独尊儒术”是西汉哪一位皇帝采纳谁的建议而采取的措施？这些措施的实行有何作用？
（3）假如你在当时的最高学府里读书，那么你读书的地方应该在哪里？你所接受的教育属于哪一学派的思想？
读下列材料：
一部根据我国西汉时期的著名历史人物汉武帝生平改编的电视连续剧《汉武大帝》，已经在央视热播。但是，随着该剧剧情的深入，有人提出“汉武大帝”之类称呼违背常识。 大帝之称，外国历史上多为君主称大帝，如彼得大帝等。而中国正史上唯三国吴主孙权和唐高宗李治的谥号有此称呼；另外道教神仙名号也有玉皇大帝等。以年号加大帝称呼皇帝或强改帝王帝号为“大帝”则不伦不类。（摘自中学历史在线）
回答问题：
(1)历史上的第一位统一中国的皇帝是谁？(1分)
(2)你认为汉武帝能否使用“大帝”这个称呼呢？说明你的理由。
源远流长，七年一班的学生针对“文明的旅程”专题，对中国的历史进行学习，请你们一同参与吧。
| 文明的旅程 |
|
| 时间 |
重大事件或者代表人物 |
| 夏商西周 |
目前世界上已发现的最大的青铜器 1 |
| 春秋战国 |
孔子思想的核心 2 战国时期出现了“百家争鸣”的局面 |
| 秦汉 |
秦始皇加强文化专制，推行 3 的思想政策 汉武帝重用 4 ，推行了“罢黜百家，独尊儒术”的思想政策。 |
| 魏晋南北朝 |
王羲之是著名的书法家，被称作 5 ，代表作有《兰亭序》。 顾恺之是著名的画家，代表作有《洛神赋图》和 6 。（1）分 |
| 现代 |
儒家思想在中国影响深远，甚至得到西方国家的青睐，请你说说为什么？ 7 |
如图，分析说明（共10分）
材料：“秦王扫六合”，建立了中国历史上第一个统一多民族的国家，汉武帝时期实现大一统，出现了我国封建社会历史上的第一个盛世局面。秦皇汉武，的确非同凡响。结合所学知识回答问题。
（1）这两幅图反映的是秦始皇采取的那两样措施？有什么作用？
（2）秦始皇在政治上创立了哪两种对后世影响深远的制度？
（3）请你列举汉武帝实现大一统的措施（政治、经济、思想文化、军事等方面）。
（4）“统一”和“分裂”是历史发展的经常现象，你认为秦汉为我国历史发展起了怎样的作用？
材料一：汉兴，接秦之弊，民亡藏盖。自天子不能具钧驷（四匹毛色相同的马），而将相或乘牛车。
材料二：（汉文帝）曰：“农，天下之本，其开籍田，朕亲率耕。”
材料三：（汉景帝）曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，其令郡国务劝农桑。”
材料四：（汉武帝）都鄙廪庾皆满，而府库馀货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因（新的压着旧的），充溢露于外，至腐败不可食。
请回答：
（1）从材料一来看，西汉初年，国家的经济状况是怎样的？出现这种情况的原因是怎样的？
（2）从材料二、三来分析，汉文帝、汉景帝时重视什么？因此汉初出现了什么局面？（ 2分）
（3）汉武帝时期，国家又有了新的发展，出现了什么局面？为了实现这种局面，汉武帝采取过哪些措施？（ 6分）
阅读下列材料
材料一 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。 ——《史记?秦始皇本纪》
材料二 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。 ——引自教材
请回答：
（1）从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？ 基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制？
（2）材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题？
（3）汉武帝是如何解决这一问题的？汉武帝这一措施巧妙在哪里？
毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，……”
材料中的“汉武”指的是汉武帝，请从政治、经济、思想、军事、民族关系方面列举出能体现汉武帝大一统的措施。
材料一：毛泽东诗词：“┅┅昔秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕┅┅。”描写的数风流人物，他们都是我国历史上杰出的封建帝王，为我国历史的发展起过重要作用。
请根据所学知识回答：
（1）秦皇汉帝的主要历史功绩各是什么？
(2)在对待思想文化上，秦皇汉武分别采取的措施是什么？
（3）为了有效的控制地方，秦皇汉武为加强中央集权，采取的措施分别是什么？
（4）秦皇汉武为统一货币而铸的货币各是什么？
（5）秦皇汉武对我国历史发展起的共同作用是什么？
试题篮
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