下边是某同学整理的关于一位历史人物的学习资料卡片。据卡片内容推测,他整理的这位历史人物应是
A.松赞干布 | B.鉴真 |
C.玄奘 | D.孙思邈 |
开放与交流是隋唐时期的主要特征。唐朝统治者以博大的胸怀吸纳了来自世界各地的朋友们。唐朝的哪座城市,既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市( )
A.洛阳 | B.长安 |
C.扬州 | D.成都 |
“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。”这首诗追述了唐朝文化
A.对日本的影响 | B.对新罗的影响 |
C.对天竺的影响 | D.对波斯的影响 |
下面是陈扬同学在黑板上板书的内容,把历史事件的时间顺序排混了,请你给他纠正一下,正确的顺序应该是
A.②①③④ | B.④①②③ |
C.①②③④ | D.②①④③ |
小奇同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”的相关资料,由此可知他研究的课题是( )
A.政权分立和民族融合 |
B.中华文明的起源 |
C.统一国家的建立 |
D.繁荣与开放的唐朝 |
观察下列在中国出土的唐代文物——货币,这些出土文物说明了( )
A.唐代没有统一的货币 |
B.中国古代金币、银币流通时间长范围广 |
C.唐代中外贸易十分繁盛 |
D.证明唐代日本、新罗与中国交往密切 |
阅读材料,回答问题。
材料一 全品中考网
国别 |
人物 |
内容 |
结果 |
唐→A |
玄奘 |
西行取经 |
游历16年,带回许多佛经 |
唐→日本 |
B |
6次东渡 |
对日本文化的影响很大 |
材料二 他的船队拥有当时世界上最先进的船只和航海技术,船上配备有航海图和罗盘针。船队航行于太平洋和印度洋的广大海域之间,到达亚非三十多个国家。
——节选自北师大版《中国历史》七年级下
材料三 从对外关系上说,隋唐宋元都居于主动地位,明清时期的对外关系显然逆转了……明清之际,西方资本主义已在兴起,而中国的……专制者对于世界形势一无所知。
请回答:
(1)根据所学知识,完成材料一中A、B两处的填空。
(2)材料二中的“他”是指谁?他的船队最远到达什么地方?
(3)根据材料三并结合所学知识回答,是什么政策导致清朝政府“对于世界形势一无所知”?
(4)综合以上材料,请你说说,从唐朝到清朝中国的对外关系发生了什么变化?
学习隋唐史后,四位同学作了主题演讲,你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是( )
A.文明初露曙光 | B.分裂奔向统一 |
C.繁荣与开放 | D.封建国家陷入危机 |
行知中学举行历史人物图片展,下列图片符合“中外友好交流使者”主题的是( )
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
中国需要世界,世界也需要中国。我国古代时期,中外文化交流的广泛开展,不仅使中华文明更加辉煌,而且促进了世界文明的发展。阅读下列材料:
材料一:盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点,展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。
——北师大版初中历史教材(七下)
材料二:宋朝政府积极鼓励海外贸易,在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”,并设有“藩市”藩学“,还先后在广州、A等地设置市舶机构管理海外贸易……宋代海外贸易范围很广……
——北师大版初中历史教材(七下)
材料三:《天妃灵应之记》碑文记载:“郑君描述船队远航的情景:“观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山……而我之云帆高张,昼夜星驰,涉波狂澜,若履通衢(qu)……。”
材料四:乾隆皇帝在给英王的信中说:“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷以同有无”。……
——北师大版初中历史教材(七下)
请回答:
(1)根据材料一,结合所学知识,列举两例唐代中外交往的典型事例。
(2)材料二中导致“宋代海外贸易范围很广”这种情况出现的最重要的技术条件是什么?材料二中的A为何地?
(3)材料三中的“郑君”指谁?他最远到达哪些地方?
(4)材料四,乾隆帝的话在现实中演化为什么政策?该政策有何积极的影响?
(5)从唐、宋、明到清朝,对外政策发生了什么变化?对我们今天的社会发展有何借鉴?
明代中期,吴承恩所写的《西游记》是我国历史上一部浪漫主义长篇神话小说,其创作的史实依据应当是:
A.《大唐西域记》 | B.《封神榜》 |
C.《石头记》 | D.《三隧平妖传》 |
中国需要世界,世界也需要中国。我国古代历史上,中外文化交流的广泛开展,不仅使中华文明更加辉煌,而且促进了世界文明的发展。观察下面三幅图片,回答问题。
请回答:
(1)与图一人物有关的唐朝对外交往的史实是什么?这反映出唐朝实行怎样的对外政策?
(2)图二反映了明朝时我国对外交往的壮举,这个壮举指的是什么?有何意义?
(3)依据图三漫画,指出清朝推行的对外政策是什么?这一政策对近代中国社会产生的最重大影响是什么?
(4)依据上述材料谈谈你的认识。
试题篮
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