2014年，被誉为是教育改革年，“让基础教育更公平”成为今年两会期间教育改革的“最强音”。以下制度可以凸显教育制度公平性的是 ( )
| A．科举制 | B．三省六部制 |
| C．九品中正制 | D．世袭制 |
“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当 自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反应的现象与下列哪一制度的推行直接相关
| A．禅让制 | B．郡县制 | C．科举制 | D．内阁制 |
元代高明在《琵琶记》中说：“十年寒窗无人问，一朝成名天下知。”与这句话反映的社会现象相关的制度是( )
| A．禅让制 | B．世袭制 | C．科举制 | D．选举制 |
如图，观察“举子看榜”图，这种情景最早出现在（ ）
| A．隋代 | B．唐代 | C．宋代 | D．元代 |
下图反映的是我国古代一种重要的选官制度，下列关于这一制度的说法，不确切的是
| A．权贵子弟无论优劣，都可以做官 |
| B．促进了教育事业的发展 |
| C．正式诞生于隋朝时期 |
| D．改善了用人制度，读书人可以凭才学做官 |
隋唐时期实行科举考试，使得门第不高而有才华的人得以进入各级政府任职。（ ）
阅读下列材料：
材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”——唐人赵嘏
材料二：“天下英雄，人吾彀中矣（人彀：被收罗笼络的意思。）”
—唐太宗
阅读后回答：
（1）材料一中的“长策”是指什么制度？
（2）这种制度开始于什么朝代？什么朝代逐渐完善？
（3）对这种制度起着发展和完善作用的关键人物有哪些？
（4）唐朝时最重要的科目是什么？
（5）获得第一名的叫什么？什么朝代被废除的？
（6）从材料看，这种制度获得收益最大的是谁？
（7）这种制度有什么影响？
贞观年间，家境贫寒、学富五车的张三赴京赶考，金榜题名，踏上仕途。张三的时来运转主要得益于（ ）
| A．分封制度 | B．宗法制度 |
| C．禅让制度 | D．科举制度 |
“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”该诗句是说唐太宗 （ ）
| A．善于军事 | B．虚心纳谏 | C．科举取士 | D．勤政爱民 |
十年苦读无人问，一举成名天下知。”科举制度对于平民老百姓最大的意义是（ ）
| A．增强了国家机构的活力和办事效率 |
| B．扩大了中央政权的社会基础 |
| C．拥有相对公平的竞争机会 |
| D．给社会带来了革新气象和创造精神 |
改错题（小题有一处错误，找出错误并改正。每小题2分）
唐朝时，有“三十老明经，五十少进士”的说法，说明人们普遍重视明经科考试。
威尔·杜兰特在《世界文明史》里写道：中国的科举取士“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，没有两党可耻的争霸，没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象，……”他主要是赞扬了中国科举制度的
| A．自由性 | B．广泛性 | C．公正性 | D．民主性 |
宋代诗人杨万里说：“诗至唐而盛，至晚唐而工。盖当时以此设科取士，士皆争竭其心思而为之。”这说明
| A．唐诗影响深远 | B．科举制促进唐诗的繁荣 |
| C．唐诗取材广泛 | D．唐诗表现形式多种多样 |
阅读下列材料，回答问题：
材料一 西方缺乏可与中国相媲美的文字系统，也没有中国的科举制度。这种文字系统提供了文化上持久的同一性，而科举制度提高了中国的行政效率，增强了稳定性。
一一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 科举入仕是l300年间几乎所有的知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标，就像当代知识分子多数参加过高考一样，科举时代读书人从未参加过科举考试的只是少数……科举制与现代的文官制度无论是在考试内容上，还是在实施环境上，都有根本的差异，但两者采用公开考试、平等竞争的精神却是相同的。一一摘编自《中国科举文化》
材料三 1905年9月，袁世凯、张之洞奏请立停科举，以便推广学堂，咸趋实学。清廷诏准自1906年开始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止，并令学务大臣迅速颁发各种教科书，责成各督抚实力通筹，严饬府厅州县赶紧于乡城各处遍设蒙小学堂。
一一摘编自《百度百科》
请回答：
(1)材料一中的“科举制度’’开始出现在哪个朝代?其正式创立的标志是?“科举制度"在哪个朝代得到了很大的发展?(5分)
(2)据材料二，概括“科举制度"的能够延续1300多年的原因。(4分)
(3)对材料三中1905年所发生的事件，时人曾说：“言其重要，直无异丁，古之废封建、开阡陌”。这是个什么事件?(2分)请你谈谈这个事件发生的原因。(1分)
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
