“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”伏尔泰在这里主要赞扬科举制度( )
A.加强了中央集权 | B.废除了门阀制度 |
C.提高了行政效率 | D.提高了官员素质 |
外国学者论中国的科举制度:
最初的考试完全是综合性的,强调儒家的经典著作,但也包括其他科目。渐渐地,这些考试集中于文体和儒家正统观念。最后结果是形成一种制度:从理论上说,官职之门向一切有才之士敞开,但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着,统治中国的是世袭贵族阶层,相反,是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团,他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。 ——(美)斯塔夫利亚诺斯《全球通史》
请回答:
中国古代的科举制度由谁创设的?
(2)科举考试科目繁多,一般以什么科为重要?
(3)你认为科举制度的实施与唐朝的繁荣有何关系?
历史影视作品是历史史实的艺术加工,其情节必须尊重历史史实。下列情节与史实不相符的是( )
A.唐朝时,科举考试时用纸答题 |
B.元朝时,阅读活字印刷的书籍 |
C.宋朝时,远航的船上装有指南针 |
D.秦朝时,人们普遍坐在圆凳上吃饭 |
阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出,兴奋地说:“天下英雄,入吾彀中矣”。
材料二 明末清初著名思想界顾炎武抨击八股文说:“八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸
阳之郊所坑者但四百六十余人也。”
请回答:
(1)上述材料是对我国古代哪一种制度的反映?这一制度正式形成于什么朝代?唐朝对这一制度是怎样完善的?(写出一条即可)
(2)材料一中,唐太宗大力推行的这一制度在当时有何积极作用?
科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年,是我国古代重要的选官制度之一。它产生于( )
A.秦朝 | B.西汉 | C.三国 | D.隋朝 |
阅读以下材料,结合所学知识,回答相关问题:(计9分)
材料一:唐朝时,新科进士齐集大雁塔下题名留念。武举进士则在小雁塔题名。
(图一)大雁塔 (图二)小雁塔
材料二:贞观年间,参加进士科考试的每年达千人以上,录取率只有百分之一二。有人写诗说:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”
材料三:明经考试中,有一种“帖经”的试题类型,考官任意选取《五经》中的某一段,用纸条遮盖其中的几个字或几句话,要求考生将其默写出来。唐玄宗时期,诗赋成为进士科主要的考试内容。
材料四:唐朝时,新罗、日本全面学习唐朝,都曾通过考试选官。现在各国考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。~孙中山
请回答:
⑴材料一反映了唐代什么选官制度?武举是哪位皇帝在位时开创的?
⑵从材料二分析,什么利益群体从该制度中获取了实际收益?
⑶材料三中“帖经”考试会助长什么学习方法?进士科考查诗赋有什么积极影响?
⑷依据材料四,你有什么重大感悟?
有人曾经中肯地评价科举制:“自隋罢外选,招天下之人,聚于京师,春还秋往,乌聚云合。”科举制从隋朝的诞生到唐朝的完善、清朝的灭亡,历时1300 多年,对中国历史产生过重大的影响。科举制度在隋唐时期的影响是
①权贵子弟无论优劣,都可以做官
②促进了教育事业的发展
③促进了文学艺术的发展
④改善了用人制度,读书人可以凭才学做官
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
材料一:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”
材料二:“自古皆贵中华,贱夷狄,联独爱之如一。”
材料三:隋唐对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家,都有往来。
——均选自人教自版《中国历史》七年级下册
请分析上述材料,回答下列问题。
(1) 材料一说的“策”是指什么制度?
(2) 材料二这句话是谁说的?举一例说明他是这样做的。
(3) 说出三个唐朝对外交往比较活跃的具体史实。
(4) 根据上述材料及所学知识,请你概括出三条唐朝繁荣的原因。
“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”该诗句是说唐太宗 ( )
A.善于军事 | B.虚心纳谏 | C.科举取士 | D.勤政爱民 |
十年苦读无人问,一举成名天下知。”科举制度对于平民老百姓最大的意义是( )
A.增强了国家机构的活力和办事效率 |
B.扩大了中央政权的社会基础 |
C.拥有相对公平的竞争机会 |
D.给社会带来了革新气象和创造精神 |
改错题(小题有一处错误,找出错误并改正。每小题2分)
唐朝时,有“三十老明经,五十少进士”的说法,说明人们普遍重视明经科考试。
威尔·杜兰特在《世界文明史》里写道:中国的科举取士“没有操纵的提名,没有伪君子卑鄙的争夺,没有两党可耻的争霸,没有混战或腐化的选举,没有仅凭巧言而能登入仕途的现象,……”他主要是赞扬了中国科举制度的
A.自由性 | B.广泛性 | C.公正性 | D.民主性 |
宋代诗人杨万里说:“诗至唐而盛,至晚唐而工。盖当时以此设科取士,士皆争竭其心思而为之。”这说明
A.唐诗影响深远 | B.科举制促进唐诗的繁荣 |
C.唐诗取材广泛 | D.唐诗表现形式多种多样 |
阅读下列材料,回答问题:
材料一 西方缺乏可与中国相媲美的文字系统,也没有中国的科举制度。这种文字系统提供了文化上持久的同一性,而科举制度提高了中国的行政效率,增强了稳定性。
一一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 科举入仕是l300年间几乎所有的知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标,就像当代知识分子多数参加过高考一样,科举时代读书人从未参加过科举考试的只是少数……科举制与现代的文官制度无论是在考试内容上,还是在实施环境上,都有根本的差异,但两者采用公开考试、平等竞争的精神却是相同的。一一摘编自《中国科举文化》
材料三 1905年9月,袁世凯、张之洞奏请立停科举,以便推广学堂,咸趋实学。清廷诏准自1906年开始,所有乡会试一律停止,各省岁科考试亦即停止,并令学务大臣迅速颁发各种教科书,责成各督抚实力通筹,严饬府厅州县赶紧于乡城各处遍设蒙小学堂。
一一摘编自《百度百科》
请回答:
(1)材料一中的“科举制度’’开始出现在哪个朝代?其正式创立的标志是?“科举制度"在哪个朝代得到了很大的发展?(5分)
(2)据材料二,概括“科举制度"的能够延续1300多年的原因。(4分)
(3)对材料三中1905年所发生的事件,时人曾说:“言其重要,直无异丁,古之废封建、开阡陌”。这是个什么事件?(2分)请你谈谈这个事件发生的原因。(1分)
试题篮
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