2013年11月21—22日，第十届科举制与科举学国际学术研讨会在南京开幕。下面关于科举制度的叙述不正确的是
| A．隋文帝开始用分科考试的办法来选拔官员，我国科举制度正式诞生 |
| B．隋炀帝设置进士科 |
| C．武则天创立殿试和武举 |
| D．唐玄宗将诗赋作为进士科的考试内容 |
“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙，风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”这首《及第谣》体现的制度，正式诞生于
| A．唐玄宗时 | B．武则天时 | C．唐太宗时 | D．隋炀帝时 |
历史小话剧《赶考途中》是这样设计的：“时间：×× 地点：去京城赶考的路上 人物：张公子、书童旁白：张公子，世家大族子弟，带着书童张二，去京城赶考……”该剧所反映的这一现象最早开始于( )。
| A．秦朝 | B．西汉 | C．隋朝 | D．唐朝 |
阅读材料回答问题：
材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”——唐人赵嘏
材料二：“天下英雄，人吾彀中矣（人彀：被收罗笼络的意思。）” -----唐太宗
阅读后回答：
（1）材料一中的“长策”是指什么制度？
（2）这种制度开始于什么朝代？什么朝代被废除的？
（3） 对这种制度起着发展和完善作用的关键人物有哪些？
（4）从材料看，这种制度获得收益最大的是谁？
假如你穿越时光隧道来到唐朝，你有可能经历的事情是（ ）
①参观都江堰 ②到赵州桥上散步 ③用纸写诗 ④如果是女孩子呢，需要缠足 ⑤在瓦子里看耍杂技的⑥通过科举考试为官
| A．①②③④⑥ | B．①②③⑤⑥ | C．②③⑤⑥ | D．①②③⑥ |
阅读后回答：
材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”
——唐人赵嘏
材料二：“天下英雄，人吾彀中矣（人彀：被收罗笼络的意思。）”
——唐太宗
（1）材料一中的“长策”是指什么制度？这种制度开始于什么朝代？什么朝代逐渐完善？
（2）唐朝时最重要的科目是什么？从材料看，这种制度下谁收益最大？
（3）这种制度有什么积极影响？（写出两点即可）
（4）这种制度与魏晋时期选拔官员相比，最大的优点是什么？
有人曾经中肯地评价科举制：“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”科举制度在隋唐时期的影响是
①权贵子弟无论优劣，都可以做官
②促进了教育事业的发展
③促进了文学艺术的发展
④改善了用人制度，读书人可以凭才学做官
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”该诗句是说唐太宗 （ ）
| A．善于军事 | B．虚心纳谏 | C．科举取士 | D．勤政爱民 |
十年苦读无人问，一举成名天下知。”科举制度对于平民老百姓最大的意义是（ ）
| A．增强了国家机构的活力和办事效率 |
| B．扩大了中央政权的社会基础 |
| C．拥有相对公平的竞争机会 |
| D．给社会带来了革新气象和创造精神 |
改错题（小题有一处错误，找出错误并改正。每小题2分）
唐朝时，有“三十老明经，五十少进士”的说法，说明人们普遍重视明经科考试。
威尔·杜兰特在《世界文明史》里写道：中国的科举取士“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，没有两党可耻的争霸，没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象，……”他主要是赞扬了中国科举制度的
| A．自由性 | B．广泛性 | C．公正性 | D．民主性 |
宋代诗人杨万里说：“诗至唐而盛，至晚唐而工。盖当时以此设科取士，士皆争竭其心思而为之。”这说明
| A．唐诗影响深远 | B．科举制促进唐诗的繁荣 |
| C．唐诗取材广泛 | D．唐诗表现形式多种多样 |
试题篮
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