隋唐时期，青年李进是当地远近闻名的骑射好手。一天，他告别父母，满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。这可能发生在下列哪位皇帝统治时（ ）
| A．隋文帝 | B．隋炀帝 | C．唐太宗 | D．武则天 |
下为《雁塔题名》拓片图（部分），雁塔题名是科考及第后新科进士的最高荣耀。下列关于科举制的表述正确的是（ ）
①创立并完善于隋唐时期
②用分科考试的办法选拔官吏
③为读书人创造了绝对公平的竞争机会
④扩大了中央政权的社会基础
| A． | ①②③ | B． | ②③④ |
| C． | ①②④ | D． | ①②③④ |
“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”伏尔泰在这里主要赞扬科举制度（ ）
| A．加强了中央集权 | B．废除了门阀制度 |
| C．提高了行政效率 | D．提高了官员素质 |
历史影视作品是历史史实的艺术加工，其情节必须尊重历史史实。下列情节与史实不相符的是（ ）
| A．唐朝时，科举考试时用纸答题 |
| B．元朝时，阅读活字印刷的书籍 |
| C．宋朝时，远航的船上装有指南针 |
| D．秦朝时，人们普遍坐在圆凳上吃饭 |
科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，是我国古代重要的选官制度之一。它产生于（ ）
| A．秦朝 | B．西汉 | C．三国 | D．隋朝 |
有人曾经中肯地评价科举制：“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”科举制从隋朝的诞生到唐朝的完善、清朝的灭亡，历时1300 多年，对中国历史产生过重大的影响。科举制度在隋唐时期的影响是
①权贵子弟无论优劣，都可以做官
②促进了教育事业的发展
③促进了文学艺术的发展
④改善了用人制度，读书人可以凭才学做官
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一。”
材料三：隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
——均选自人教自版《中国历史》七年级下册
请分析上述材料，回答下列问题。
（1） 材料一说的“策”是指什么制度？
（2） 材料二这句话是谁说的？举一例说明他是这样做的。
（3） 说出三个唐朝对外交往比较活跃的具体史实。
（4） 根据上述材料及所学知识，请你概括出三条唐朝繁荣的原因。
“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”该诗句是说唐太宗 （ ）
| A．善于军事 | B．虚心纳谏 | C．科举取士 | D．勤政爱民 |
十年苦读无人问，一举成名天下知。”科举制度对于平民老百姓最大的意义是（ ）
| A．增强了国家机构的活力和办事效率 |
| B．扩大了中央政权的社会基础 |
| C．拥有相对公平的竞争机会 |
| D．给社会带来了革新气象和创造精神 |
改错题（小题有一处错误，找出错误并改正。每小题2分）
唐朝时，有“三十老明经，五十少进士”的说法，说明人们普遍重视明经科考试。
威尔·杜兰特在《世界文明史》里写道：中国的科举取士“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，没有两党可耻的争霸，没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象，……”他主要是赞扬了中国科举制度的
| A．自由性 | B．广泛性 | C．公正性 | D．民主性 |
宋代诗人杨万里说：“诗至唐而盛，至晚唐而工。盖当时以此设科取士，士皆争竭其心思而为之。”这说明
| A．唐诗影响深远 | B．科举制促进唐诗的繁荣 |
| C．唐诗取材广泛 | D．唐诗表现形式多种多样 |
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