初中历史伊斯兰教的的创立和阿拉伯国家的建立试题

阅读下列材料
材料一：“太宗皇帝真英策，赚得英雄尽白头”
“慈恩塔下题名处，十七人最少年”
材料二：看下图

请回答：
（1）材料一和二反映了我国古代的什么制度？它正式诞生于哪个皇帝在位时期？诞生的标志是什么？
（2）唐朝时都有谁对这一制度进行了完善？这一制度对当时社会有什么影响？

哪位皇帝开创了殿试这一科举考试形式?  （    ）

A．隋文帝

B．隋炀帝

C．唐太宗

D．武则天

民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。公开、公平地选拔人才是人们美好的愿望。阅读下列材料：
材料一 （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
——《唐摭言》
材料二 科举弊政乎，科举法之最善者也。古者世卿，《春秋》讥之。讥世卿所以立科举也。世卿之弊，世家之子，不必读书，不必知学，虽呆愚淫佚，亦循例入政。则求读书求知学者必少，如是故上无才。齐民之裔，虽复读书，虽复知学，而格于品第，末从得官，则求读书求知学者亦少，如是故下无才。上下无才，国之大患也。科举立，斯二弊革矣。
——梁启超《变法通议·论科举》
请回答：
（1）材料一、二都涉及到历史上的什么选官制度？结合所学知识，贞观年间，唐朝皇帝如何完善该选官制度？
（2）试依据这两则材料并结合所学知识简述这种选官制度的影响。
（3）概括指出上述选官制度的实质是什么？并援引材料一中的某一句话加以印证。

隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是

A．宗法制的总结	B．察举制的完善
C．三省六部制设立	D．科举制的推行

（1）为了改革选官制度，隋文帝用什么方法选拔官吏？隋炀帝时设什么科标志着科举制正式诞生？唐朝完善科举制有哪些皇帝？
（2）唐太宗时，下令合并            ，革除“民少吏多”的弊政。
（3）元朝时，为了对全国实行有效的管辖，实行什么制度？加强对哪两个地区的管辖？
（4）明朝的“六部”指哪六部？明朝君主专制高度强化的一种表现是什么。
（5）中国封建社会中央集权发展的基本趋势是怎样的?

学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。”该“制度”指的是

A．察举制	B．九品中正制
C．科举制	D．内阁制

（10 分）自古以来，“考试”是选拔人才的有效手段。阅读材料，回答问题。
材料一：汉代的太学，考试毕业分甲科、乙科两等。按当时定制，考试甲等的就得为郎（郎：皇宫里的官职），考乙等的，回到其本乡地方政府充当吏。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
（1）最早设立太学的皇帝是谁？联系材料一，说出太学学生毕业后的去向。（2 分）
材料二：在唐代，考中进士即具备做官资格，由于宰相多是进士出身，时以应考进士科最为人崇慕，报考人数最多。科举考试允许普通人报考，为庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知识分子开辟了一条升官的路。
——摘编自《中国古代文化史》
（2）联系材料二和所学知识，说说唐朝科举制的作用。（4 分）
材料三：宋代科举考试增设词科，“词”受到普遍重视，文学发展焕然一新。科举考试录取进士者大幅增加，读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等小百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物。文明高度发展。——摘编自《中国古代文化史》
（3）联系材料三，谈谈宋代科举考试对文明高度发展的影响。（4 分）

唐朝读书人要实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是

A．作战立功

B．经商致富

C．地方推举

D．科举考试

阅读下列材料:
材料一 “天下英雄入吾彀中矣!”
材料二 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
材料三 隋唐对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家,都有往来。
请回答:
(1)材料一与唐朝时期的什么制度有关?(2分)这一制度中常设的科目有哪些?(2分)从材料中的这句话可以看出其根本目的是什么?(2分)
(2)材料二这句话是唐太宗说的,由此可看出其民族政策具有怎样的特点?(3分)
(3)列举三个表现唐朝对外交往比较活跃的具体史实。(3分)
(4)根据上述材料及所学知识,请你概括出三条唐朝繁荣的原因。(3分)

“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”该诗句是说唐太宗 （   ）

A．善于军事

B．虚心纳谏

C．科举取士

D．勤政爱民

十年苦读无人问，一举成名天下知。”科举制度对于平民老百姓最大的意义是（  ）

A．增强了国家机构的活力和办事效率

B．扩大了中央政权的社会基础

C．拥有相对公平的竞争机会

D．给社会带来了革新气象和创造精神

改错题（小题有一处错误，找出错误并改正。每小题2分）
唐朝时，有“三十老明经，五十少进士”的说法，说明人们普遍重视明经科考试。

威尔·杜兰特在《世界文明史》里写道：中国的科举取士“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，没有两党可耻的争霸，没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象，……”他主要是赞扬了中国科举制度的

A．自由性

B．广泛性

C．公正性

D．民主性

根据所学知识回答下列问题：
（1）我国科举制创立于哪一个朝代？完善于哪一个朝代？
（2）请写出为完善科举制做出重大贡献的三个皇帝。

宋代诗人杨万里说：“诗至唐而盛，至晚唐而工。盖当时以此设科取士，士皆争竭其心思而为之。”这说明

A．唐诗影响深远	B．科举制促进唐诗的繁荣
C．唐诗取材广泛	D．唐诗表现形式多种多样