下列关于科举制的表述不正确的是
A.促进了教育事业的发展 |
B.直到明朝末年才被废除 |
C.大大有利于唐诗的繁荣 |
D.使有才识的读书人有机会进入各级政府任职 |
“朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”与这首诗有关系的制度是
A.世袭制 | B.科举制 | C.分封制 | D.郡县制 |
我国古代采用分科考试选拔官吏的制度创立于
A.秦朝 | B.隋朝 | C.唐朝 | D.宋朝 |
唐朝时,科举制度得到很大发展,其基本特征是( )
A.能言善辩,委以重任 | B.上品无寒门,下品无士族 |
C.分科考试,择优录取 | D.品评人才,注重门第 |
古人诗赞“金榜题名”与这一喜庆事件相关的制度正式诞生在下列哪位皇帝在位时期( )
A.隋文帝 | B.隋炀帝 |
C.唐太宗 | D.唐玄宗 |
“水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”诗中所描绘的情境最早出现在:( )
A.秦汉时期 | B.隋唐时期 | C.宋元时期 | D.明清时期 |
清朝乾隆十七年,江宁人秦大士参加廷试(殿试),中状元(进士第一名),后来成为金陵名宦。殿试制度的创立者是( )
A.隋炀帝 | B.唐太宗 | C.武则天 | D.唐玄宗 |
下列对科举制的描述,不正确的一项是
A、在隋朝设立 B、完善于唐朝
C、宋元八股取士 C、废除于清朝末年
“科举制度较广泛地向地方各阶层的地主们,打开了入仕的途径,因而与各地地主特别是过去的所谓寒门、商人、地主等……通过科举也取得了高官厚禄,参与政权中来。”该材料说明科举制度( )
A.扩大了选拔官员的范围 | B.促进了教育事业的发展 |
C.促进了文学艺术的发展 | D.束缚了当时人们的思想 |
俗话说:三百六十行,行行出状元。“状元”一词和下列古代哪一制度有关:
A.分封制 | B.九品中正制 |
C.科举制 | D.三省六部制 |
科举制曾被称为我国古代第五大发明。以下关于科举制的表述中,正确的是
A.隋文帝时正式形成 | B.唐朝创设进士科 |
C.明朝实行八股取士 | D.民国是才被废除 |
三百六十行,行行出状元。“状元”与下列哪种制度密切相关?
A.分封制 | B.禅让制 | C.科举制 | D.郡县制 |
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