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初中历史

创立于隋朝,为以后各朝代相继沿用的制度是

A.三省六部制 B.科举制 C.内阁制 D.丞相制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于科举制的表述不正确的是

A.促进了教育事业的发展
B.直到明朝末年才被废除
C.大大有利于唐诗的繁荣
D.使有才识的读书人有机会进入各级政府任职
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国用分科考试办法选拔官员的制度始于(    )

A.三国时期 B.唐朝 C.元朝 D.隋朝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”与这首诗有关系的制度是

A.世袭制 B.科举制 C.分封制 D.郡县制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国古代采用分科考试选拔官吏的制度创立于

A.秦朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐朝时,科举制度得到很大发展,其基本特征是(    )

A.能言善辩,委以重任 B.上品无寒门,下品无士族
C.分科考试,择优录取 D.品评人才,注重门第
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古人诗赞“金榜题名”与这一喜庆事件相关的制度正式诞生在下列哪位皇帝在位时期(    )

A.隋文帝 B.隋炀帝
C.唐太宗 D.唐玄宗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”诗中所描绘的情境最早出现在:(   )

A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期
  • 题型:未知
  • 难度:未知

清朝乾隆十七年,江宁人秦大士参加廷试(殿试),中状元(进士第一名),后来成为金陵名宦。殿试制度的创立者是(     )

A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对科举制的描述,不正确的一项是
A、在隋朝设立               B、完善于唐朝
C、宋元八股取士             C、废除于清朝末年

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“科举制度较广泛地向地方各阶层的地主们,打开了入仕的途径,因而与各地地主特别是过去的所谓寒门、商人、地主等……通过科举也取得了高官厚禄,参与政权中来。”该材料说明科举制度(  )

A.扩大了选拔官员的范围 B.促进了教育事业的发展
C.促进了文学艺术的发展 D.束缚了当时人们的思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗话说:三百六十行,行行出状元。“状元”一词和下列古代哪一制度有关:

A.分封制 B.九品中正制
C.科举制 D.三省六部制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科举制曾被称为我国古代第五大发明。以下关于科举制的表述中,正确的是

A.隋文帝时正式形成 B.唐朝创设进士科
C.明朝实行八股取士 D.民国是才被废除
  • 题型:未知
  • 难度:未知

三百六十行,行行出状元。“状元”与下列哪种制度密切相关?

A.分封制 B.禅让制 C.科举制 D.郡县制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪项制度有关(     )

A.军功制 B.察举制 C.科举制 D.九品中正制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史伊斯兰教的的创立和阿拉伯国家的建立选择题