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初中历史

下列言论可能出自俄国沙皇亚历山大二世之口的是

A.“我真正的光荣并非打了四十次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆”。
B.“与其等农民自下而上来解放自己,不如自上而下解放农民。”
C.“分裂之家不能持久。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状况。”
D.“我们的目的是什么?我可以用一个词来答复:胜利——不惜一切代价去争取胜利。”
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  • 难度:未知

“人们有理由推断,农民对解放无比感激,无比高兴……可实际上,法令在农民中与其说是欣喜,不如说是失望。”这是一位学者对发生在19世纪60年代某一历史事件的评述。这一事件是(   )   

A.俄国农奴制改革 B.查里·马特改革
C.美国南北战争 D.日本明治维新
  • 题型:未知
  • 难度:未知

李克强同志说:“改革是当前中国最大的红利。”而1861年改革法令中,为俄国资本主义的发展带来劳动力红利的是(     )。

A.农奴成为“自由人” B.土地“赎买”政策
C.“村社”组织的保有 D.保留沙皇专制政体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2013年12月26日,日本首相安倍晋三悍然参拜了供有二战甲级战犯牌位的靖国神社,公然挑战战后秩序,用实际行为否认侵略历史,遭到世界舆论的一致谴责。近代以来,日本走上对外扩张的道路始于明治维新,下列不属于明治维新内容的是(    )。

A.“废藩置县”,加强中央集权
B.“殖产兴业”,兴办近代工业
C.“文明开化”,学习西方文化
D.“贸易立国”,大力发展对外贸易
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  • 难度:未知

19世纪60年代是资本主义制度巩固和发展的重要时期,下列发生在这一时期的历史事件中没有体现时代发展主旋律的是(   )

A.美国南北战争 B.俄国农奴制改革
C.日本明治维新 D.天平天国运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1861年俄国废除农奴制的法令规定,农奴在法律上是“自由人”,地主不允许买卖农奴和干涉他们的生活,这些规定为俄国资本主义的发展提供了(   )

A.充足的资金 B.自由劳动力
C.广阔的市场 D.先进的技术
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比较法是学习历史的基本方法之一。某历史兴趣小组在学完有关日本明治维新后,就日本明治维新和中国戊戌变法进行了比较,列出了下列共同点。你认为不恰当的是

A.都以失败而告终
B.自上而下的资产阶级改革运动
C.有利于资本主义的发展
D.都在文化教育方面采取了重要措施
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  • 难度:未知

“国以民为本,民以食为天”,19世纪60年代,俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是

A.引进西方先进技术 B.大力发展教育
C.提倡文明开化 D.解决农村土地问题
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  • 难度:未知

从客观上说,1861年改革使俄国走上了发展资本主义的道路,但俄国的资本主义经济发展仍然相当缓慢,其主要原因是这场改革没有改变(   )

A.封建生产关系 B.俄国社会性质
C.农奴的法律地位 D.沙皇的专制统治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日本大化改新、俄国1861年改革和美国内战相同的历史意义在于

A.都解放了生产力 B.都促进了资本主义的发展
C.都改变了社会性质 D.都推翻了旧的政府
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪末,日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑,与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚,不如脱其行伍,而与西洋各文明国家共进退”。对福泽谕吉观点的理解,最准确的是

A.日本应学习西方国家的先进文明
B.日本应与邻国一起共同复兴东亚
C.日本应走对外侵略的军国主义道路
D.日本国力已经与西方国家并驾齐驱
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  • 难度:未知

在世界近代史上,走上资本主义道路的途径主要有革命和改革两种方式。下列国家走上资本主义道路的方式不同于其他三国的是

A.英国 B.美国 C.日本 D.法国
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下列关于俄国1861年改革和日本明治维新共同点的叙述不正确的是(    )

A.都开始于19世纪60年代
B.都是自上而下的资产阶级改革
C.都走上了资本主义发展道路
D.都避免了沦为半殖民地的命运
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果请你给俄国沙皇亚历山大二世画像,可以选择的历史场景是 (       ) 

A.他率领议会军击溃查理一世王军 B.他领导了宪章运动
C.他颁布了《法典》 D.他签署了废除农奴制的法令
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1861 年和 1868 年俄日改革,下列表达错误的是(     ) 

A.都是自上而下的资产阶级性质的改革
B.都因此走上了资本主义道路
C.都保留了大量封建残余
D.主观上都是为了发展资本主义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新选择题