初中历史日本明治维新选择题

1861年改革是俄国历史上的转折点，俄国从此走上发展资本主义的道路。这场改革为俄国资本主义发展解决了（  ）

A．自由劳动力	B．土地所有权
C．政治民主化	D．思想自由化

19世纪中期的中国与日本的命运惊人相似。然而腐朽的清政府最终未能扭转中国的命运；日本却在危难面前实现了自我超越，走上了发展资本主义的道路。日本 实现这一转变主要得益于

A．资产阶级革命	B．农奴制改革
C．明治维新	D．倒幕运动

确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。在下侧学习主题为“资产阶级统治的加强”这一知识结构图中，方框1、2、3应该相应呈现的历史事件是哪一组？（  ）

A．英国资产阶级革命——美国独立战争——法国大革命

B．工业革命——俄国农奴制改革——日本明治维新

C．工业革命——第二次工业革命——第一次世界大战

D．美国南北战争——俄国农奴制改革——日本明治维新

俄国的农奴制改革和日本的明治维新有哪些共同点？（  ）
①废除农奴制             ②向西方国家学习    
③促进资本主义发展     ④废藩置县

A．	①④	B．	①③
C．	②③	D．	③④

下面是l9世纪六七十年代俄国机器制造业的统计表，导致其变化的主要原因是（  ）

时间	企业数	工人数量	产值（千卢布）
1860年	99	11600	7954
1879年	287	42000	51937

A．	亚历山大二世即位	B．	废除了农奴制
C．	彻底扫除了封建残余	D．	进行了资产阶级革命

下面是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其变化的主要原因是俄国

时间	企业数	工人数量	产值(千卢布)
1860年	99	11600	7954
1879年	287	42000	51937

A．

实现了国家独立

B．

制定了"一五计划"

C．

废除了农奴制

D．

建立了社会主义制度

对明治维新的内容表达正确的是（  ）
①"废藩置县"，加强中央集权             
②创办近代企业，允许土地买卖
③农奴在获得"解放"时可以得到一块份地   
④提倡文明开化，大力发展教育

A．	①②③④	B．	②③④
C．	①②③	D．	①②④

有学者认为："没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。"19世纪中期，日本面对西方挑战作出的"反应"是（  ）

A．	废除农奴制	B．	实行大化改新
C．	颁布《权利法案》	D．	实行明治维新

"近代时期，东方国家出现了一系列向西方学习的改革运动。"这些改革运动包括（　　）
①日本大化改新　②查理·马特改革　③日本明治维新　④中国戊戌变法

A．	①②	B．	②③
C．	①④	D．	③④

俄国1861年改革与日本明治维新相比，不同之处是（  ）

A．	保留了大量封建残余	B．	废除了农奴制度
C．	促进了资本主义发展	D．	改变了社会性质

1861年亚历山大二世改革、1917年十月革命、1991年苏联解体，三件大事的共同点是

A．都导致了新政权的建立	B．都改变了国家的性质
C．都有利于资本主义的发展	D．都导致了世界格局的变动

1861年亚历山大二世在俄国废除农奴制；1861—1865年美国爆发内战，奴隶制废除；1868年日本开始明治维新，进入快速的经济和政治变革。这些历史事实说明

A．资本主义时代的曙光开始出现	B．垄断资本主义时代的到来
C．资产阶级统治的扩大与加强	D．资本主义统治出现严重危机

下列关于俄国1861年改革和日本明治维新共同点的叙述不正确的是

A．都开始于19世纪60年代	B．都是自上而下的资产阶级改革
C．都走上了资本主义发展道路	D．都避免了沦为半殖民地的命运

俄国1861年改革时，有些地主主张农奴与土地一起解放，不过要一笔高额的赎款。沙皇亚历山大二世采纳了这一主张。对以上说法理解正确的是
①改革是对农奴的一场掠夺       ②农奴制改革有大量封建残余
③改革阻碍了俄国资本主义的发展 ④沙皇赞同废除农奴制

A．①③	B．①②④
C．②③④	D．①②③④

下图是明治维新期间，启程赴欧洲的考察团。考察团将哪些西洋文明带回日本，融入了改革措施

①强化武士特权 ②建立天皇制 ③先进技术设备 ④实行征兵制，建立常备军 ⑤提倡"文明开化"

A．	①②③	B．	②③⑤
C．	①②④	D．	③④⑤