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初中历史

美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新对历史发展的相同影响是(  )

A. 推动了资本主义发展 B. 维护了国家统一
C. 摆脱了半殖民地命运 D. 废除了奴隶制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪中后期,日本进行了明治维新。其实行"废藩置县"措施的主要目的是

A. 加强中央集权 B. 消除封建残余
C. 积极对外扩张 D. 发展近代工业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从1868年起,日本明治政府实行了一系列除旧布新的改革措施。这次改革要实现的目标不包括

A.实现富国强兵 B.发展资本主义经济
C.推翻幕府统治 D.促进文明开化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。”这是列宁对哪次改革的评价(   )

A.苏联的新经济政策 B.中国的戊戌变法
C.日本明治维新 D.俄国的废除农奴制改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面所列,属于资产阶级性质改革的是(   )                                    
①大化改新 ②明治维新 ③1861年改革 ④北魏孝文帝改革

A.①③  B.②③ C.①④ D.③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪中叶,日本爱国志士认为,要救国必须推翻 (   )

A.天皇专制 B.美国统治 C.武士专权 D.幕府统治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日本明治维新与俄国1861年改革的不同点是(   )

A.都是自上而下的资产阶级性质改革 B.都保留了大量封建残余
C.都使本国走上了资本主义发展的道路  D.都开始了对外侵略扩张
  • 题型:未知
  • 难度:未知

归类法是我们常用的学习方法,下列不属于发生在19世纪60年代的资产阶级改革和革命的是

A.美国南北战争 B.俄国农奴制改革
C.日本明治维新 D.中国戊戌变法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明同学对所学的中外历史上的改革进行了归纳。其中不正确的一组是

A.改变社会性质而且取得了成功的改革——明治维新、俄国1861年改革
B.不改变社会性质而且取得成功的改革——美国的罗斯福新政、中国十一届三中全会后的改革
C.殖民地、半殖民地国家自强御侮的改革——洋务运动、戊戌变法
D.改革不当而导致国家分裂的改革——赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1873年的一天,侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时吃惊地发现,天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心

A.革除封建礼仪 B.废除封建身份制度
C.带动文明开化 D.进行政治制度改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国农奴制改革和日本明治维新的共同之处是

A.采取自上而下的方式 B.优先进行经济改革
C.改变了旧的政治体制 D.开始发展资本主义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国南北战争和俄国1861年改革的相似点不包括

A.发生在19世纪60年代 B.为资本主义发展提供了自由劳动力
C.维护了国家统一 D.为本国资本主义发展扫除了障碍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明治元勋大久保利通说:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富决定于物产多寡而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是

A.对外掠夺 B.工业立国
C.学习西方 D.鼓励人民富起来
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一百二十年前的甲午战争中,成功走上资本主义发展道路的日本,打败了仍固守封建统治的清政府。使日本逐步转变为资本主义国家的改革是(  )

A. 大化改新 B. 明治维新
C. 1861年改革 D. 百日维新
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国和日本是一衣带水的邻邦,在古代历史上,日本政要靠接受中国先进文明的洗礼而发展进步;进入近代以后,中国逐渐落后于日本并遭受日本的侵略,近代日本能够"后来居上"主要是得益于(  )

A. 农奴制改革 B. 明治维新
C. 罗斯福新政 D. 戈尔巴乔夫改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新选择题