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初中历史

史学界普遍认为:1861年改革是俄国历史上的重要转折点。得出这一认识的主要依据是(     )

A.改革使俄国摆脱了民族危机 B.改革使农奴无偿获得了土地
C.改革有利于资本主义发展 D.改革废除了沙皇统治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西方国家走上资本主义道路的方式多种多样。与俄国走上资本主义道路相似的有(    )

A.日本 B.英国
C.法国 D.美国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下列问题中,俄国1861年改革和美国南北战争都主要解决了(     )

A.商品市场问题 B.技术问题
C.资金问题 D.劳动力问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请找出美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点(    )

A.都是对农民的掠夺 B.都是自上而下的改革
C.都促进了资本主义的发展 D.都确立了君主立宪制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日本明治维新期间,政府提倡“文明开化”,就是要(   )

A.加强中央集权 B.引进西方技术
C.学习欧美生活方式,努力发展教育 D.推行中国礼仪
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。”这是列宁对哪次改革的评价?(   )

A.苏联的新经济政策 B.中国的戊戌变法
C.日本明治维新 D.俄国的废除农奴制改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日本明治维新后,在社会上出现了兴建洋房洋楼、穿西装打领带的热潮,这源于

A.大力加强中央集权,废藩置县
B.实行强制性义务教育
C.置产兴业,鼓励发展近代工业
D.提倡文明开化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国农奴制的废除和日本明治维新,最重要的意义是(     )

A.保留了封建残余 B.实现了工业现代化
C.开始向外侵略扩张 D.走上了资本主义道路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象,你认为哪一项是可以发生的

A.14世纪,欧洲市场上产品越来越丰富,原产美洲的西红柿、玉米都有了
B.16世纪,你可以坐火车出行;在海上你可以选择汽船这样的交通工具
C.1870年,乘船去美国南部,你会发现大量的黑人奴隶在田间劳作
D.1882年,在日本东京街头,你会发现一些穿西服的日本人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

工业革命后资本主义最终战胜封建主义。十九世纪六十年代,在工业革命的推动下,资产阶级革命或改革成为时代的潮流,这里的“潮流”包含了下列重要事件
①法国大革命    ②俄国农奴制改革    ③日本明治维新    ④美国南北战争

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明治政府将大部分国营企业无偿或以优惠的价格转让给一些私人资本家,如三井得到了一座煤矿、一家纺纱厂和一家制丝厂,三菱则获得了一家造船厂、一座煤矿、一座银矿和两座金矿。上述材料反映的是

A.明治政府加强中央集权 B.明治政府大力扶植私人企业
C.明治政府重视发展科技 D.明治政府优先发展重工业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题,其相同的历史任务是什么

A.使国家走上资本主义发展道路 B.为工业资本主义发展开道
C.避免国家分裂 D.反抗殖民压迫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出下面的知识提纲,由此我们可以判断他正在学习探究的主题是

A.大化改新 B.南北战争
C.倒幕运动 D.明治维新
  • 题型:未知
  • 难度:未知

到1899年时,日本已获得对其国土上所有外国人的法定裁判权,在这种情况下,它成为亚洲第一个砸碎西方控制的锁链的国家。这得益于(      )

A.日本大化改新的成效 B.日本明治维新的成功
C.西方国家的扶植和支持 D.民族解放运动的兴起
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“国以民为本,民以食为天”,19世纪60年代,俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是

A.引进西方先进技术 B.大力发展教育
C.提倡文明开化 D.解决农村土地问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新选择题