判断题:判断正误,并在答题卡相应的方框内填涂,正确的填涂A,错误的填涂B
1.唐代高僧玄奘西游到天竺求取佛法,后来,高僧鉴真东渡日本弘扬佛法,传播唐朝文化。
2.新文化运动中,陈独秀、李大钊、胡适等人高举"民主""科学"两面大旗,向尊孔复古的逆流展开了猛烈进攻。
3. 1935年10月,党中央和红一方面军与陕北红军会师吴起镇,宣告红军二万五千里长征胜利结束。
4.下面的示意图反映的是抗日战争时期八路军主动出击日军的最大规模战役的战况。
5.俄国废除农奴制改革和日本明治维新是两国近代历史上的重大转折点。
6.在第二次世界大战中,美国对德宣战,参加协约国,以便捞取战利品,实现称霸世界的野心。
随着欧美列强的入侵,18、19世纪,亚洲大地烽火四起,亚洲国家或被征服,沦为半殖民地半封建社会;或奋起改革,迎头赶上世界发展潮流。这两类国家的典型代表是( )
A.印度、中国 | B.中国、日本 |
C.印度、日本 | D.中国、印度 |
阅读下列材料,回答问题。
材抖一 ……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
材料二 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——以上两则材料均摘自杰里·齐格勒《新全球史》(第三版)下
请回答:
(1) 材料一中“这种制度”指的是什么?(1分)材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?(1分)
(2) 材料二中“变革”指的是什么历史事件?(1分)为了实现材料二中的“首要目标”,日本政府采取了什么措施?(1分)
(3) 综合以上材料,结合所学知识,分析这两次改革对这两国的共同作用。(2分)
如图所示的历史现象,最有可能发生在
A.日本大化改新后 |
B.日本明治维新后 |
C.美国南北战争后 |
D.美国独立战争后 |
日本明治维新期间,政府提倡"文明开化"就是要( )
A. | 加强中央集权 | B. | 引进西方技术 |
C. | 学习欧美生活方式,努力发展教育 | D. | 推行中国礼仪 |
初三(二)班同学进行研究性学习,图8是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是
A. | 亚历山大二世改革 | B. | 法国近代政治 |
C. | 美国南北战争 | D. | 日本明治维新 |
阅读下列材料,回答下列问题。
材料一
岩仓使团离开日本赴欧洲考察
材料二 罗斯福总统第三任就职演说(1941年1月20日):八年前,当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时,我们已经证明这不是真的,我们曾处于恐惧之中--但是我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。
请回答:
(1)材料一中蕴含的哪些信息体现了当时科技的新成就?明治维新是怎样使日本从一个闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家的?
(2)材料二中"八年前"的"恐惧"指什么?"我们迅速、大胆、果断地采取了行动"指什么?与传统资本主义政策相比,该行动突出的特点是什么?
(3)罗斯福在第三任总统时看到美国又面临的"恐惧"是什么?
阅读下列材料,回答问题学(本题8分)
材料一 1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的,……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而,从上面解决要比从下面解决好得多。”
——摘自孙成木《俄国通史简编》
材料二 “请你们相信,为了保护地主的利益,凡是能做到的一切都做到了”
——亚历山大二世,1861年俄历2月
材料三 1868年4月的一天,日本京都皇宫的大殿内,天皇率领群臣宣读誓词:“广兴会议,万机决于公论;上下一心,大展经论;官武一体以至庶民,各遂其志,务必人心不倦;破历来之陋习,基于天地之公道;求知识于世界,大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。 ——摘自人教版历史选修1
请回答:
(1)材料一和材料三分别涉及了俄、日历史上哪次重大改革?(2分)两国的改革在性质上有什么相同之处?(1分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出亚历山大二世采取了什么措施来 “保护地主的利益”? (1分) 从中,我们可以看出俄皇的这次改革其实质是什么?
(3)日本政府在这次改革中采取什么措施“求知识于世界”?(1分)这次改革对日本有何重要影响? (1分)
(4)日本在经历了这次改革后的崛起带给我们什么启示?(1分)
问题探究题(12分)
19世纪中后期的日本,曾和中国一样,有相同的经历以及相同的命运,但是日本很快崛起为一个强大的资本主义国家。近期,日本加紧对钓鱼岛的争夺、领导人参拜靖国神社、炒作我国东海防空识别区等等,都表明日本右翼势力在膨胀,军国主义在复活。
(1)19世纪中后期日本的崛起和近期复活的军国主义都与哪次改革有关?
(2)在这次改革中,日本在经济和社会生活两方面有哪些改变?
(3)中国该如何应对日本的军国主义复活?
(4)日本古代史上还有一次改革,这两次改革产生的共同影响是什么?日本的这两次改革,有哪些经验值得我们借鉴?
阅读下列材料,回答问题。
材料一 “14日,星期二,无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是,路易十六认为无事的这一天,却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天,手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱,这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始,一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。
材料二 19世纪中期,俄国仍是一个落后的封建农奴制国家,处于危机之中,沙皇亚历山大二世深感,“与其等农民自下而上解放自己,不如自上而下来解放农民”。随后,他颁布法令,开始了改革。
(1)材料一反映的是什么历史事件?(1分)这次革命中,颁布的纲领性文件是什么?
(2)材料二反映了俄国历史上的什么改革?这次改革对俄国产生了什么积极影响?
(3)通过对上述问题的思考,请谈谈对法、俄两国能够跻身世界强国之林的认识。
(4)结合材料和所学知识,简要指出17—19世纪中期,欧美社会发展的主要趋势。
分阅读下列材料,回答问题。
材料一:
图一 图二
(1)图一是英国在1989年,为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献的名称是什么?这部文献确立起了什么制度?这—制度的特点是什么?(3分)
(2)图二纪念章中被称为“美国之父”的第一任总统是谁?如何评价这一历史人物?(2分)
材料二: 19世纪60-70年代,俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾,掀起了一场国家体制改革和革令的狂潮。
亚历山大二世 林肯 明治天皇
(3)材料二中的三个人物分别领导了什么运动?上述三个事件产生了什么共同影响?
阅读下列材料( 12分)
发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。17-19世纪西方各国纷纷以不同方式走上资本主义道路,从而走上了强国之路。我们应该认真反思这段历史,找寻其中值得我们借鉴和学习的经验。据此回答下列问题:
(1) 要制作英国、美国、法国确立资产阶级统治过程的简表,请你一起完成(4分)
国家 |
时 间 |
主要领导人 |
主要文献 |
方 式 |
结 果 |
英国 |
A |
克伦威尔 |
《权利法案》 |
资产阶级革命 |
走上资本主义道路 |
美国 |
1775年 |
B |
《独立宣言》 |
独立战争 |
|
法国 |
1789年 |
罗伯斯庇尔 |
C |
D |
|
A____________ B____________ C____________ D____________
(2) 你知道从 19 世纪 60 年代起,俄国和日本分别以什么重大事件为转折点走上强国之路的吗?(4分)
(3) 根据材料请结合所学知识,归纳主要资本主义强国是通过哪些方式走上资本主义发展之路的?(2分)
(4) 通过对欧美国家崛起历程的了解,你得到了什么启示?(2分)
新航路开辟以后,以下哪些国家先后走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。
①英国 ②美国 ③葡萄牙 ④法国 ⑤日本 ⑥西班牙
A.①②③④ | B.③⑥①④ | C.①②④⑥ | D.③④⑤⑥ |
阅读下列材料,回答问题。
材料一:现代文明的美国历史,是由一场伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。
——列宁
材料二:当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以
爆发,是因为这两种制度不同。
——马克思《美国内战》
材料三:大约150年前,一个位于太平洋西岸的岛国,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此化为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌……今天,这个岛国依然是世界上经济强国。
材料四:20世纪的最后20年,在世界的东方,中国进行着一场卓有成效的社会变革,解
放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力,书写了一个时代最为传奇的一页。
请回答:
(1)材料一中的“一场……战争”中的战争开始的标志是什么?这场战争的领导人是谁?
哪次战役成为这场战争的转折点?这场战争扫清了本国资本主义发展的什么障碍?(4分
(2)材料二中“两种社会制度”指的是哪两种社会制度?林肯为了结束这两种社会制度
斗争的后果颁布了哪两个法律文献?
(3)材料三中的“岛国”在十九世纪60年代末,抓住机遇,弃旧图新,在经济方面采取
哪些措施从而改变了社会性质?
(4)材料四中“一场卓有成效的社会变革”是以中国共产党哪次会议为开端的?中国开始
“书写了一个时代最为传奇的一页”主要得益于什么政策?这一政策的总设计师是谁?
试题篮
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