初中历史日本明治维新试题

俄国1861年废除农奴制法令与美国《解放黑人奴隶宣言》都：（   ）

A．降低了被解放者的政治地位	B．要求被解放者“赎买”土地
C．因为大规模内战而颁布实施	D．有利于各自资本主义的发展

历史的经验表明，改革是历史发展的动力。明治维新与俄国农奴制改革都是世界历史上极其重要的资产阶级改革，它们最重要的意义都在于：（   ）

A．彻底铲除了农奴制	B．彻底废除了封建制度
C．摆脱了欧美国家的殖民统治	D．走上了资本主义发展道路

19世纪60年代末某大臣给日本天皇的上书称：“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于特产之多寡，而特产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想的指导下，当时日本政府采取的措施是：

A．废藩置县，取消武士的特权	B．改革土地制度，承认土地私有
C．推行“文明开化”政策	D．“殖产兴业”，大力发展工商业

“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”这句话反映了（   ）。

A．英国圈地运动中出现了“羊吃人”的悲剧

B．俄国废除农奴制后农民一贫如洗

C．日本明治维新后农民纷纷破产

D．美国内战后解放的黑奴的处境

读史有感。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一  19世纪中后期，中国和日本曾经有相同的经历与命运：封建专制统治，面临外敌入侵，民族危机严重。为此，清政府掀起了一场“师夷长技”的封建统治者的自救运动，却以失败而告终。日本明治政府实行一系列资产阶级性质的改革，很快崛起为一个强大的资本主义国家。
材料二 有人说，华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国，罗斯福改革了美国的全貌。
（1）依据材料一，写出中国“师夷长技”的自救运动是指哪次运动？写出在这次自救运动中，封建统治者创办的两个民用工业。
（2）依据材料一和所学知识，完成下列填充。
日本明治政府实行一系列资产阶级性质的改革：
经济方面：
社会生活方面：
（3）依据材料二和所学知识，为什么说华盛顿“创立了美国”？林肯为了“拯救美国”，解放奴隶，颁布了哪一部重要文献？“改革了美国的全貌”评价的是哪一历史事件？
（4）材料二中提到了三位美国总统，你认为一位伟大的政治家应具备何种素质？

某校九年级同学计划举行一次专题展览，展出的内容是19世纪后半期世界各国资产阶级改革的先观知识。下列选项中符合本次展览要求的是
①中国戊戌变法 ②美国南北战争 ③日本明治维新 ④俄国1861年改革 ⑤英国工业革命

A．①③④

B．②④⑤

C．②③④

D．③④⑤

材料一：6世纪起，中国文明大规模传入日本……而那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致了  ①   ，它试图以中国唐朝为模式，将日本改变为中央集权制的国家。
 ——《全球通史》
材料二：在19世纪，奥斯曼、俄罗斯、中国和日本社会都面临着来自内部和外部的双重严重挑战，……所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划……在日本，反对派倒幕运动的成功使改革者们有机会进行比在奥斯曼、俄罗斯、中国社会中更彻底的改革。
——《新全球史》
材料三：灾区宫城县知事村井嘉浩和岩手县知事达增拓也发表书面致辞感谢中国人民的支援并表达重建的决心。特别是来自中国政府方面，温家宝总理去年5月亲临我县，并对生活在临时安置点的灾民直接给予亲切的问候和鼓励。这给灾民及广大县民带来了重建的希望和勇气，对此我谨表谢意。
——人民网日本频道2012年3月12日
⑴根据材料一，结合所学知识，材料所说“那些游历天朝的日本人”被统称为什么人？“天朝”时期为中日友好交往做出重大贡献的“天朝”僧人是谁？①所示横线应是日本历史上哪次改革？这场改革在日本历史上产生了怎样的影响？（一问一分共4分）
⑵根据材料二回答：19世纪的中国和日本所进行的“雄心勃勃的改革计划”指的是哪两次改革？请写出这两次改革的相同点和不同点。（要求相同与不同各写出一点，不得照抄材料，2分）
⑶日本在进行了“更彻底的改革”后，走上了对外侵略扩张的道路，中国近代史上，日本曾单独发动两次大规模的侵华战争，请写出这两次侵华战争的名称。
⑷材料三反映出现今中日关系发展的主流是什么？你认为中日关系要实现长期健康稳定发展，中日双方需要付出怎样的努力？（至少答出两个观点，2分）

下列历史事件，不存在因果关系的是(      )   

A．三级会议的召开——法国大革命

B．世界反法西斯同盟形成——第二次世界大战的胜利

C．“铁幕”演说——“冷战”时代开始

D．明治维新——日本走上资本主义发展道路

某位历史学家对俄国废除农奴制的法令作了这样的主人："因为赎买了土地，他们(农奴)就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民"。这位史学家认为这一法令

A．	解决了农奴的贫困问题	B．	为资本主义发展提供了劳动力
C．	加速了俄国向亚洲扩张	D．	使俄国成为发达资本主义国家

中国和日本都曾经是闭关锁国的封建国家，都遭受过西方国家的侵略。19世纪中后期，两个国家都进行了近代化的尝试。
材料一：①消除封建割据，加强中央集权。②创办近代企业，引进西方技术。③允许土地买卖，承认土地私有。④改革封建军制，建立近代化军队。⑤提倡文明开化，大力发展教育。
--摘自岳麓书社《世界历史》（九年级上册）
材料二：①经济上，设铁路矿务局、农工商总局和邮电局，保护和奖励农、工、商业的发展，奖励创造发明等。②政治上，允许官民上书言事，裁撤机构，澄清吏治，取消旗人特权。③文化上，改科举，废八股，各地设立中小学堂，京师设立大学堂。④军事上，裁汰旧军，精练陆军，扩建海军。                     --摘自岳麓书社《中国历史》（八年级上册）
材料三："我深知改革的难度，主要是任何一项改革必须有人民的觉醒、人民的支持、人民的积极性和创造精神。在中国这样有13亿人口的大国，又必须从国情出发，循序渐进的进行。但是改革只能前进，不能停滞，更不能倒退，停滞和倒退都没有出路。"
--十一届全国人大五次会议温家宝答记者问
请回答：
（1）材料一和材料二，分别出自日本与中国哪一次改革的内容？
（2）请分析材料一中②⑤条改革措施分别给日本经济、文化带来什么影响？
改革后的日本对亚洲国家产生了怎样的危害？
（3）你认为材料二中哪一条措施会遭到封建顽固派最激烈的反对？
（4）结合材料三温总理的讲话，谈一谈你对当前中国改革的认识？

俄罗斯（沙俄-苏俄-苏联-俄罗斯）的历史发展，不仅改变着自身，而且也影响着世界进程。结合所学知识，回答问题：
（l）改革是推动社会进步的重要方式。19世纪中期至20世纪上半期，以改革方式推动该国社会进步的重大事件有哪些？
（2）在世界近现代历史发展中，该国的一些重大事件影响了人类社会的进程。请按要求完成下面表格中的内容。

（3）如今，俄罗斯在世界舞台上发挥着重要的作用，你认为其影响有哪些？

如图，改革与人类社会的进步相伴而生，从改革家身上了解历史上的改革。

结合所学的知识，完成下列问题：
(1)与亚历山大二世改革同一时期的日本，也进行了一次同样性质的改革，你知道是哪次改革吗？这两次改革使两国社会性质发生了怎样的转折？(2分)
(2)罗斯福的改革被称为“新政”，这次新政的中心措施是什么？“新”体现在何处？(2分)
(3)邓小平是中国改革开放的总设计师，在他的指引下，改革开放34年来，中国现代化建设取得巨大成就。这34年的起点是什么?(1分)
(4)在改革过程中，一些国家探索出了符合本国国情的发展道路。中国改革开放之所以取得成功，最根本的一条是坚持走中国特色的社会主义道路。(1分)

革命和改革是推动社会发展的两种动力。19世纪中期、20世纪30年代日本和美国化解危机不同方式而呈现不同的境遇。下列史实类比正确的是（ ）
①20世纪60年代美国通过内战废除了黑人奴隶制扫除了资本主义发展障碍，日本通过明治维新走上了资本主义发展道路
②美国南北战争和日本的明治维新的共同任务是摆脱沦为殖民地危机、富国强兵
③20世纪30年代，美国、日本面临经济危机打击，都加强了国家对经济干预，摆脱了经济危机引发的政治危机
④美国以“新政”应对危机，日本受危机打击建立了法西斯政权

A．①②④

B．①③④

C．①④

D．①②③④

明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富决定物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是

A．学习西方	B．鼓励人民富起来
C．工业立国	D．对外掠夺

某校九年级（2）班同学就“改革和思想解放运动哪一个对社会进步的推动作用更大？”展开讨论。下面是部分同学的讨论记录，阅读后回答问题：
小明：当然是改革的作用更大。改革可以使一个国家摆脱民族危机实现民族独立，也可以使封建农奴主度过统治危机；改革也是殖民地半殖民地国家自强御侮的一种选择；改革还是资本主义发展过程中自我调节的一种手段。
小华：不然，思想解放运动往往是社会进步的先导，为社会的发展吹响冲锋的号角。
请回答相关问题：
【改革】：
（1）请举出材料中“改革可以使一个国家摆脱民族危机实现民族独立，也可以使封建农奴主度过统治危机”的史实各一例。
（2）举一例中国地主阶级“自强御侮的”改革。
（3）改革还是资本主义发展过程中自我调节的一种手段。例如20世纪30年代美国的哪次改革？
【思想解放运动】：
（4）18世纪欧洲哪一场思想解放运动为法国大革命奠定了思想基础？美国独立战争后，颁布了哪一部受此思想解放运动影响的重要法律文献？
（5）在促使中共诞生的思想理论指导下，第一个完全获胜的革命是什么？中国近代史上一次思想大解放运动是什么？
【活动总结】：
（6）如果你正在参与这场讨论，你准备说些什么？