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初中历史

19世纪60年代,日本通过        走上了资本主义道路;1933年,美国实施     ,逐步摆脱经济危机的困扰。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于19世纪中期俄国和日本改革前社会状况的叙述中不正确的是

A.资本主义经济都有了一定的发展
B.都面临着严重的社会危机和民族危机
C.资本主义经济的进一步发展都受到了严重阻碍
D.社会发展都远落后于欧美强国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1861年俄国废除农奴制,1862年林肯政府颁布《宅地法》,二者的共同作用是(   )

A.缓解民族危机 B.废除黑人奴隶制度
C.促进资本主义发展 D.维护国家统一
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《大国崛起》中说:“日本,太平洋西岸的一个岛国……从17世纪初开始,这个落后的封建小国紧锁门户,度过了200多年闭关自守的时光。但是,西方文明的冲击不可避免地到来了……也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合历史事实的是

A.“弃旧图新”指明治维新
B.“西方文明的冲击”指外国的入侵
C.闭关锁国造成了日本的落后
D.明治维新后日本逐步和平崛起
  • 题型:未知
  • 难度:未知

欧日本明治维新期间,政府提倡“文明开化”就是要(   )

A.加强中央集权 B.引进西方技术
C.学习欧美生活方式,努力发展教育 D.推行中国礼仪
  • 题型:未知
  • 难度:未知

由于国情不同,主要资本主义国家走上了资本主义发展道路的方式也不尽相同。在下列国家中,采取了与日本类似的方式的是(     )

A.英国 B.俄国
C.法国 D.美国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一次历史活动课上,王慧同学向全班同学介绍了俄国1861年改革。你认为她的表述哪一项不正确

A.改革的目的是巩固统治,缓和阶级矛盾
B.它是沙皇实行的一次自上而下的改革
C.改革使俄国走上了资本主义发展道路
D.它是一场彻底的资产阶级性质的革命
  • 题型:未知
  • 难度:未知

几乎在中国洋务运动进行的同一时期,有个亚洲邻国也在进行有关国家发展的重大变革,即

A.农奴制改革 B.大化改新 C.南北战争 D.明治维新
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是张老师在九(3)班上历史课时的板书,依据所学知识判断,这节课张老师带领同学们所学习的内容是

A.亚历山大二世改革 B.中国洋务运动
C.美国南北战争 D.日本明治维新
  • 题型:未知
  • 难度:未知

列宁说:"1861年以后,俄国资本主义的发展是这样的迅速,只用数十年工夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。"列宁评价的是(  )

A. 资本主义制度 B. 农奴制改革
C. 社会主义制度 D. 殖产兴业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

运用所学知识判断下列属于俄国1861年改革与日本明治维新不同点的是

A.是自上而下的资产阶级改革
B.走上了资本之义发展的道路
C.摆脱了严重的民族危机
D.改革不彻底,保留了大量封建残余
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于俄国废除农奴制改革和日本明治维新共同点的叙述正确的是①都始于20世纪60年代②都摆脱了沦为半殖民地的命运③改革后都野蛮侵略中国④都涉及到土地私有权的改革(   )

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(运用题)俄国1861年农奴制改革与日本明治维新都不是彻底的资本主义性质改革,其共同的根源是(    )

A.都是用赎买的方式进行改革
B.都是通过自上而下的改革过渡到资本主义社会
C.都没有伴随而起的革命运动发生
D.都是资产阶级与地主阶级达成妥协的产物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

距今140多年的日本,进行了一次自上而下的改革。下列哪些表述符合改革后的史实?(   )。
①适龄儿童必须上学接受义务教育   ②向西方学习,天皇和英国国王一样只是徒有虚名,没有实权
③大批留学生学成归国建设         ④仍保持自古以来的“皇军”保卫日本

A.①② B.②④
C.①④ D.②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某部史书说:“在短短的几十年里,日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会,到19世纪末期,新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。”导致日本这种变化的因素有
①引进西方技术,发展近代工业
②实行“科技立国”政策,促进经济发展
③向欧美学习,努力发展教育
④美国大力扶持,刺激经济繁荣

A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新试题