初中历史日本明治维新试题

近代以来，日本走上对外扩张的道路始于明治维新，下列不属于明治维新内容的是(     )

A．“废藩置县”，加强中央集权	B．“殖产兴业”，兴办近代工业
C．“文明开化”，学习西方文化	D．“贸易立国”，大力发展对外贸易

下列历史推论与史实不相符的是（   ）

选项	史实	推论
A	废藩置县	加强了中央集权
B	兴办工商业	发展资本主义经济
C	设立新式学校	有利于教育的发展
D	实行征兵制	国富民强

 

俄国1861年农奴制改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是（   ）

A．都采取了自上而下的方式

B．都保留了大量的封建残余

C．都是在内忧外患的背景下进行

D．都走上了资本主义的发展道路

抓关键词是历史学习的方法之一。与“19世纪60年代”、“天皇”、“武士”等关键词相吻合的历史事件是(    )

A．法国大革命

B．日本明治维新

C．俄国农奴制改革

D．美国内战

危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。
（1）19世纪中期俄国社会危机的突出表现是什么？日本民族危机的主要原因是什么？
（2）面对危机，俄、美和日本都采取了应对措施。阅读下列选自《全球通史》的材料，回答：

由于这些情况相结合，亚历山大二能在1861年3月1日颁布……法令。……这是俄国历史上的一个重大转折点。	“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌。但我的确希望它停止分裂。”	日本新领导人……并不对西方文明本身感到兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。 1868年，天皇颁布一篇誓文，强调“破除旧习……求知识于世界”。
材料一	材料二	材料三

①材料一说的是哪个“法令”？为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”？
②材料二中的“一半自由”、“一半奴隶”分别指什么？表明林肯怎样的态度？这里最终通过什么方式解决南北双方的矛盾？
③据材料三，概括日本向西方学习的特点。
④依据材料三说说天皇是如何“破除旧习，求知识于世界”的。除此以外天皇在加强中央集权、经济上迈入近代分别采取了什么措施？
⑤上述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么？
⑥学习历史的目的之一是获取智慧，启迪未来。通过对上述问题的探究，请你说说这些大国崛起对实现中华民族的伟大复兴有何启示？（至少写出两点）

下面是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其变化的主要原因是俄国（   ）

时间	企业数	工人数量	产值（千卢布）
1860年	99	11600	7954
1879年	287	42000	51937

 
A．实现了国家独立                 B．制定了“一五计划”
C．废除了农奴制                   D．建立了社会主义制度

历史课上小林同学对俄国1861年改革的评价，提出以下观点。你认为不正确的是

A．它是一场由沙皇发起的自上而下的改革

B．它没有改变社会性质

C．农民获得土地

D．促进了资本主义的发展

在九年级（l）班的历史复习课上，同学们根据复习要求，将发生在十九世纪60年代的重大事件进行了归类。在他们排好的下列选项中，属于资产阶级革命和改革的是
①美国南北战争       ②俄国废除农奴制       ③日本明治维新       ④中国洋务运动

A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

在明治维新的改革措施中，对日本社会进步和持续发展最为关键的是（   ）

A．废藩置县	B．引进西方先进技术
C．允许土地买卖	D．努力发展教育

1861年以后，俄国资本主义的发展只用数十年的工夫，完成了欧洲某些国家整整几个世纪才能完成的转变。这种“转变”得益于（  ）

A．农奴制的废除	B．十月革命的胜利
C．新经济政策的实施	D．二月革命

下图所示是吴波同学整理的笔记要点。由此判断他学习的是俄国1861年改革的（  ）

A．	背景	B．	目的
C．	内容	D．	影响

列举通过改革的方式走是资本主义道路的国家及改革名称。

俄国1861年改革和日本明治维新都是工业文明冲击下的改革。二者的共同影响是（   ）

A．推翻了旧的政权	B．实行了义务教育
C．废除了农奴制度	D．改变了社会性质

距今140多年的日本，进行了一次自上而下的改革。下列哪些表述符合改革后的史实？（   ）。
①适龄儿童必须上学接受义务教育   ②向西方学习，天皇和英国国王一样只是徒有虚名，没有实权
③大批留学生学成归国建设         ④仍保持自古以来的“皇军”保卫日本

A．①②	B．②④
C．①④	D．②③

某部史书说：“在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。”导致日本这种变化的因素有
①引进西方技术，发展近代工业
②实行“科技立国”政策，促进经济发展
③向欧美学习，努力发展教育
④美国大力扶持，刺激经济繁荣

A．①③

B．②④

C．①②③

D．②③④