“高中阶段学生招生统一文化考试”将采用网上阅卷。这一措施得益于
| A．工业革命 | B．第二次工业革命 | C．第三次科技革命 | D．中国“一五”计划 |
两次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是
| A．从发明和使用机器开始 |
| B．使人类进入了“电气时代” |
| C．电子计算机的广泛应用 |
| D．促进了经济发展，改变了人们生活 |
假如你生活在20世纪初的中国，生活中你不可能见到的是（ ）
| A．报纸 | B．握手 | C．电脑 | D．裹脚 |
科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面探究任务。
材料一：感知历史
| 类别 |
第一次科技革命 |
第二次科技革命 |
第三次科技革命 |
| 开始时间 |
18世纪60年代 |
19世纪70年代 |
20世纪40-50年代 |
| 主要标志 |
① |
② |
③ |
材料二：感受历史
科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
材料三：感悟历史
如图，科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。
（1）请结合所学知识完成材料一中表格。
（2）请举第二、三次科技革命的成果各一例。
（3）材料三中四幅图片，反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利因素？
（4）结合四幅图片所反映的内容及所学知识，请你谈谈如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献。
人类历史上曾发生了三次科技革命，对人类历史产生了重要影响。回答：
（1）第一次科技革命兴起于何时？对中国产生了什么影响？
（2）第二次科技革命的标志是什么？使人类进入了什么时代？
（3）第三次科技革命的核心是什么？你怎样看待这一核心成果？
（4）“科学技术是第一生产力。”20世纪90年代以来，我们党和政府提出了怎样的发展战略？谈谈你对这一发展战略的认识。
经济全球化过程中存在的问题不包括
| A．经济全球化是发达国家在全球范围内的新一轮扩张，它们获益最大 |
| B．它是一把双刃剑，发展中国家在此过程中仍然处于劣势 |
| C．最不发达的国家可能被边缘化 |
| D．更多的国家之间的削减各种障碍，对于发展中国家来讲，弊大于利 |
第三次科技革命与前两次相比，明显的不同点是
| A．具备了一定的物质基础和技术基础 | B．社会的需要 |
| C．科技转化为生产力的速度大大加快 | D．极大地推动了社会生产力的发展 |
三次科技革命证明，科学技术是生产力发展的最重要的推动力，由此你得出什么样的结论
| A．只有在资产阶级掌权的情况下才能发生科技革命 |
| B．科学技术就是生产力 |
| C．没有科技革命就没有人类历史的发展 |
| D．科学技术的发明实际上就是经验的总结 |
从18世纪60年代开始，人类经历了三次科技革命。下列对三次科技革命表述正确的是
①第一次科技革命使人类进入了“蒸汽时代”②第二次科技革命使人类进入了“电气时代”③第三次科技革命把人类带入了“信息时代”④三次科技革命都涌现了大量的科学成果，推动了知识变为物质财富的进程 （ ）
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
人类历史上发生的三次科技革命的共同影响不包括
| A． | 推动了社会生产力的发展 | B． | 改变了人类的生活方式 |
| C． | 加强了世界各地的联系 | D． | 把人类带入"电气时代" |
试题篮
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