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初中历史

根据提示信息,写出相应内容
(1)党和政府在少数民族地区实行的基本政治制度                                
(2)中国人民解放军第一支海军                                                 
(3)对资本主义工商业改造的方式                                               

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  • 难度:未知

列举我国原始农耕时代几项世界性的贡献。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

新航路的开辟

人   名
主 要 贡 献
 
 
 
 
 
 
 
 
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,请回答:

①这幅图反映什么现象?
②欧洲殖民者从哪贩卖黑奴?
③他们把黑奴卖到哪?
④这种现象的影响是什么?

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  • 难度:未知

判断题(判断下列行为和说法是否正确,正确的[T],错误的[F]。共10分)
(     )1、在历史上,与隋朝的统治类似的朝代是秦朝。
(     )2、在中国延续了一千多年的科举制度,最先是唐朝实行的。
(     )3、“三吏”、“三别”是杜甫的代表作。
(     )4、960年,赵匡胤发动陈桥兵变,建立宋朝,定都东京,即今天的开封。
(     )5、1271年,铁木真正式定国号为元,次年定都大都。

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  • 难度:未知

探究题(15分)
自古以来,民族团结,国家统一是我国历史发展的主流,结合所学知识,回答下列问题:
(1)我国结束分裂割据,实现大统一的封建王朝是哪几朝?
(2)统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度,秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响?
(3)我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝是哪朝?该朝代中央政府与西藏、台湾的关系发生了什么变化?
(4)元朝时候出现了民族大融合的盛况,你认为出现这一盛况的前提条件是什么?

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  • 难度:未知

阅读下列材料
材料一:建元二年(前139)到元朔三年(前126)张骞首次出使西域,期间历经千辛万苦,前后长达十三年。在经过河西走廊时,他们被匈奴发现并俘获。张骞被囚禁十余年后,终于寻机逃出来,依然不忘身上的使命,继续西行寻找大月氏。经过大宛(今费尔干纳)、康居(今撒马尔罕)到了阿姆河上游,终于找到了大月氏。然而此时大月氏早通过战争使大夏臣服,在这一带安居乐业,再也不想去跟匈奴报仇了。张骞回程中又被匈奴人抓住,所幸他再次逃脱,回到了长安。
材料二:元狩四年(前119)张骞第二次出使西域,这一次的使命是与伊犁河流域的乌孙人结成联盟,“厚赂乌孙,招以东居故地”,“以断匈奴右臂”。这一次,他顺利地到达了乌孙的赤城谷,却正好乌孙发生内乱,又未能实现结盟的目的。但他却利用这次机会,与西域和中亚各国建立起了官方互通使节的关系。
请回答:
(1)两则材料介绍了张骞两次出使西域的情况。其中与我们学的史实有异议之处,请你指出来。
(2)张骞两次出使西域是在哪个皇帝在位时期?
(3)张骞两次出使西域的目的和作用有什么不同?
(4)张骞出使西域为后来的什么路线的开通奠定了基础?
(5)通过材料的介绍,我们可以看到张骞有哪些优秀品质值得我们学习,请你用一句话来评价张骞。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,阅读下列材料

材料一:建元二年(前139)到元朔三年(前126)张骞首次出使西域,期间历经千辛万苦,前后长达十三年。在经过河西走廊时,他们被匈奴发现并俘获。张骞被囚禁十余年后,终于寻机逃出来,依然不忘身上的使命,继续西行寻找大月氏。经过大宛(今费尔干纳)、康居(今撒马尔罕)到了阿姆河上游,终于找到了大月氏。然而此时大月氏早通过战争使大夏臣服,在这一带安居乐业,再也不想去跟匈奴报仇了。张骞回程中又被匈奴人抓住,所幸他再次逃脱,回到了长安。
材料二:元狩四年(前119)张骞第二次出使西域,这一次的使命是与伊犁河流域的乌孙人结成联盟,“厚赂乌孙,招以东居故地”,“以断匈奴右臂”。这一次,他顺利地到达了乌孙的赤城谷,却正好乌孙发生内乱,又未能实现结盟的目的。但他却利用这次机会,与西域和中亚各国建立起了官方互通使节的关系。
请回答:
(1)两则材料介绍了张骞两次出使西域的情况。其中与我们学的史实有异议之处,请你指出来。
(2)张骞两次出使西域是在哪个皇帝在位时期?
(3)张骞两次出使西域的目的和作用有什么不同?
(4)张骞出使西域为后来的什么路线的开通奠定了基础?
(5)通过材料的介绍,我们可以看到张骞有哪些优秀品质值得我们学习,请你用一句话来评价张骞。

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如图,请在右图方框中填出战国七雄的名称。(7分)

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重大历史人物可以推动历史向前发展。
(1)他是古希腊著名的学者,物理学家,发现了杠杆定律和螺旋式水车,他是              
(2)他是世界三大宗教之一伊斯兰教的创立者,利用宗教统一了阿拉伯半岛,建立一个统一的阿拉伯国家。他是        
(3)他是古代杰出的军事家,曾经在前4世纪后期控制希腊后,出兵东征,横扫小亚细亚,攻入埃及,占领两河流域,灭掉波斯,足迹远达印度,他是           

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  • 难度:未知

社会变迁彰显时代的进步。
(1)在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中形成的新阶级是          
(2)公元前2500年以后,来自中亚的雅利安人侵入印度并建立奴隶制国家,逐渐形成严格的等级制度,这种制度被称为___________。
(3)世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是__________。 

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重大历史事件回顾。
(1)汉朝时,从长安经河西走廊、今新疆地区通往中亚、西亚和欧洲的商业交通要道是_____________。 
(2)在西欧城市重新兴起的过程中,为与封建主争取自治权,法国琅城市民的斗争方式是___________。
(3)西欧封建社会时期的流行语:“我的附庸的附庸不是我的附庸”出现是在__________(改革)后。 

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【 】(1)我们现在使用的阿拉伯数字的发明者是阿拉伯人。 
改正: 
【 】(2)大化改新是日本从封建社会进入资本主义社会的标志。
改正: 
【 】(3)伯利克里改革时期全体男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
改正: 

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阅读下列材料: 时帝国地跨欧亚非三洲。境内农业、手工业和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错,四通八达,促进了贸易发展,也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸也传入帝国。”
请回答:
(1)材料中的“帝国”是指哪一个国家?2分
(2)帝国初期大致相当于中国哪一朝代? 2分 当时中国称该国什么名称?2分 该帝国同中国的直接交流始于哪一年? 2分
(3)帝国初期的二百年间经济繁荣,为什么?2分
(4)该帝国建立的时间什么时候?建立者又是谁?每问各1分,共2分

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初中历史综合题