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高中数学

已知满足=0,是否存在常数a,b,c使 恒成立?如存在,则求a,b,c的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知二次函数
(1)若方程有两个相等的实数根,求的解析式;
(2)若函数在区间内单调递减,求a的取值范围

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知二次函数的二次项系数为a,且不等式f(x)>-2x的解集为(-1,3)。
(1)若方程有两个相等的实数根,求的解析式;
(2)若函数在区间内单调递减,求a的取值范围;

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数 
(1)当时,求函数的最大值和最小值;
(2)求实数的取值范围,使在区间上是单调减函数

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知不等式的解集为A,不等式的解集为B,(1)求A
(2)若当m=1时,,求a的取值范围

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分15分) 已知函数(其中
为锐角三角形的内角)且满足
(1)求的值;
(2)若恒成立,求的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分,(1)小问6分,(2)小分6分.)
设二次函数满足且方程
有等根.(1)求的解析式;
(2)若对一切有不等式成立,求实数的取值范围.

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  • 难度:未知

(本小题满分13分)
已知函数,且
(1)若函数是偶函数,求的解析式;
(2)在(1)的条件下,求函数在区间上的最大值和最小值。
(3)要使函数在区间上单调递增,求的取值范围.

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  • 难度:未知

已知函数,用表示中的较大者,若,且
(Ⅰ)求实数的值及函数的解析式;
(Ⅱ)已知,若时,不等式恒成立,求的最大值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设二次函数(a>0),方程的两个根
满足. (1),求 的值。
(2)设函数的图象关于直线对称,证明:
(3)当x∈(0,)时,证明x<

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  • 难度:未知

、(本题满分12分)已知函数的定义域为集合A,函数
的值域为集合B,求

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  • 难度:未知

已知函数.
(Ⅰ)若函数在区间上有最小值,求的值.
(Ⅱ)若同时满足下列条件①函数在区间上单调;②存在区间使得上的值域也为;则称为区间上的闭函数,试判断函数是否为区间上的闭函数?若是求出实数的取值范围,不是说明理由.

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  • 难度:未知

已知二次函数同时满足:①不等式的解集有且只有一个元素;②在定义域内存在,使得不等式成立,设数列的前项和
(1)求函数的表达式;
(2)求数列的通项公式;
(3)设各项均不为的数列中,所有满足的整数的个数称为这个数列的变号数,令),求数列的变号数.

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  • 难度:未知

(13分,文科做)设二次函数满足下列条件:
①当∈R时,的最小值为0,且f (-1)=f(--1)成立;
②当∈(0,5)时,≤2+1恒成立。
(1)求的值;    
(2)求的解析式;
(3)求最大的实数m(m>1),使得存在实数t,只要当时,就有成立。

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  • 难度:未知

已知函数.
(1)请用表示
(2)当时,的最小值是-2,求实数的值

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学二次剩余解答题