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高中数学

定义在非零实数集上的函数满足,且是区间上的递增函数. (1)求:的值;(2)求证:;(3)解不等式.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F、G分别是CB、CD、CC1的中点,
求证:平面A B1D1∥平面EFG;
(2) 求证:平面AA1C⊥面EFG.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(12分) 如图,已知△ABC是正三角形,EA、CD都垂直于平面ABC,且EA=AB=2a,DC=a,F是BE的中点,求证:(1)  FD∥平面ABC;  (2)  AF⊥平面EDB.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(12分) 已知△ABC三边所在直线方程为AB:3x+4y+12=0,BC:4x-3y+16=0,CA:2x+y-2=0,求AC边上的高所在的直线方程.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数f(x)=log2,(x∈(-∞,-)∪(,+∞))
(1)判断函数f(x)的奇偶性,并说明理由;
(2)判断函数f(x)在区间(,+∞)上的单调性.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

求实数m的取值范围,使关于x的方程x2-2xm+1=0有两个正根.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知A={x| x2axb=0},B={x| x2cx+15=0},AB={3,5},AB={3},求实数abc的值

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分14分)
已知函数
(1)设(其中的导函数),求的最大值;
(2)证明: 当时,求证:
(3)设,当时,不等式恒成立,求的最大值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)
将10个白小球中的3个染成红色,3个染成黄色,试解决下列问题:
求取出3个小球中红球个数的分布列和数学期望;
求取出3个小球中红球个数多于白球个数的概率.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)
中,已知
(1) 求的值;
(2) 若,求的面积;
(3) 若函数,求的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分14分)
已知函数
⑴若,求曲线在点处的切线方程;
⑵若函数在其定义域内为增函数,求正实数的取值范围;
⑶设函数,若在上至少存在一点,使得成立,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)
已知椭圆的离心率为,以原点为圆心,椭圆的短半轴长为半径的圆与直线相切.
⑴求椭圆C的方程;
⑵设是椭圆上的点,连结交椭圆于另一点,求直线的斜率的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)
某班级甲组有6名学生,其中有3名女生;乙组有6名学生,其中有2名女生.现采用分层抽样(层内采用不放回简单随即抽样)从甲、乙两组中共抽取4名学生进行社会实践活动.
(1)求从甲组抽取的学生中恰有1名女生的概率;
(2)求从乙组抽取的学生中至少有1名男生的概率;
(3)求抽取的4名学生中恰有2名女生的概率.   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设函数
(1)当时,求函数的定义域;
(2)若函数的定义域为,试求的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知中的两条角平分线相交于上,且。    
(1)证明:四点共圆;
(2)证明:平分

  • 题型:未知
  • 难度:未知

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