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高中数学

数列的前项和为,数列是首项为,公差不为零的等差数列,且成等比数列.
(1)求的值;
(2)求数列的通项公式;
(3)求证:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,已知圆的直径长度为4,点为线段上一点,且,点为圆上一点,且.点在圆所在平面上的正投影为
.  
             
(1)求证:平面
(2)求点到平面的距离.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一般来说,一个人脚掌越长,他的身高就越高.现对10名成年人的脚掌长与身高进行测量,得到数据(单位均为)作为一个样本如上表示.

脚掌长(x)
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
身高(y)
141
146
154
160
169
176
181
188
197
203

(1)在上表数据中,以“脚掌长”为横坐标,“身高”为纵坐标,做出散点图后,发现散点在一条直线附近,试求“身高”与“脚掌长”之间的线性回归方程
(2)若某人的脚掌长为,试估计此人的身高;
(3)在样本中,从身高180cm以上的4人中随机抽取2人作进一步的分析,求所抽取的2人中至少有1人身高在190cm以上的概率. (参考数据:)

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  • 难度:未知

对于在区间上有意义的两个函数,如果对于任意的,都有则称在区间上是“接近的”两个函数,否则称它们在区间上是“非接近的”两个函数。现有两个函数给定一个区间
(1)若在区间有意义,求实数的取值范围;
(2)讨论在区间上是否是“接近的”。

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  • 难度:未知

若S是公差不为0的等差数列的前项和,且成等比数列。
(1)求等比数列的公比;
(2)若,求的通项公式;
(3)设是数列的前项和,求使得对所有都成立的最小正整数

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已知
(1)求的值域;
(2)若,求的值。

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  • 难度:未知

如图,在四边形中,已知,=60°,=135°,求的长。

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已知数列的前项和为
(1)求
(2)求知数列的通项公式。

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已知
(1)当时,解不等式
(2)若,解关于的不等式

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  • 难度:未知

已知数列满足: ,,前项和为的数列满足:,又
(1)求数列的通项公式;
(2)证明:

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  • 难度:未知

设数列满足
(1)求数列的通项公式;
(2)令,求数列的前n项和

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已知函数
(1)若,解不等式
(2)解关于的不等式

  • 题型:未知
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已知等差数列的前n项和为且满足.
(1)求数列的通项及前n项和
(2)令(),求数列的前项和

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已知单位向量满足
(1)求
(2) 求的值。

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  • 难度:未知

如图,表示神风摩托车厂一天的销售收入与摩托车销售量的关系;表示摩托车厂一天的销售成本与销售量的关系.

(1)写出销售收入与销售量之间的函数关系式;
(2)写出销售成本与销售量之间的函数关系式;
(3)当一天的销售量为多少辆时,销售收入等于销售成本;
(4)当一天的销售超过多少辆时,工厂才能获利?(利润=收入-成本)

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高中数学解答题