高中物理元电荷、点电荷选择题

如图所示，有一带正电荷的验电器，当一金属球A靠近验电器的小球B时，验电器金属箔张角减小，则金属球A(   )

A．可能不带电

B．可能带负电

C．可能带正电

D．一定带负电

真空中两个完全相同的金属小球相距r，带电量分别为：Q₁="+Q" ,Q₂=-9Q，此时两电荷间的相互作用力为F,如将两小球接触一下再放回原位则作用力将变为(     )

A．F

B．F

C．F

D．F

保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务，盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患.小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有一个关键数字看不清，拿来问老师，如果你是老师，你认为可能是下列几个数字中的哪一个？                                                    
A．6.4×10^-19C；   B．6.2×10^-19C；  
C．6.6×10^-19C；   D．6.8×10^-19C。

关于点电荷的说法，正确的是:

A．只有体积很小的带电体，才能作为点电荷；

B．体积很大的带电体一定不能看作点电荷；

C．点电荷一定是电量很小的电荷；

D．体积很大的带电体只要距离满足一定条件也可以看成点电荷。

用毛皮摩擦橡胶棒，会使橡胶棒带负电。摩擦前后，毛皮上的电子个数将：

A．增加；

B．减少；

C．先增加后减少；

D．不变

关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法正确的是

A．摩擦起电说明通过做功可以创造电荷

B．摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体

C．感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分

D．感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了

下列关于点电荷的说法，错误的是（     ）

A．点电荷是一个带有电荷的几何点，它是实际带电体的抽象，是一种理想化的模型

B．带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略，那么，可视为点电荷

C．真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟他们之间的距离成反比

D．真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们所带的电荷量的乘积成正比

使物体带电的方法有三种，它们是（     ）

A．摩擦起电，感应起电，接触起电	B．物体放电，物体生电，摩擦起电
C．摩擦起电，感应起电，创造电荷	D．摩擦起电，创造电荷，接触起电

下列说法中正确的是（    ）

A．静电感应不是创造电荷，只是电荷从物体的一个部分转移到了另一个部分

B．摩擦起电时，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电

C．摩擦和感应都能使电子转移，只不过前者使电子从一个物体转移到另一个物体上，而后者则使电子从物体的一部分转移到另一部分

D．一个带电体接触一个不带电的物体，两个物体可能带上异种电荷

关于电磁学中的相互作用力，下列说法正确的是：（     ）

A．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

B．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引

C．两条平行导线中电流同向时相互吸引

D．两条平行导线中电流反向时相互吸引

两个相同的金属小球，带电荷量大小之比为1：7，相距为r，两球相互接触后再放回到原来的位置上，则它们间的库仑力可能为原来的(    )

A．

B．

C．

D．

完全相同的金属小球

A．B，A带电量为+16Q，B球带电量为－8Ｑ。现将A与B接触后离开，则Ａ、Ｂ两球的带电量分别为（　　） Ａ. －8Ｑ，＋16Ｑ	B．＋8Ｑ，＋8Ｑ
C．＋4Ｑ，＋4Ｑ	D．－4Ｑ，－4Ｑ

两个物体分别带有电荷,则(    )

A．它们之间的静电力一定是引力

B．它们之间的静电力一定是斥力

C．如果它们带的是同种电荷，它们之间的静电力一定是引力

D．如果它们带的是异种电荷，它们之间的静电力一定是引力

关于点电荷，下列说法正确的是(    )

A．点电荷一定带正电	B．点电荷是实际带电体的理想化模型
C．只有体积很小的带电体才能看作点电荷	D．只有带电量很小的带电体才能看作点电荷

两个完全相同的绝缘金属球a和b，电荷量分别为＋3q和＋q，两球接触后再分开，下列分析正确的是（   ）

A．a、b的电荷量各保持不变	B．a、b的电荷量都变为0
C．a的电荷量变为＋q，b的电荷量变为＋3q	D．a、b的电荷量都变为＋2q