高中物理元电荷、点电荷选择题

真空中两个完全相同的金属小球相距r，带电量分别为：Q₁="+Q" ,Q₂=-9Q，此时两电荷间的相互作用力为F,如将两小球接触一下再放回原位则作用力将变为(     )

A．F

B．F

C．F

D．F

关于点电荷下边说法正确的是 (     )

A．当带电体间的间距离远大于带电体尺寸时可以看成点电荷

B．一切带电体都可以看成点电荷

C．只有带电体的体积很小时才能看成点电荷

D．只有放入真空中的带电体才能看成点电荷

下列实验中准确测定元电荷电量的实验是（    ）

A．库仑扭秤实验	B．密立根油滴实验
C．用DIS描绘电场的等势线实验	D．奥斯特电流磁效应实验

保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务，盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患.小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有一个关键数字看不清，拿来问老师，如果你是老师，你认为可能是下列几个数字中的哪一个？                                                    
A．6.4×10^-19C；   B．6.2×10^-19C；  
C．6.6×10^-19C；   D．6.8×10^-19C。

关于点电荷的说法，正确的是:

A．只有体积很小的带电体，才能作为点电荷；

B．体积很大的带电体一定不能看作点电荷；

C．点电荷一定是电量很小的电荷；

D．体积很大的带电体只要距离满足一定条件也可以看成点电荷。

用毛皮摩擦橡胶棒，会使橡胶棒带负电。摩擦前后，毛皮上的电子个数将：

A．增加；

B．减少；

C．先增加后减少；

D．不变

关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法正确的是

A．摩擦起电说明通过做功可以创造电荷

B．摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体

C．感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分

D．感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了

下列关于点电荷的说法中正确的是

A．点电荷就是体积很小的带电体

B．点电荷就是带电荷量很小的带电体

C．点电荷就是体积和带电荷量都很小的带电体

D．点电荷类似力学中的质点，是一种理想化的物理模型

下列关于点电荷的说法，错误的是（     ）

A．点电荷是一个带有电荷的几何点，它是实际带电体的抽象，是一种理想化的模型

B．带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略，那么，可视为点电荷

C．真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟他们之间的距离成反比

D．真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们所带的电荷量的乘积成正比

使物体带电的方法有三种，它们是（     ）

A．摩擦起电，感应起电，接触起电	B．物体放电，物体生电，摩擦起电
C．摩擦起电，感应起电，创造电荷	D．摩擦起电，创造电荷，接触起电

对于一个已经带电的物体,下列说法中正确的是 (    )           

A．物体上一定有多余的电子

B．物体上一定缺少电子

C．物体的带电量一定是的整数倍

D．物体的带电量可以是任意的一个值

关于摩擦起电,下列说法正确的是（  ）

A．摩擦起电就是创造电荷	B．摩擦起电是因为有电荷消失了
C．摩擦起电实质是电荷的转移	D．因为摩擦可以吸引周围空间的电荷

将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后，在导体A中的质子数（  ）

A．增加

B．减少

C．不变

D．先增加后减少

下列说法中正确的是（    ）

A．静电感应不是创造电荷，只是电荷从物体的一个部分转移到了另一个部分

B．摩擦起电时，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电

C．摩擦和感应都能使电子转移，只不过前者使电子从一个物体转移到另一个物体上，而后者则使电子从物体的一部分转移到另一部分

D．一个带电体接触一个不带电的物体，两个物体可能带上异种电荷

下列物理常数正确的是（     ）

A．元电荷	B．光在真空中的传播速度
C．元电荷	D．静电力常量