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高中物理

电荷之间的相互作用关系正确的是(  )

A.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引 B.同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥
C.同种电荷相互排斥,异种电荷相互排斥 D.同种电荷相互吸引,异种电荷相互吸引
  • 题型:未知
  • 难度:未知

自然界中存在的电荷有(  )

A.一种 B.二种 C.三种 D.四种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象中,能表明电和磁有联系的是(    )

A.摩擦起电 B.两块磁铁相互吸引或排斥
C.小磁针靠近通电导线时偏转 D.磁铁插入闭合线圈过程中,线圈中产生感应电流
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电流,下列说法中正确的是

A.通过导线截面的电量越多,电流越大
B.电子运动的速率越大,电流越大
C.单位时间内通过导体截面的电量越多,导体中的电流越大
D.因为电流有方向,所以电流是矢量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某电解池,如果在1s钟内共有5×1018个二价正离子和1.0×1019个一价负离子通过某截面,那么通过这个截面的电流是

A.0A B.0.8A C.1.6A D.3.2A
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于点电荷的说法,正确的是

A.两个带电的金属小球,不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理  
B.体积大的带电体一定不能看作点电荷
C.点电荷一定是电量很小的电荷
D.只有体积很小的带电体,才能作为点电荷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个原来不带电的物体甲和乙,相互摩擦后,下列情况中不可能发生的是(    )

A.甲带正电荷,乙带等量负电荷 B.甲带负电荷,乙带等量正电荷
C.甲和乙都带等量正电荷 D.甲和乙都带等量负电荷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

A、B两个小球,A和B之间相互吸引,如果A带正电,则(    )
A.B球带正电   B.B球带负电  
C.B球不带电 D. B球可能带正电,也可能带负电

  • 题型:未知
  • 难度:未知

吉尔伯特制作了第一只验电器,后来,英国人格雷改进了验电器,其结构如图1所示。验电器原来带正电,如果用一根带大量负电的金属棒接触验电器的金属球,金属箔的张角将(   )

A.先变小后变大 B.变大
C.变小 D.先变大后变小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1746年,富兰克林提出正、负电的概念,正负电荷可互相抵消。他还认为:摩擦是使电从一个物体转移到另一个上,电不会因摩擦而创生,这就是“电荷守恒定律”。富兰克林提出存在正、负两种电荷,但物体通常呈电中性,这是因为(   )

A.物体没有电荷 B.物体的正负电荷一样多
C.物体很容易失去电荷 D.以上说法都不正确
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是(    )

A.只有球形的带电体才能看成点电荷
B.只有正方形的带电体才能看成点电荷
C.两个半径是0.25米的带电金属球,在球心距离为1米时,可以看成点电荷
D.两个半径是0.01米的带电金属球,在球心距离为1米时,可以看成点电荷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于接触起电,即一个带电物体与另一个不带电物体接触,下列说法正确的是(    )

A.两个物体一定带异种电荷 B.两个物体一定带同种电荷
C.两个物体一定带不等量的同种电荷 D.两个物体一定带等量的同种电荷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是(    )

A.两个电荷直接接触才能产生相互作用力
B.两个磁体间的相互作用力是通过磁感线产生作用的
C.电荷在磁场中一定受到磁场力的作用
D.两个电荷间的相互作用力是通过电场产生作用的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在干燥的日子,当我们用塑料梳梳头时,常常会发出劈啪的微弱声,这种现象的原因是(    )

A.接触起电 B.摩擦起电 C.感应起电 D.总电量增加
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲,乙两导体小球相互吸引,不考虑万有引力的作用,两者可能的带电情况是(  )

A.甲带正电,乙也带正电 B.甲带负电,乙也带负电
C.甲带正电,乙带负电 D.甲和乙均不带电
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理元电荷、点电荷选择题