高中物理探究功与速度变化的关系试题

一质点沿直线运动，前1/3位移内的平均速度为6m/s，后2/3位移内平均速度为4m/s，则质点在全程内运动的平均速度是__  ____m/s。

一个做直线运动的物体，在5s内速度从12m/s增加到18m/s，通过的位移是70m，则（    ）

A．该物体做的是匀加速直线运动	B．该物体做的不是匀加速直线运动
C．5s内的平均速度是14m/s	D．5s内的平均速度是15m/s

下列关于加速度的描述中正确的是

A．物体速度变化越大，加速度越大

B．物体速度变化越快，加速度越大

C．物体增加的速度就是加速度

D．物体加速度大小逐渐减小时，物体一定做减速运动

关于速度与加速度，下列说法中正确的是（    ）

A．平均速度的方向就是物体的运动方向

B．瞬时速度和平均速度都可以精确的描述物体在某一位置运动的快慢

C．加速度越大，速度变化量也越大

D．加速度的方向总与速度变化的方向相同

某个物体做初速度为零的匀变速直线运动，比较它在开始运动后第1s内、第2s内、第3s内的运动，下列说法中正确的是（ ）

A．位移大小之比是1^2：2^2：3^2

B．中间时刻的速度之比是1：3：5

C．末速度之比是1：3：5

D．平均速度之比是1：2：3

质量为3㎏的长木板A置于光滑的水平地面上，质量为2㎏木块B（可视为质点）置于木板A的左端，在水平向右的力F作用下由静止开始运动，如图甲所示。A、B运动的加速度随时间变化的图象如图乙所示。（g取10m/s²）

求：（1）木板与木块之间的动摩擦因数。（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）。（2）4s末A、B的速度。（3）若6s末木板和木块刚好分离，则木板的长度为多少？

某班同学去部队参加代号为“猎狐”的军事演习，甲、乙两个小分队同时从同一处O出发，并同时捕“狐”于A点，指挥部在荧光屏上描出两个小分队的行军路程如图所示，则下列说法正确的是（ ）

A．两个小分队运动的平均速度相等

B．甲队的平均速度大于乙队

C．两个小分队运动的平均速率相等

D．甲队的平均速率小于乙队

在校运动会中，某同学在标准的400米跑道上参加800米比赛的成绩是130秒，则该同学的平均速度和平均速率分别约为（ ）

A．0，6.15m/s	B．0，3.33m/s
C．6.15m/s，0	D．6.15m/s，6.15m/s

某同学利用图（a）所示装置验证动能定理。调整木板的倾角平衡摩擦阻力后，挂上钩码，钩码下落，带动小车运动并打出纸带。某次实验得到的纸带及相关数据如图（b）所示。已知打出图（b）中相邻两点的时间间隔为 $0.02s$，从图（b）给出的数据中可以得到，打出 $B$点时小车的速度大小 $v_B=$　　 $m/s$，打出 $P$点时小车的速度大小 $v_P=$　　 $m/s$。（结果均保留2位小数）若要验证动能定理，除了需测量钩码的质量和小车的质量外，还需要从图（b）给出的数据中求得的物理量为　　。

有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是（ ）

A．物体运动的速度越大，加速度也一定越大

B．物体的加速度越大，它的速度一定越大

C．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关

D．速度变化越快，加速度一定越大

下列几种情况中，可能发生的是(    )

A．位移和加速度反向	B．速度与加速度反向
C．加速度不变，速度在变	D．速度不变，加速度在变

关于物体的加速度与速度的关系，下列说法不可能的是（  ）

A．加速度逐渐减小，速度逐渐增大

B．加速度逐渐增大，速度逐渐减小

C．加速度不为0且保持不变，速度也保持不变

D．加速度方向不变，速度方向改变

关于物体的运动，不可能发生是

A．速度很大而加速度却很小

B．加速度逐渐减小，而速度逐渐增大

C．加速度方向始终保持不变，而速度的方向发生改变

D．加速度（不为零）保持不变，速度也保持不变

下列关于速度和加速度的说法中正确的是（ ）

A．物体速度很大，加速度一定很大

B．物体有加速度，速度就增大

C．物体加速度增大，速度就增大

D．物体运动快慢和运动速度变化快慢不是一样的

如图所示，水平粗糙传送带AB距离地面的高度为h，以恒定速率v₀顺时针运行．甲、乙两滑块（可视为质点）之间夹着一个压缩轻弹 簧（长度不计），在AB的正中间位置轻放它们时，弹簧立即弹开，两滑块以相同的速率分别向左、右运动．下列判断不正确的是：    （    ）

A．甲、乙滑块可能同时从A、B两端离开传送带
B．甲、乙滑块刚离开弹簧时可能一个减速运动、一个加速运动
C．甲、乙滑块可能落在传送带的左右两侧，但距释放点的水平距离一定不相等
D．甲、乙滑块可能落在传送带的同一侧，且距释放点的水平距离相等