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高中生物

一对表现正常的夫妇生下一患唐氏综合症后代,下列有关唐氏综合症个体的叙述中不正确的是:

A.该症状个体的产生属于染色体结构变异
B.该症状个体的产生属于染色体数目变异
C.这对夫妇中一人在形成配子时可能第14号和第21号染色体连在一起
D.若患者与正常个体婚配后代发病率为1/2
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  • 难度:未知

已知普通小麦体细胞染色体数目为42,染色体组数为6,一个染色体组中的染色体数和生殖细胞染色体组应是

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  • 难度:未知

用花药培养出来的马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,则产生花药的马铃薯植株是(   )

A.单倍体
B.二倍体
C.四倍体
D.八倍体
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  • 难度:未知

在自然界中,多倍体形成的主要原因的叙述正确的是:
①主要是减数分裂过程受到阻碍     ② 细胞受到内部或外因素的干扰    ③细胞只受外界因素干扰      ④ 主要是有丝分裂过程受到阻碍       ⑤ 发生作用的时期是细胞分裂的前期    ⑥ 在多倍体形成过程中,着丝点分裂,染色体加倍

A.①②③⑤ B.②④⑤⑥ C.⑥②③⑤ D.④②③⑤
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  • 难度:未知

有一种塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解为无毒物质,可以降解,不致于对环境造成严重的“白色污染”。培育专门“吃”这种塑料的细菌能手的方法是:

A.杂交育种 B.诱变育种
C.单倍体育种 D.多倍体育种
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  • 难度:未知

小麦抗锈病对易染锈病为显性,现有甲、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为纯合子。需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,应选用下列哪项为最简便易行:

A.甲×乙 B.甲×乙得F1再自交
C.甲、乙分别和隐性类型测交 D.甲×甲、乙×乙
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野生香蕉是二倍体,有子无法食用,东南亚人发现无子香蕉,可食,但由于某种真菌的感染,食用香蕉面临灭绝。
(1)无子、可食用香蕉的变异来源可能是__________。
(2)假若生物学家找到了携带该真菌抗性基因的野生香蕉,如何用常规育种方法培育出符合要求的无子香蕉?
①方法名称:_____________________________。
②请用图解表示育种过程。
(3)假若生物学家找到了携带该真菌抗性基因的另一种植物,如何培育出符合要求的抗菌香蕉?
①方法名称:______________________________。
②请简述育种过程。

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图1显示出某物种的三条染色体及其上排列着的基因(图中字母所示)。试判断如图列出的(1)、(2)、(3)、(4)四种变化依次属于下列变异中的( )

①染色体结构变异  ②染色体数目变异 ③基因重组   ④基因突变

A.①①④③ B.①③④① C.④②④① D.②③①①
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一对表现正常的夫妇,生了一个既是红绿色盲又是XYY的孩子,该孩子的色盲基因来自父母的哪一方?另一种病的发生与下列哪个过程的异常有关  

A.母亲、减数第二次分裂   B.母亲、减数第一次分裂
C.父亲、减数第一次分裂   D.父母双方、受精作用
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有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),另一个是矮秆易染锈病(ddtt)。现有三组实验:
第一组是:  DDTT× ddtt → F1(自交)→ F2
第二组是:  DDTT× ddtt → F1,并将F1的花药进行离体培养染色体加倍的纯合子
第三组是:  DDTT进行X射线、紫外线综合处理。
实验结果发现:三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种。试问:
(1)第一组表示____________育种方式,F2的矮秆抗锈病中能稳定遗传的占            
(2)第二组使用的方法,在遗传育种上称为               ,在培育中首先要应用_________方法;然后常采用                 (药剂)使其染色体加倍,这种育种方法的优点是_________                    
(3)第三组方法偶然出现矮秆抗锈病品种,是通过         产生的。此种变异和               、基因重组可以为生物进化提供原材料。

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粮食是人类生存的基本条件,随着人口增加,耕地面积减少,培养优良品种,提高单位面积的粮食产量、质量成了人们解决粮食问题的主攻方向,下图为四种不同的育种方法,分析回答

(1)图中A、D之间所示的途径表示              育种方式,一般从F2形始选种,这是因为                                                                
(2)图中A、B、C途径所示的育种方式中,B过程通常采用的方法是                   
       。其中C过程所用试剂的作用机制是                                        
                                
(3)E方法所运用的原理是               。2008 年 9 月 25 日晚"神舟七号"发射成功,飞船上搭载了蚕卵,鸡蛋,猪精液,农作物种子,植物种苗等,有同学说:“神七搭载的上述物种可用于研究其基因结构的改变,但猪精液是不可能发生这种变异的”。你认为该种说法正确吗?为什么?______________________________                               
                       。科学家在此实验中一般会选择萌发的种子而不是休眠的种子,
其原因是                                                                      
                                                              
(4)下列经F方法培育而成的新品种的是(    )
A.太空椒         B.无子番茄         C.白菜一甘蓝        D.异源八倍体小黑麦

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将①、②两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如下图所示,下列分析错误的是(  )

A.由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合
B.由⑤×⑥到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异
C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D.由③到⑦过程可能发生突变和重组,为生物进化提供原材料
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请分析下列两个实验,①用适量浓度的生长素溶液处理未授花粉的番茄花蕾,子房发育成无子番茄,②用四倍体与二倍体的西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉,子房发育成无子西瓜,试问:a、番茄和三倍体西瓜的无子性状是否能遗传?b、番茄和三倍体西瓜的枝扦插生成的植株所结果实中是否有种子?( )

A.a能,不能;有,无 B.a不能,能;b有,无
C.a不能,能;无 ,有 D.a能,不能;b无,有
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Ⅰ、生物的变异中由于_____________________而导致的变异为可遗传的变异,它包括____________三种来源。普通香蕉属三倍体,其繁殖后代的过程中, 可能会产生_________种可遗传的变异。
Ⅱ、某种蝴蝶纯合亲本杂交后产生的F2代的性状如图(两性状均由常染色体基因控制):

(1)请问隐性性状是______________,F2中表现型与亲本不同的概率是_______。
(2)如果用F 2中的一只杂合紫翅绿眼与黄翅白眼的异性个体杂交,后代数量足够多的情况下,得到的子代的性状类型有________种,数量比为_____________。

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玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏(A)对矮秆、抗倒伏(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(AABB)和乙(aabb),据此培养AAbb品种。根据材料分析回答:

(1)由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为________,F2的高秆抗病玉米中纯合子占________。
(2)将图1中F1 AaBb与另一玉米品种丙杂交,后代的表现型及其比例如图2所示,则丙的基因型为________________,后代个体中重组的新类型所占比例为              
(3)过程e常采用____________________由AaBb得到Ab个体。与过程a、b、c的育种方法相比,过程a、e、f的优势是                                      。与过程g的育种方式相比,过程d育种的优势是                                      
(4)上述育种方法中,最不容易获得矮秆目标品种的是[   ]             ,原因是_____________________________________________________。
(5)欲使玉米中含有某种动物蛋白成分可采用上述[      ]                   育种方法,若现有玉米均为晚熟品种,欲培育早熟品种可采用[    ]                     方法。

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高中生物现代生物技术在育种中的应用试题