高中生物现代生物技术在育种中的应用选择题

如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是                                                          

A．经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养

B．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗

C．由品种①直接形成⑤的过程必须经过基因突变

D．由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是Ⅰ→Ⅴ

普通小麦成熟花粉粒含有三个染色体组，用这种花粉培养成的植株是(　　)

A．单倍体

B．二倍体

C．三倍体

D．多倍体

韭菜体细胞的32条染色体具有8种各不相同的形态，韭菜是：    

A．单倍体

B．二倍体

C．四倍体

D．八倍体

对下图所表示的生物学意义的描述，正确的是

A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/4

B．乙图生物正常体细胞的染色体数为8条

C．丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病

D．丁图表示雄果蝇的染色体组成，其基因型可表示为AaX^WY

下列育种方式中培育原理相同的一组是

A．太空椒和抗虫棉

B．无子西瓜和快速培育矮秆抗锈病小麦

C．矮秆抗病杂交水稻和无子番茄

D．青霉素高产菌株和八倍体小黑麦

洋葱和葱的体细胞中都含有8对染色体，洋葱与葱杂交获得的可育子代植株的一个体细胞中染色体数至少应是(    )

A．8条

B．16条

C．8对

D．16对

杂交育种中，不会发生性状分离的是()。
A 优良性状        B 相对性状       C 显性性状         D 隐性性状

诱变育种的遗传学原理是()。
A 不遗传的变异       B 基因重组          C 基因突变       D 染色体变异

杂交育种所依据的主要遗传学原理是（  ）

A．基因自由组合

B．基因突变

C．染色体交叉互换

D．染色体变异

从理论上分析，下列各项中肯定错误的是

A．二倍体×四倍体→三倍体	B．二倍体×二倍体→二倍体
C．三倍体×三倍体→三倍体	D．二倍体×六倍体→四倍体

下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是

A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极

B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离

C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色

D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变

下列有关变异的说法正确的是

A．染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异

B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察

C．染色体变异只发生于有丝分裂过程中

D．非同源染色体上非姐妹染色单体之间互换了某一片段属于染色体变异

某生物的一条染色体上的基因排列如图①，②~⑤中未发生染色体结构变化的是

A．②

B．③

C．④

D．⑤

极少数雄果蝇的性染色体只有1条染色体，此类雄果蝇没有繁殖能力。果蝇的这种变异属于

A．基因重组

B．基因突变

C．染色体数目变异

D．染色体结构变异

生物育种的方法很多，下列说法正确的是

A．育种的目的都是为了获得纯种

B．单倍体育种就是为了获得单倍体

C．不是只有多倍体育种才能获得无子果实

D．单倍体育种和多倍体育种都要用到秋水仙素，且秋水仙素处理的部位都相同