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高中生物

下图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:

(1)漏斗内溶液()和漏斗外溶液()为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。 渗透平衡时的液面差为吟,此时 浓度大小关系为
(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的,两者在物质透过功能上的差异是
(3)为进一步探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验。
实验材料:紫色洋葱。
实验器具:如图所示的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等。
实验试剂:蒸馏水,0.3 的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。
部分实验步骤和结果如下:
①选两套渗透装置,标上代号 。 在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置 的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和 溶液,均调节漏斗内外液面高度一致。 渗透平衡时出现液面差的装置有(填代号)。
②选两片洁净的载玻片,,在载玻片中央分别滴加,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和 溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是
(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

U形管中装有两种不同的溶液R及S,两者被一半透膜(X)隔开(如图a所示)。与S相比,R为低渗溶液(即浓度较低)。图中黑色的深浅即代表浓度的高低。当U形管内达到平衡时。U形管两侧溶液高度及浓度分别是怎样的(参看图b)

A.右侧较高,两溶液浓度相等
B.右侧较高,且右侧浓度较高
C.左侧较高,且左侧浓度较低
D.两侧高度相等,且浓度相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天,结果如表。下列叙述错误的是

组别
培养液中另添加的成分
结果
NaCl
茉莉酸

+
-
部分细胞质壁分离

+
+
细胞正常,无质壁分离

-
-
细胞正常,无质壁分离

注:"+"表示有添加,添加后浓度为-1,茉莉酸浓度为10--1;"-"表示无添加。(

A.

胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水

B.

质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小

C.

为自变量,茉莉酸为因变量

D.

茉莉酸对引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某植物相邻的三个细胞A、B、C按下列方式排列,其细胞液浓度为A>B>C,这三个细胞间水分渗透的方向为(  ):

A. 水分渗透方向为从A→B→C   
B. 水分渗透方向为从C→B→A
C. 水分渗透方向为B→C、B→A、C→A
D. 水分渗透方向为C→B、B→A、C→A

  • 题型:未知
  • 难度:未知

番茄种子播种在苗床上,在适宜的条件下,第6天子叶展开,第9天幼叶出现。研究人员从种子到幼苗形成期间每天测定其干重,下面四个曲线中正确的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是渗透装置示意图,请依图回答

(1)典型的渗透装置必须具备:①具有[   ]           
②在其两侧具有              
(2)图中所示,溶液浓度 [  ]>[  ]号
(3)假定[1]为清水,[2]为稀淀粉糊。[1]与[2]的液面相同。过一段时间后,[1]与[2]的液面高度     ;若分别向[1]与[2]中各滴3滴碘液,则[1]显       色,[2]显       色。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

假定将甲、乙两个植物表皮细胞分别放入蔗糖溶液和KNO3溶液中,两种溶液的浓度均比细胞液浓度高。在显微镜下连续观察,两细胞的变化是

A.甲、乙两细胞发生质壁分离后,不发生质壁分离复原
B.甲、乙两细胞发生质壁分离后,乙细胞随后发生质壁分离复原
C.甲、乙两细胞发生质壁分离后,甲细胞随后发生质壁分离复原
D.甲、乙两细胞均发生质壁分离后,又均发生质壁分离复原
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在观察植物细胞的失水和吸水的实验过程中,细胞液浓度的变化情况是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对右图曲线a和b的描述不正确的是(   )

A.a和b可分别代表夏季晴天正午时分棉花叶肉细胞中二磷酸腺苷和NADPH含量的变化
B.a和b可分别代表萌发的植物种子在出土之前蛋白质种类和干重的变化
C.a和b可分别代表质壁分离过程中植物细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化
D.a和b可分别代表细胞分化程度和全能性高低的变化
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中,则该萝卜条的质量将( )

A.不变
B.增大
C.减小
D.先增后减
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某实验装置如下图所示。已知三种液体分别是高浓度蔗糖溶液、低浓度蔗糖溶液和水。一段时间后,含液体3的半透膜袋萎缩,而含液体1的半透膜坚挺硬实。据此推断,实验开始时三种液体的浓度是(“高”表示高浓度蔗糖溶液;“低”表示低浓度蔗糖溶液)

 
液体1
液体2
液体3
A



B



C



D



  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图中,U型管R端装有蛋清溶液,S端内为清水,并为一半透性膜(X)隔开。向S端加入双缩脲试剂,预计一段时间后
  

A.S端呈紫色,液面高于R端 B.S端呈蓝色,液面低于R端
C.R端呈蓝色,液面高于S端, D.R端呈紫色液面低于S端
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将紫色的洋葱表皮细胞置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,光镜下所观察到的现象是
①液泡逐渐缩小,颜色由浅变深  ②液泡逐渐变小,颜色由深变浅 ③原生质层与细胞壁逐渐分离 ④细胞膜、液泡膜结构明显 ⑤原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液

A.①③ B.①③④  C.②③ D.①③⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过,不允许蔗糖通过)隔开(如右图),一段时间后液面的情况是( )                                                         

A.甲高于乙
B.乙高于甲
C.先甲低于乙,后乙低于甲
D.先甲高于乙,后乙高于甲
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象属于渗透作用的是(   )
①水分子通过植物细胞的细胞壁     ②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜
③蔗糖分子通过细胞壁             ④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜 
⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层 
⑥干燥的大豆种子泡在清水中逐渐胀大 ⑦暑天新鲜蔬菜在空气中萎蔫

A.①②③ B.③④⑤ C.②④⑤ D.①③⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物单倍体诱导与利用试题