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高中生物

下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查:

种 群





能量(107kJ·m—2)
2.50
13.30
9.80
0.28
220.00


图①~④是根据该表数据作出的一些分析,其中与表中数据不相符合的是
A.1、3          B.2、3
C.2、4         D.1、4

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生态系统能量流动的叙述,正确的是

A.蜣螂以象粪为食,它最多能获取大象同化量的20%
B.生态系统中的能量是伴随物质而循环利用的
C.生态农业通过提高各营养级之间的能量传递率,进而提高了能量利用率
D.能量金字塔表示营养级与能量之间的关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在人为干预下,地震毁损的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如下图[单位为103 kJ/(m2·a)]。请据图分析,下列说法正确的是

A.在这场地震中营养级越高的生物受到的影响最小
B.能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为15.6%
C.肉食动物由于数量较少即便不补偿输入能量一样能较好的生存
D.各级消费者同化量中都有一小部分能量是通过粪便流给了分解者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是

A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分
B.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者
C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者
D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在某一生态系统中,螟虫、螳螂(以螟虫为食)的种群数量如下图所示,结合图中所给的信息分析,下列叙述正确的是

A.与螟虫、螳螂有关的食物链具有两个营养级
B.长期喷洒DDT,螳螂体内DDT浓度往往高于螟虫
C.螳螂种群数量的波动主要受食物等内源性因素调节
D.种群数量周期性波动体现了生态系统的正反馈调节
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统中的物质可以循环利用,右图表示生物圈中碳元素的循环过程。下列有关叙述正确的是

A.温室效应主要是由⑦过程造成的
B.B是生产者,③过程代表绿色植物的光合作用
C.①②⑥中碳的循环主要以CO2和含碳有机物形式进行
D.能量流动早于碳循环
来源:20102011学年浙江省北仑中学高二下学期期中考试生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是某生态系统的食物网示意图,甲一庚代表不同的生物.箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是

A.此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级
B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量
C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D.向此生态系统大量引人外来物种,可增强该系统的稳定性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生态系统的图象表述不正确的是( )

A.图l中大、小草履虫的关系是捕食,因为曲线表现出彼此彼长
B.图2中,a、b、c三个地域中,生物多样性最高的是a
C.图3中,假设丙、丁、甲、乙构成一条食物链,甲增加,则丁减少,乙增多
D.图4中,昆虫与鸟关系是捕食和竞争,鸟属于第二、三营养级
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生态系统中信息传递的叙述,正确的是(   )

A.动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
B.植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息
C.生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物
D.牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是

A.①是流入该生态系统的总能量
B.图中②+③+④+兔细胞呼吸消耗的能量应与①相等
C.图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率
D.③和④分别属于草和兔同化的能量的一部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是有关生态系统的概念图,①、②、③分别是

A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网
B.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网
C.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性
D.生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图一为科学家提供的大气中每月平均二氧化碳浓度图,图二为碳元素在生态系统中循环的模式图,“甲、乙、丙”表示生态系统的生物成分,“箭头”表示生理过程。下列相关叙述中,正确的是(    )

A.图一所示CO2浓度逐渐升高,主要原因是植物破坏使CO2消耗少
B.图二中c过程代表光合作用,f过程代表微生物的呼吸作用
C.图二中甲所示的营养级在生态系统的食物链中占有的碳元素最多
D.图二中丙所代表的生物其细胞内没有成形的细胞核
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于科学实验及方法的叙述.不正确的是

A.林德曼推断出能量传递呈递减的特点,运用了调查和系统分析法
B.萨顿提出基因在染色体上的假说.运用了类比推理的方法
C.格里菲思利用肺炎(双)球菌研究遗传物质时.运用了放射性同位素标记法
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时.运用了建构物理模型的方法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群,其能量调查如下表所示:

种群





能量(107kJ·m-2
2.50
13.30
9.80
0.28
250.00

根据表格数据,能得出的结论是(   )
A. 甲一定是初级消费者
B.5种生物形成的食物链是:戊→乙→丙→甲→丁
C.戊是生产者,丁是最高营养级
D.乙和丙是互利共生关系

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物地球化学循环是指组成生物体的基本元素(  )

A.在陆地生态系统中的物质循环和能量流动的复杂过程
B.是能量流经生态系统各营养级时的逐级递减的全过程
C.在组成生态系统的生物群落的生物体内的反复循环运动
D.在生物圈的生物群落与无机环境之间的反复循环运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生态城市选择题