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高中生物

生态系统的主要功能是(   )

A.能量流动、物质循环和信息传递 B.能量循环、物质流动和信息传递
C.能量积累、物质合成和信息流动 D.能量释放、物质分解和信息流动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在生态系统中,连接生物和无机环境的两个重要组成成分是             

A.生产者和非生物成分 B.生产者和分解者
C.生产者和消费者 D.消费者和有机物质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

巴西龟是外来入侵物种之一,其生长速度快、高繁殖、易存活,对饵料的占有率以及在生存空间中的占据优势的能力,一旦放生到野外,因基本没有天敌且数量众多,会大量掠夺其他生物的生存资源,会使同类物种的生存受到毁灭性打击。下列说法正确的是(   )

A.“巴西龟”很快适应新的生存环境,其种群数量呈现持续“J”型增长
B.“巴西龟”的成灾的原因之一是本地存在有种间互助的种群
C.“巴西龟”的引进可改变该地生态系统中物种间的关系,使生物多样性面临威胁
D.为控制“巴西龟”最好办法是再从原产地引进其天敌
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为某一区域m、n两物种的资源利用曲线(纵、横坐标分别表示被m、n两个物种所摄取的食物数量和种类)。其中表述正确的是(   )

A.曲线不重叠时,m与n不存在竞争
B.b越大,生物适应环境的能力越弱
C.m、n将呈现“J”型增长
D.d<b时,M与N种间竞争激烈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述,正确的是(   )

A.无机环境中的物质可以被生物群落反复利用
B.物质循环和能量流动互不相关
C.物质和能量都是循环流动的
D.碳循环具有全球性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果一个生态系统有四种生物并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的含量,如下表所示, 在一段时间内,如果乙的种群数量减少,则会引起

生物种类




有机物总量(g)
550
100
3000
18

 
A.甲、丁的种群数量减少,丙的种群 数量增加  
B. 甲的种群数量增加,丙、丁的种群数量减少
C.甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量减少    
D. 甲、丙、丁的种群数量均减少

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是某生态系统的三个图形,图1中甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述正确的是

A.图1中的甲和己均代表的是第二营养级,属于一个种群
B.调查图1中的戊和庚的种群密度一般采用标志重捕法
C.当丙刚迁入到这个生态系统的短期内,数量变化如图2中的曲线X
D.若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则b点对应的是图3中的t2 时刻,此时可适当捕获,种群的基因频率不发生改变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生态系统的图象表述不正确的是( )

A.图l中大、小草履虫的关系是捕食,因为曲线表现出彼此彼长
B.图2中,a、b、c三个地域中,生物多样性最高的是a
C.图3中,假设丙、丁、甲、乙构成一条食物链,甲增加,则丁减少,乙增多
D.图4中,昆虫与鸟关系是捕食和竞争,鸟属于第二、三营养级
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生态系统中信息传递的叙述,正确的是(   )

A.动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
B.植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息
C.生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物
D.牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是

A.①是流入该生态系统的总能量
B.图中②+③+④+兔细胞呼吸消耗的能量应与①相等
C.图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率
D.③和④分别属于草和兔同化的能量的一部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是有关生态系统的概念图,①、②、③分别是

A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网
B.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网
C.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性
D.生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图一为科学家提供的大气中每月平均二氧化碳浓度图,图二为碳元素在生态系统中循环的模式图,“甲、乙、丙”表示生态系统的生物成分,“箭头”表示生理过程。下列相关叙述中,正确的是(    )

A.图一所示CO2浓度逐渐升高,主要原因是植物破坏使CO2消耗少
B.图二中c过程代表光合作用,f过程代表微生物的呼吸作用
C.图二中甲所示的营养级在生态系统的食物链中占有的碳元素最多
D.图二中丙所代表的生物其细胞内没有成形的细胞核
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于科学实验及方法的叙述.不正确的是

A.林德曼推断出能量传递呈递减的特点,运用了调查和系统分析法
B.萨顿提出基因在染色体上的假说.运用了类比推理的方法
C.格里菲思利用肺炎(双)球菌研究遗传物质时.运用了放射性同位素标记法
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时.运用了建构物理模型的方法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群,其能量调查如下表所示:

种群





能量(107kJ·m-2
2.50
13.30
9.80
0.28
250.00

根据表格数据,能得出的结论是(   )
A. 甲一定是初级消费者
B.5种生物形成的食物链是:戊→乙→丙→甲→丁
C.戊是生产者,丁是最高营养级
D.乙和丙是互利共生关系

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物地球化学循环是指组成生物体的基本元素(  )

A.在陆地生态系统中的物质循环和能量流动的复杂过程
B.是能量流经生态系统各营养级时的逐级递减的全过程
C.在组成生态系统的生物群落的生物体内的反复循环运动
D.在生物圈的生物群落与无机环境之间的反复循环运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生态城市选择题