利用电子仪器产生与蜜蜂跳舞的相同频率的声音，当蜜蜂感受到这一信息后，就会飞到花园采蜜，这是利用什么信息提高作物产量
| A．物理信息 | B．化学信息 | C．生物信息 | D．行为信息 |
在一个生态系统中，某草食性动物同化的能量等于（ ）
| A．生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量 |
| B．被草食动物吃了的植物所含的全部能量 |
| C．被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等内的能量 |
| D．用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量 |
下图是某生态系统有关功能的示意图。下列叙述正确的是（ ）
| A．X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器 |
| B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、……及Z过程释放的CO2总量一定相等 |
| C．当该生态系统处予相对稳定状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4% |
| D．图中箭头也可表示该生态系统的信息传递方向 |
如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是
| A．一片鱼塘中所有的动植物可用c表示 |
| B．b的未来发展趋势可通过年龄组成来预测 |
| C．d的主要成分是生产者、消费者和分解者 |
| D．图中a表示生态系统，b表示群落，c表示种群，d表示个体 |
下列有关生态系统成分的叙述，正确的是（ ）
| A．自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物 |
| B．动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者 |
| C．分解者都是腐生生物，都是生态系统不可缺少的成分 |
| D．非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等 |
下列有关生态系统的图象表述不正确的是（ ）
| A．图l中大、小草履虫的关系是捕食，因为曲线表现出彼此彼长 |
| B．图2中，a、b、c三个地域中，生物多样性最高的是a |
| C．图3中，假设丙、丁、甲、乙构成一条食物链，甲增加，则丁减少，乙增多 |
| D．图4中，昆虫与鸟关系是捕食和竞争，鸟属于第二、三营养级 |
下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是（ ）
| A．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息 |
| B．植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息 |
| C．生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物 |
| D．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利 |
下表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是
| A．①是流入该生态系统的总能量 |
| B．图中②+③+④+兔细胞呼吸消耗的能量应与①相等 |
| C．图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率 |
| D．③和④分别属于草和兔同化的能量的一部分 |
下图是有关生态系统的概念图，①、②、③分别是
| A．生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网 |
| B．生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网 |
| C．生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性 |
| D．生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网 |
下图一为科学家提供的大气中每月平均二氧化碳浓度图，图二为碳元素在生态系统中循环的模式图，“甲、乙、丙”表示生态系统的生物成分，“箭头”表示生理过程。下列相关叙述中，正确的是（ ）
| A．图一所示CO2浓度逐渐升高，主要原因是植物破坏使CO2消耗少 |
| B．图二中c过程代表光合作用，f过程代表微生物的呼吸作用 |
| C．图二中甲所示的营养级在生态系统的食物链中占有的碳元素最多 |
| D．图二中丙所代表的生物其细胞内没有成形的细胞核 |
下列关于科学实验及方法的叙述．不正确的是
| A．林德曼推断出能量传递呈递减的特点，运用了调查和系统分析法 |
| B．萨顿提出基因在染色体上的假说．运用了类比推理的方法 |
| C．格里菲思利用肺炎（双）球菌研究遗传物质时．运用了放射性同位素标记法 |
| D．沃森和克里克研究DNA分子结构时．运用了建构物理模型的方法 |
若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群，其能量调查如下表所示：
| 种群 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
| 能量（107kJ·m－2） |
2.50 |
13.30 |
9.80 |
0.28 |
250.00 |
根据表格数据，能得出的结论是（ ）
A. 甲一定是初级消费者
B.5种生物形成的食物链是：戊→乙→丙→甲→丁
C.戊是生产者，丁是最高营养级
D．乙和丙是互利共生关系
试题篮
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