从能量流动的特点分析，在农田生态系统中，农民采用的下列方法中不能使农作物增加产量的是（ ）
A．使用除草剂和人工除草 B.使用农药消灭害虫
C.温室种植时，降低夜间的温度 D
.喷洒适宜浓度的生长素
下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是（ ）
| A．蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于物理信息 |
| B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 |
| C．生态系统中的物质是能量的载体，能量伴随物质循环而流动 |
| D．森林生态系统具有调节气候的能力，体现了生物多样性的直接使用价值 |
如图5—41是某湖泊的能量金字塔，则
| A．图中共有四级消费者 |
| B．B中的生物能量比A中的多 |
C．C中 的生物一定是一个种群 |
| D．A中的生物是生态系统的主要成分 |
生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是
| A．都位于能量金字塔同一营养级 |
| B．细胞中都含有光合色素 |
| C．都是生态系统能量转换的载体 |
D．一定能固定 |
关于生态系统中信息传递的作用的叙述,不正确的是（ ）
| A．生命活动的正常进行离不开信息的作用 |
| B．生物种群的繁衍离不开信息的传递 |
| C．信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 |
| D．生物的任何生命活动都是建立在信息传递的基础上的 |
红树林是陆地向海洋过渡的特殊生态系统。某地红树林的食物网见图，据图可知
| A．水生植物是主要生产者 |
| B．该生态系统能量的根本来源是太阳光能 |
| C．该食物网共有4 个营养级 |
| D．过度捕捞鱼类会影响鸟类的数量 |
下列有关生态系统的图象表述不正确的是（ ）
| A．图l中大、小草履虫的关系是捕食，因为曲线表现出彼此彼长 |
| B．图2中，a、b、c三个地域中，生物多样性最高的是a |
| C．图3中，假设丙、丁、甲、乙构成一条食物链，甲增加，则丁减少，乙增多 |
| D．图4中，昆虫与鸟关系是捕食和竞争，鸟属于第二、三营养级 |
下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是（ ）
| A．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息 |
| B．植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息 |
| C．生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物 |
| D．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利 |
下表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是
| A．①是流入该生态系统的总能量 |
| B．图中②+③+④+兔细胞呼吸消耗的能量应与①相等 |
| C．图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率 |
| D．③和④分别属于草和兔同化的能量的一部分 |
下图是有关生态系统的概念图，①、②、③分别是
| A．生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网 |
| B．生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网 |
| C．生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性 |
| D．生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网 |
下图一为科学家提供的大气中每月平均二氧化碳浓度图，图二为碳元素在生态系统中循环的模式图，“甲、乙、丙”表示生态系统的生物成分，“箭头”表示生理过程。下列相关叙述中，正确的是（ ）
| A．图一所示CO2浓度逐渐升高，主要原因是植物破坏使CO2消耗少 |
| B．图二中c过程代表光合作用，f过程代表微生物的呼吸作用 |
| C．图二中甲所示的营养级在生态系统的食物链中占有的碳元素最多 |
| D．图二中丙所代表的生物其细胞内没有成形的细胞核 |
下列关于科学实验及方法的叙述．不正确的是
| A．林德曼推断出能量传递呈递减的特点，运用了调查和系统分析法 |
| B．萨顿提出基因在染色体上的假说．运用了类比推理的方法 |
| C．格里菲思利用肺炎（双）球菌研究遗传物质时．运用了放射性同位素标记法 |
| D．沃森和克里克研究DNA分子结构时．运用了建构物理模型的方法 |
若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群，其能量调查如下表所示：
| 种群 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
| 能量（107kJ·m－2） |
2.50 |
13.30 |
9.80 |
0.28 |
250.00 |
根据表格数据，能得出的结论是（ ）
A. 甲一定是初级消费者
B.5种生物形成的食物链是：戊→乙→丙→甲→丁
C.戊是生产者，丁是最高营养级
D．乙和丙是互利共生关系
试题篮
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