坚忍不拔的青松，挺拔多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅，被誉为“岁寒三友”，文人雅士常借此来表达自己对品格的追求。这表明
| A．文化能增强人的知识和技能 | B．文化是一种物质力量 |
| C．文化具有培育和塑造人的功能 | D．文化是历史进步的源泉 |
2008年10月30日，市场报指出，目前，发达国家的文化产业在GDP中的比重普遍高于10%,美国则高达25%以上,而我国却不到1%。这告诉我们
| A．文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器 |
| B．为实现中华民族的伟大复兴，必须提升我国的文化竞争力 |
| C．在科技和经济全球化趋势的直接推动下，世界各国文化产业迅速发展 |
| D．抵御文化渗透、维护我国文化安全显得日益紧迫 |
2008年12月15日，胡锦涛在纪念中国科学技术协会成立五十周年大会强调,党和国家事业发展,比以往任何时候都更加迫切需要坚实的科技基础和有力的技术支撑,更加迫切地需要广大科技工作者不懈进行创造性实践,以更好地建设创新型国家,实现中国科学技术跨越式发展。我国重视科技发展是因为
①科技是第一生产力 ②科技进步实文化建设的重要组成部分，关系到我国在国际竞争中的地位 ③科技是综合国力的基础 ④先进文化的发展应优先发展教育和科技，为经济建设提供强大的精神动力和智力支持
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，该诗句反映了文化对人的影响的特点是
| A．潜移默化的影响 | B．健康向上的影响 |
| C．精神愉悦的影响 | D．深远持久的影响 |
潮汕人有“放生积善”习俗，即买一些活的乌龟、鲤鱼、青蛙等野生动物放归大自然。这—习俗源于佛教，佛教在潮汕地区长期盛传养成了潮汕人崇尚善举，珍重生灵的精神风貌。这表明文化对人的影响，来自于（ ）
| A．生活习惯和社会风尚 | B．交往行为和交往方式 |
| C．实践活动、认识活动和思维方式 | D．文化环境和文化活动 |
面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭！即使是倒在对手的剑下，也虽败犹荣，这就是亮剑精神，这种精神在当今社会引起了很大的反响，激励着人们战胜困难，这体现了优秀文化可以
| A．增强人的精神力量 |
| B．提升文化竞争力 |
| C．促进人的全面发展 |
| D．丰富人的精神世界 |
下图漫画《效仿》说明（ ）
| A．文化现象为人所创造、为人所特有 |
| B．文化对人的影响是潜移默化的 |
| C．文化素质在于模仿 |
| D．文化对人的影响是深远持久的 |
神舟十号飞船于2013年6月11日17时38分02.666秒，由长征二号F改进型运载火箭成功发射，载人航天精神再次激励中华儿女奋发向上，为祖国的建设和发展再做贡献。这说明（ ）
| A．传统文化具有鲜明的民族性 |
| B．优秀文化能增强人的精神力量 |
| C．传统文化源远流长 |
| D．传统文化对人的发展有积极作用 |
在汉字繁简问题上，台湾有人指出，简化字不只是个别字省了笔画而已，它还有大量同音替代、偏旁推类，一个字代替了好几个字，因此在认知上十分混乱。在大陆，更多人认为简化字更方便文化的交流。这从一个侧面反映
| A．文化影响人们的认识活动 |
| B．文化影响人们的实践活动 |
| C．不同的人对同一文化评价总是不同 |
| D．各地的文化几乎没有共性 |
一天不读书，自己知道；一月不读书，朋友知道；一年不读书，地球人都知道。从文化的角度来看，我们判断一个人是否读书，主要是通过他的
| A．进修次数和考试成绩 | B．社会地位和收入水平 |
| C．交往行为和交往方式 | D．家庭出身和学历层次 |
学史可以看成败、见得失、知兴替；学诗可以情飞扬、人灵秀、志高昂；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明（ ）
| A．文化对人的影响是深远持久的 |
| B．科学文化修养决定思想道德修养 |
| C．自觉接受优秀文化熏陶，能促进人的发展 |
| D．世界观、人生观、价值观是文化素养的核心 |
培根说过：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。由此可见
①知识可以提高人的素养 ②看书学习是获得知识的重要途径
③知识是前人经验的传承 ④能力的提高仅来自于书本知识
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
试题篮
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