一堆同样大小的正方体拼搭图形,从不同方向看到的图形分别如图:那么至少有( )块同样的正方体。
A.5 | B.6 | C.7 | D.8 |
一个用小正方体搭成的立方体图形,下面是它的两个不同的方向看到的形状:符合两个条件,最少需要摆 块,最多能摆 块,共有 种摆法。
用4个同样大小的正方体分别摆成下面的物体.
(1)从 面和 面看,看到的形状完全相同.
(2)从 面看,看到的形状是不同的.
用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么最多用_______块小正方体。
小红在班内位置用数对表示为(5,4),她左边的同桌在班内的位置用书对表示为( )
A.(6,4) | B.(4,4) | C.(5,3) | D.(5,5) |
(1)民族风情园在大门的 方向,在旱冰场的 方向.
(2)从水上世界到旱冰场,先向 方向到水族馆,再向 面走到大门,再向 面走到游艺厅,再向 面走到民族风情园,最后向 方向走旱冰场.
教室内第3列第2行用数对来表示是( 3,2 ),那么第4行第5列用数对来表示是( , ).
看足球赛时,小华坐在二楼,小明坐在一楼,如图.
(1)小华能看到小明吗?
(2)小明坐在什么位置时,小华才能看到他,在图上画了出来.
小军坐在教室里第4列第3行,用数对表示是 ,数对(2,5)表示的是第 列,第 行.
用5个小正方体木块摆一摆.
(1)从正面看到的图形如图1,有几种摆法?
(2)如果要同时满足从上面看到的图形图2,有几种摆法?
试题篮
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