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高中历史

有学者认为:“社会阶层之间的流动性影响到社会开放的程度”。能证实这一观点的制度是(   )

A.汉朝内外朝制 B.隋朝三省六部制
C.唐朝科举制 D.明朝的内阁制
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  • 难度:未知

中国古代某一时期的民谣说:“举秀才,不识书,举孝廉,父别居,寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡……直如弦,死道边,曲如钩,反封侯。”材料反映了

A.选官制的沿革
B.科举制兴起的背景
C.察举制的弊端
D.门第成为选才标准
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国当前实行的省制开端于(    )

A.元朝 B.西汉 C.唐朝 D.秦朝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宋太祖削夺地方兵权、财权,派文官任地方长官,其目的是(    )

A.减轻地方财政开支 B.加强中央集权
C.减轻地方军费开支 D.提高地方行政效率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制度,其根本原因是科举制度(    )

A.有利于选拔人才
B.以儒家思想为核心
C.得到了不断完善
D.有利于巩固专制统治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国古代官吏选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。与“科举制”相一致的是(    )

A.唐制,取士之科,多因隋制
B.上品无寒门,下品无士族
C.龙生龙,凤生凤
D.举孝廉,父别居
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不是隋唐三省六部制的特点的是(    )

A.较秦汉丞相更能发挥“一人之下,万人之上”的相权功能。
B.三省职权划分明确,分工合作。
C.不容易出现大权独揽的宰相
D.三省互相牵制和监督,保证了君权的独尊。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

汉代颁行“推恩令”规定:诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯,由郡守统辖。其目的是(    )

A.壮大皇族力量 B.保证列侯利益
C.加强中央集权 D.笼络王侯人心
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《汉书·刘辅传》记载:“中朝,内朝也。大司马左右前后将军、侍中、常侍、散特吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉武帝临终前,召大将军霍光、车骑将军金日谭左将军上官莱、御史大夫桑弘羊四人,受遗诏辅汉昭帝;而垂相田千秋竟不得受遗诏。这表明汉武帝时期(    )

A.内朝参与政事的决策 B.外朝制约内朝
C.宰相没有地位 D.皇权空前强化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明太祖和宋太祖采取的加强中央集权的措施中最相似的是(    )

A.设立由皇帝控制的特务机构
B.改变地方行政机构,分散其权力
C.对中央中枢机构的改革
D.改变官吏选拔办法,实行“八股取士”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《宋史·职官志》说:“三司之职,国初沿五代之制,笠使以总国计,应四方贡斌之人,朝廷不预,一归三司,通管盆铁、度支、户部,号曰‘计省’,位亚执政,目为‘计相’。”对以上材料理解最为准确的是(    )

A.削弱地方财权,强化中央财权
B.调整中央官制,强化财政管理
C.皇帝直管财政,以防封建割据
D.分割宰相权力,加强封建皇权
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  • 难度:未知

史学家张岂之认为,一个新的王朝的建设,“必然要体现自己的新”,但“也离不开别人的旧”。最能体现该观点的是(    )

A.隋朝的科举制 B.元朝的行省制
C.唐朝的三省制 D.明朝的内阁制
  • 题型:未知
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“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝陈进入政府,不得不把全部生命消磨在《九经》的九本孺书之中,再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于(    )

A.提高政府行政效率 B.扩大统治阶级基础
C.提高官员文化素质 D.稳定社会统治秩序
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两宋时期共有正副枢密使724人,其中文臣659人。该做法的目的是(  )

A.重视文教 B.防止武将危及皇权
C.解决武将割据地方的弊端 D.缓解“冗兵”问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

刘邦在位末年与众臣歃血为盟,特别诏令:“非刘氏而王者,若无功,上所不置而侯者,天下共诛之。”其目的在于(   )

A.鼓励臣民建立军功 B.禁止分封异姓王侯
C.加强朝廷对地方的控制 D.安抚汉初以来的功臣
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史世界经济格局的演变选择题