之所以说雅典的梭伦改革与中国的郡县制都是进步的，主要在于（ ）
| A．都打破了世袭特权和垄断 | B．都加强了中央集权 |
| C．都奠定了民主政治的基础 | D．都缓和了社会矛盾 |
生活在公元前594年的克里昂原是雅典的一个自由民，因债务沦为奴隶，因为梭伦改革他将 ( )
| A．恢复自由民的身份 | B．继续奴隶的生涯 |
| C．解除债务，但继续为奴 | D．被驱逐出雅典 |
梭伦改革是雅典城邦历史发展中的重要里程碑,奠定了雅典民主政治的基础.按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施，其主要意义在于( )
①沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族 ②促进了奴隶制国家的发展
③完善了雅典民主政治制度 ④满足了所有雅典公民参政的要求
| A．①②③ | B．②③④ | C．①② | D．③④ |
梭伦说：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正的占据优势。……我制定法律，无贵无贱，一视同仁。”这里的双方最准确的表述应为
| A．山地派与平原派 | B．奴隶主和平民 |
| C．贵族奴隶主和海岸派 | D．海岸派和平原派 |
梭伦、克里斯提尼和伯利克里改革共同的局限性是
| A．没有赋予公民充分的民主权利 | B．以财产资格确定公民权利 |
| C．侧重政治改革，没有提高公民经济地位 | D．没有使所有社会成员平等享有权利 |
阅读下列材料：
材料一 早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则，子女成年后有权不赡养父亲。……雅典盛行私人办学，国家只负责16～20岁青年的教育。7岁前，儿童在家中由父母养育。7岁以后，女孩继续在家中由母亲负责教育，学习纺织、缝纫等技能；男孩则开始进入文法学校、弦琴学校学习。文法学校主要教授读、写、算等知识，弦琴学校则教授音乐、唱歌、朗诵等（在古风时期，文法、音乐教育往往是在弦琴学校中结合进行的）。这两类学校都是私立、收费的。儿童上学、放学均有“教仆”陪同，以避免儿童接受街头的不良影响。教仆大多为有一定知识的奴隶。文法学校、弦琴学校的教师一般是有政治权利的自由民，也有一些是赎身的奴隶。
——摘自吴式颖《外国教育史教程》
材料二 英国资本家的工厂里广泛使用童工，引起社会各界的强烈不满。资产阶级为了缓和工人阶级的反抗，同时更是为了对工人阶级更好地、更直接地剥削，不得不作出让步，（英国政府）在“工厂法”中规定童工必须接受一定程度的义务教育，必须交上学证明才能进工厂参加工作。1870年的“初等教育法”（也称福斯特法案）更为明确地规定了国家继续拨款扶助教育，全国划分学区，学区内实施五至十二岁儿童的强迫教育，国民教育与宗教分离，承认教会学校为国家教育机关等，从而使教育国家化的制度最终形成。
——摘自王天一《外国教育史》
材料三
材料四 各种教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教材一律禁用。在民间通行之教科书，其中如有尊崇清廷及旧时官制、军制等课，……有应由各书局自行修改，如学校教员遇有教科书中不合共和宗旨者可随时删改。……小学读经课一律废止。
——南京临时政府颁《普通教育暂行办法》
材料五 美国教育质量委员会经过18个月的调查研究，于1983年4月提交了一份报告，为提高教育质量，要求进行一次全面的教育改革，重建教育体制，以最大限度地发展全体学生的才能，帮助其从事终身的学习。他们建议要重视“新基础科目”(英语、数学、自然科学、社会科学和计算机科学)的教学，提高教育标准和教育要求，增加学习时间，提高教师素质。
——摘自王天一《外国教育史》
请回答：（1）从材料一中，我们可以得到那些信息？结合所学知识，简要指出雅典教育对当时雅典社会产生的作用。(5分)
（2）根据材料二、三，指出19世纪欧洲在教育方面发生的变化，简要分析发生变化的主要原因。
(3)结合材料四、五，分析南京临时政府和美国教育质量委员会的教育举措各反映了什么样的时代特征？(4分)
（4）综合上述，从中你可以得出什么样的认识？
梭伦改革为希腊民主政治奠定了基础。其措施有
①实行财产等级制度 ②建立十个部落区
③建立民众陪审法庭 ④实行陶片放逐法
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
约翰·索利在《雅典的民主》中写道：“我们不清楚会议成员是如何选出的，但似乎是由三个上流阶层的代表组成，显然，会议握有相当实权，尤其在监督国家官员和制订公民大会议程时，更是一言九鼎。”“三个上流阶层的代表组成”的是
| A．梭伦时期的元老院 | B．梭伦时期的四百人会议 |
| C．克里斯提尼时期的五百人会议 | D．伯里克利时期的五百人会议 |
梭伦改革不仅为雅典民主政治奠定了基础，而且，也为近代欧美三权分立政治体制提供模型。下列改革措施不能为这一观点提供佐证的是
| A．根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者，等级越高，权利越大 |
| B．公民大会成为最高权力机关，各等级公民均可参加 |
| C．建立四百人议事会，前三等级公民均可入选 |
| D．建立公民陪审法庭 |
梭伦在诗中解释了他的目标。他谈到“euno-mia”或者说“好的政府”，把这解释为平衡公民互相冲突的利益。后来的哲学家叔本华把它归纳为简单形式的道德规则：Neminemlaede imoomnes，quantum potes，iuua！即：不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人!在梭伦改革中充分体现这一点的是
| A．帮助工商业奴隶主获得更多的权利 | B．帮助平民避免沦为奴隶的可能 |
| C．尽力维护各个阶层的利益，避免冲突 | D．为所有的雅典居民谋福利 |
梭伦改革为希腊民主政治奠定了基础。其措施有（ ）
①实行财产等级制度 ②建立十个部落区
③建立民众陪审法庭 ④实行陶片放逐法
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
梭伦有诗云：“我拿着一只大盾，保护两方，不使任何一方不公正地占据优势”梭伦改革在当时所起到的主要作用是
| A．缓和了奴隶主和奴隶之间的矛盾 | B．维护了每个社会成员的利益 |
| C．保障了公民的民主权利 | D．维护奴隶主贵族的统治 |
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
