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高中历史

百家争鸣局面形成的意义不包括(     )

A.促进了思想学术的活跃和繁荣
B.引发了社会大变革局面的出现
C.奠定了中国传统文化体系的基础
D.对后来中国的政治和文化影响深远
  • 题型:未知
  • 难度:未知

儒道思想犹如中国古代思想的双璧。下列言论中,最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是

A.不以人助天
B.制天命而用之
C.天地不仁,以万物为刍狗
D.天行有常,不为尧存,不为桀亡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞,变愤然谴责道:“是可忍,孰不可忍!”这则材料反映孔子的思想之一是

A.仁者爱人 B.忠恕之道 C.克己复礼 D.中庸之道
  • 题型:未知
  • 难度:未知

习近平在2013年3月回答关于中国领导人的工作状况的提问时说要有“如履薄冰,如临深渊”的自觉,要有“治大国如烹小鲜”的态度。该思想的渊源可追溯到(    )

A.儒家的“为政以德”思想 B.道家的“无为而治”思想
C.法家的“以法治国”思想 D.墨家的“兼爱非攻”思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“上善若水”的意思是指:上好的行为典范就像水一样,水,善于利导万物而不与之争,处守于众人所不愿处的低下处,所以“上善若水”应出于(    )

A.《论语》 B.《道德经》 C.《墨子》 D.《韩非子》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“儒家不是不强调法律,儒家强调的是习惯法,就是君主与士人共治的法律。”(《佯儒实法——中国古代专制主义社会的统治真相》)材料中“儒家强调的是习惯法”的含义是(     )

A.以宗法血缘为依据的贵贱有序
B.以仁政为核心的政治理念
C.以君权神授为基础的理论体系
D.以理学为主导的官方哲学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“故有道之主,远仁义,去智能,服之以法,是以誉广而名威,民治而国安。”这一主张来自(      )

A.儒家 B.法家 C.墨家 D.道家
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“民之饥,以其上食税之多,是以饥;民之难治,以其上之有为,是以难治。”这一观点应当属于(      )

A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“魏晋名士”是一个“尚通脱”的惊世骇俗群体,他们独立特行而随情任性、无拘无束而逍遥自在、恣肆癫狂而独得其乐。下列哪句话会得到他们的推崇? (   )

A.天行有常,不为尧存,不为桀亡
B.选天下之贤可者,立为天子
C.“道私者乱,道法者治”
D.人法地,地法天,天法道,道法自然
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“弟子规,圣人训,首孝弟(悌),次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”《弟子规》是中国古代童蒙读物,它突出反映了古代教育(   )

A.鼓励个性发展 B.重视伦理道德
C.主张全面发展 D.重视知识文化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

马基雅维利在《论李维》第一篇里说:“人们从来不会按照自己的利益做任何善事,除非是某种强制性的力量驱使他们去这么做。”还说:“饥饿和贫困使人勤劳,暴力的惩戒使人善良,使得人们达到善和正义的,正是强制的力量。”与其在人性论观点方面最相似的是(    )

A.孔子 B.韩非子 C.墨子 D.孟子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战国时期,法家思想成为各国的统治思想,是因为法家思想包含了(    )

A.“兼爱”、“非攻”的主张
B.“民贵君轻”的认识
C.君主集权的理念
D.人定胜天的思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔子认为作为社会性的人要“仁者爱人”,要“克己复礼”,其思想本质被历代统治者所重视。这一本质是(     )

A.追求天下为公 B.崇尚等级秩序
C.主张“仁政” D.天人感应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孟子和荀子都是儒家学派的重要代表,在他们的思想中截然相反的是(  )

A.人性善恶有别 B.是否实行仁政
C.是否主张“礼” D.是否追求气节
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说:对己学道家,意思是清静寡欲;做事学法家,意思是按原则办事;待人学儒家,即(  )

A.爱无差等 B.己所不欲,勿施于人
C.君君、臣臣、父父、子子 D.存天理,灭人欲
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史春秋战国时期各国的改革选择题