“仁”是孔子思想体系的核心。下列对这一学说的理解正确的是( )
①主张调节与和谐社会人际关系 ②具有古典人道主义性质
③主张“以德治民”,反对苛政和任意刑杀 ④主张“民贵君轻”,实行仁政
A.①② | B.②③ | C.①②③ | D.①③④ |
针对有人认为慧星的扫过、流星的坠落意味着灾难的降临、人类生命的殒落的唯心说法,古代直接批判这一说法的思想家是 ①、荀子 ② 王充 ③ 范缜 ④ 黄宗羲
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
战国时期,荀子说:“从天而颂之,孰与制天命而用之?望时而待之,孰下应时而使之?”下列对上述引文的理解,不正确的是
A.这说明当时人们征服自然的能力增强 |
B.这反映春秋战国时期生产力显著提高 |
C.这表明人们对人与自然关系的认识提高 |
D.这说明战国时期唯物主义占主导地位 |
在开展研究性学习的活动中,一同学查阅了以下相关的历史书籍。依据你的判断,他研究的历史主题最有可能是
A.依法治国思想 | B.民主发展历程 |
C.自由平等思想 | D.加强中央权力 |
古代思想家孟子认为:使百姓有“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣”。对孟子的上述言论理解正确的是( )
①这是对孔子的思想体系核心部分的继承和发展 ②他的这一主张有利于当时社会生产的发展,具有进步意义 ③客观反映了战争频繁年代人民对安居乐业的渴望 ④站在平民的立场上提出了分给农民田宅的思想
A.①②③④ |
B.②③ |
C.①②③ |
D.①③ |
孔子由热衷政治到潜心办学的主要原因是( )
A.各诸侯国统治腐败 |
B.自己的政治主张遭到冷遇 |
C.认识到教育的重要性 |
D.办学可以得到丰厚的回报 |
下列关于“百家争鸣”的表述,不正确的是( )
A.“百家争鸣”是当时社会大变革的产物 |
B.百家学派相互诘难、批驳,彼此水火不容 |
C.“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动 |
D.“百家争鸣”对社会发展的影响重大而深远 |
春秋战国时期出现“百家争鸣”局面深刻的社会原因是( )
①井田制崩溃 ②周王室衰微、诸侯士大夫崛起 ③阶级关系出现新变化 ④出现了私人讲学
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
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