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高中历史


孔子的思想中自相矛盾的一组是
①知之为知之 ②因材施教 ③贵贱有序 ④有教无类

A.①② B.②③ C.①③ D.③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“仁”是孔子思想体系的核心。下列对这一学说的理解正确的是(   )
①主张调节与和谐社会人际关系             ②具有古典人道主义性质
③主张“以德治民”,反对苛政和任意刑杀    ④主张“民贵君轻”,实行仁政   

A.①② B.②③ C.①②③ D.①③④
来源:淄博市高三摸底考试
  • 题型:未知
  • 难度:未知

针对有人认为慧星的扫过、流星的坠落意味着灾难的降临、人类生命的殒落的唯心说法,古代直接批判这一说法的思想家是 ①、荀子 ② 王充 ③ 范缜 ④ 黄宗羲

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战国时期,主张建立君主专制中央集权国家的思想家是

A.韩非子 B.庄子 C.孟子 D.墨子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战国时期,荀子说:“从天而颂之,孰与制天命而用之?望时而待之,孰下应时而使之?”下列对上述引文的理解,不正确的是 

A.这说明当时人们征服自然的能力增强
B.这反映春秋战国时期生产力显著提高
C.这表明人们对人与自然关系的认识提高
D.这说明战国时期唯物主义占主导地位
  • 题型:未知
  • 难度:未知

墨子、商鞅、韩非思想的相似之处是  

A.反对兼并战争 B.主张互爱互利
C.反对奴隶主贵族世袭特权 D.主张中央集权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在开展研究性学习的活动中,一同学查阅了以下相关的历史书籍。依据你的判断,他研究的历史主题最有可能是

A.依法治国思想 B.民主发展历程
C.自由平等思想 D.加强中央权力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古代思想家孟子认为:使百姓有“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣”。对孟子的上述言论理解正确的是(  )
①这是对孔子的思想体系核心部分的继承和发展 ②他的这一主张有利于当时社会生产的发展,具有进步意义 ③客观反映了战争频繁年代人民对安居乐业的渴望 ④站在平民的立场上提出了分给农民田宅的思想

A.①②③④
B.②③
C.①②③
D.①③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔子“仁”的思想和孟子“仁政”的思想都重视(  )

A.人的生存权利
B.人的善良本性
C.人与人之间的关系
D.人的自由与平等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔子由热衷政治到潜心办学的主要原因是(  )

A.各诸侯国统治腐败
B.自己的政治主张遭到冷遇
C.认识到教育的重要性
D.办学可以得到丰厚的回报
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于“百家争鸣”的表述,不正确的是(  )

A.“百家争鸣”是当时社会大变革的产物
B.百家学派相互诘难、批驳,彼此水火不容
C.“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动
D.“百家争鸣”对社会发展的影响重大而深远
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列主张“仁义”和“王道”的思想家是(  )

A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“百家争鸣”的主要流派有(  )

A.儒、道、墨、法家 B.儒、道、兵、法家
C.儒、道、墨、兵家 D.儒、兵、墨、法家
  • 题型:未知
  • 难度:未知

春秋战国时期出现“百家争鸣”局面深刻的社会原因是(  )
①井田制崩溃 ②周王室衰微、诸侯士大夫崛起 ③阶级关系出现新变化 ④出现了私人讲学

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

主张“施仁政于民,省刑罚,薄税敛”的古代著名思想家生活在(  )

A.西周时期 B.春秋时期
C.战国时期 D.两汉时期
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史春秋战国时期各国的改革选择题