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高中历史

战国时期出现“百家争鸣”的局面,最主要的原因是由于(     )

A.社会的大变革 B.新兴地主阶级的壮大
C.战国七雄混战 D.科学文化的发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

朱元璋当上皇帝后,对孟子的主张都大为恼火,一怒之下要把孟子像从孔庙里迁出。请设想一下,使孟子的那一主张使他大广其火 ?

A.“民为贵,社稷次之,君为轻”
B.“独乐乐,孰如与民同乐”
C.“自古凡帝王者皆贼也”
D.“人皆可以为尧舜”
来源:中国古代的政治制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图所反映的指导思想与下列思想中最相似的是

A.老子的“清净无为。”
B.孟子的“民本”思想。
C.朱熹的“存天理,灭人欲”思想。
D.顾炎武的“以天下之权,寄天下之人”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2004年党的十六届四中全会明确提出,共产党作为执政党要坚持最广泛最充分地调动一切积极因素,不断提高构建社会主义和谐社会的能力。中国古代儒家、道家等学派都有丰富的和谐思想。在构建社会主义和谐社会的今天,了解和认识传统文化中的和谐思想,具有重要的启迪和借鉴意义。下列没有体现和谐思想的是:

A.“四海之内皆兄弟” B.“天时不如地利,地利不如人和。”
C.“人法地,地法天,天法道,道法自然。” D.“事在四方,要在中央”
来源:维扬中学高三历史最后阶段选择题目强化训练
  • 题型:未知
  • 难度:未知

17-18世纪中国古代的主要经典和儒家学说,通过传教士的介绍、研究,在欧洲知识界和上层社会得到广泛流传与宣扬,成为启蒙运动者汲取精神力量的源泉。其中伏尔泰的开明君主专制思想主要是受中国古代那家思想的启发

A.儒家的仁政思想 B.道家的无为思想 C.墨家的兼爱思想 D.法家的法治思想
来源:山阳县漫川中学高三历史综合练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔子“仁”的思想①包含对百姓的爱护②体现民本思想③是其政治思想的核心④有利于反对苛政和任意刑杀

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

春秋战国时期的百家争鸣对后世文化学术的发展产生了极大的影响,其中,孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是:

A.儒家思想 B.法家思想 C.墨家思想 D.道家思想
来源:辽宁抚顺一中2009届高三第一次模拟考试历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《论语•乡党篇》记,一次孔予家马厩失火,孔子退朝,问“伤人乎?”不问马。孔子关心人而不关心马,这主要体现了(    )

A.孔子主张平等对待下人 B.春秋时奴隶地位提高
C.孔子“仁"的主张 D.孔子反对等级差别
来源:2010年高二期末试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔子主张“克己复礼为仁”,他所指的“礼”是指
A 和谐的人际关系
B 礼貌待人
C 奴隶社会的等级制度
D 封建社会的统治秩序

来源:东莞市南开实验学校高二年级9月考试
  • 题型:未知
  • 难度:未知

文以载道中的“道”指的是

A.道家的传统思想
B.儒家的传统思想
C.统治者的礼法
D.社会的道德规范
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔子说 “己所不欲,勿施于人”,西塞罗说:“如果人们之间的协调性能得到维护,那么人类便可以像神一样的生活。”构建和谐的人际关系是古代东西方思想家的共同追求。古代罗马构建和谐社会主要是通过

A.树立皇帝的权威 B.宣扬人文主义思想
C.制定完善的法律 D.传播基督教教义
来源:和谐的人际关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“当官不与民做主,不如回家卖红薯。”下列各家思想最能体现这种意识的是(    )

A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家
来源:儒家
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列儒家经典,不是由孔子编订、整理的是

A.《诗》 B.《书》
C.《论语》 D.《春秋》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孟子是继孔子之后的儒学大师,被尊称为“亚圣”。亚圣的核心思想是

A.民贵君轻 B.政在得民
C.已所不欲,勿使施于人 D.仁者爱人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现阶段我党大力提倡“ 以德治国 ”,对此,我们可以继续发扬儒家学说中的核心思想的记忆。

A.关于“仁”的思想 B.有教无类的思想
C.“民为贵,君为轻” 的思想 D.农本思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史春秋战国时期各国的改革选择题