小学英语书面表达

小练笔：仔细观察图中的人物在什么地方，在干什么？请发挥你的想象，写一篇小短文。(不少于五句话)   (10分)

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Look and write.假设你是Amy,用英语介绍你自己喜爱的食物、会做的家务、周末做的事情以及你的家，至少写五句话。开头已为你写好，不算入5句话内。（满分10分）
Hello, I’m Amy._____________________________________________
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根据给出的材料，写一篇文章（要求：有新意，条理清晰，语法准确，不少于50个单词。）
亲爱的小朋友们，do you like summer?夏天是多彩的，夏天是欢乐的，夏天是自由的，在夏天里我们可以做很多事情，下面仿照例文把你眼里的夏天写出来吧。
In summer,I'm very happy! I can go swimming with my friends. I like summer best ! Do you like it,too?

写作。
根据提示以“Save trees”为题，写一篇不少于40个单词的短文。
提示：come from, make things, cut down, save, reuse, plant trees
Save Trees
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作文：以“My day”为题，根据图片介绍,写出今天星期几，你上什么课，中午吃什么，做了什么活动。 （至少5句话，10分)
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写作。
写一篇有关六年前的你和现在的你的变化情况，不少于五句话。
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根据表格写一篇小短文。（至少五句话）

作文：描写你最喜欢的季节,说说这个季节的特点,你的衣着和活动。要求：条理清晰，意思连贯，语句通顺，不少于五句话。
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作文:用英语介绍你自己最喜欢的季节，为什么？(不少于五句话)(10分)
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在四线格中正确抄写下列单词。

仿照例子，描写图中正在发生的事情。

It’s a sunny day.The students are having a good time.Peter is picking apples.

根据所给信息写五句以上的连贯的话语。(不少于五句话）(10分)

                                                              

以We have a new classroom .为题，写一篇小短文。
要求：（1）语言清晰，无语法错误。（2）书写工整，单词在20个左右。
                                                            
                                                            
                                                            
                                                            

小作文。
同学们，你能做什么，不能做什么呢？请你用can和can’t来描述一下你能做和不能做的事情吧~不少于五句话哦~

写作。（8分)
请同学们根据下面所给出的内容以“My friend”为题，写一篇小作文。

Lucy 王燕   上海市阳光小学  六年级二班  中国人  年龄：12岁  长头发  瘦  家庭情况： 妈妈：会计  爱好：唱歌，跳舞 爸爸：工程师 爱好：打篮球，看书

要求：条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写规范；不得少于50个单词。
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