小学英语书面表达

小作文。
同学们，下面是Lingling卧室的一张照片，请你用There be ….句型来描述一下Lingling的卧室吧，不少于5句话哦。

Lingling’s Bedroom
                                                            
                                                            
                                                            
                                                            
                                                            
                                                            

五、写出所给字母组合的相应的大小写字母。
（1） GHM  （2） BIK
（3） lje  （4）nbg

Read and write.(看大写，写小写；看小写，写大写，并写出意思)

翻译句子。
（1）It’s a picture of the Great Wall.
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（2）Tell me more about Beijing.
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（3）These postcards are great.
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（4）The West Lake is in the east of China.
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（5）The US is a big country.
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Make a dialogue．图中的人物在说什么？展开想象，编一段对话。
 

根据答句写问句。

A: __________________________________________________________?
B: I have art , P.E. and music on Fridays.
A: _________________________________________________________ _?
B: No, my Chinese teacher is kind.
A: __________________________________________________________ ?
B: I usually read books in the evening.
A: ___________________________________________________________?
B: It’s Monday.
A: ___________________________________________________________?
B: Yes, I can make the bed.

听录音，写出你所听到的字母的大小写。

作文:用英语介绍你自己最喜欢的季节，为什么？(不少于五句话)(10分)
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在四线格中正确抄写下列单词。

仿照例子，描写图中正在发生的事情。

It’s a sunny day.The students are having a good time.Peter is picking apples.

根据所给信息写五句以上的连贯的话语。(不少于五句话）(10分)

                                                              

以We have a new classroom .为题，写一篇小短文。
要求：（1）语言清晰，无语法错误。（2）书写工整，单词在20个左右。
                                                            
                                                            
                                                            
                                                            

小作文。
同学们，你能做什么，不能做什么呢？请你用can和can’t来描述一下你能做和不能做的事情吧~不少于五句话哦~

写作。（8分)
请同学们根据下面所给出的内容以“My friend”为题，写一篇小作文。

Lucy 王燕   上海市阳光小学  六年级二班  中国人  年龄：12岁  长头发  瘦  家庭情况： 妈妈：会计  爱好：唱歌，跳舞 爸爸：工程师 爱好：打篮球，看书

要求：条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写规范；不得少于50个单词。
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看图，用英语写一篇小短文。说说图中的人物是谁，他的职业是什么,他在哪里上班，怎样去上班，有什么爱好。(不少于5句，10分）