初中语文诗歌鉴赏

（一）阅读下面一首诗，完成7—8题。
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
.请你用自己的语言描绘出“中庭地白树栖鸦”这一幅画面。
.“不知秋思落谁家”中“落”字用得十分传神，请说说它的好处。

（一）诗歌赏析。
《相见欢》李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
“别是一般滋味在心头”，作者的心头是怎样的滋味？
“剪不断，理还乱，是离愁。”历来为人们所赏识，请谈谈对这个句子妙处的体会。

（一）阅读杜甫《春望》，回答问题。
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
.对“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”一联历来有不同的理解，你的理解是什么？
.尾联刻画了诗人怎样的形象？

阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分，每小题2分）
泊秦淮   杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（1）烟笼寒水月笼沙描写了怎样的景色？此景与该诗所表达的情感有何作用？
（2）商女不知亡国恨是讽刺商女愚昧无知吗？为什么？
（3）犹字表现了诗人怎样的感情？全诗的主旨是什么？

（一）阅读《天净沙秋思》，回答下面的问题。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
、这首小令为我们描绘了一幅怎样的秋景图？请结合前三句的内容，用生动的语言描绘出来。(3分)
、从最后两句看，这首小令表达了作者怎样的感情?

沁园春 雪
北国风光      江山如此多娇，
千里冰封，     引无数英雄况折腰。
万里雪飘。     惜秦皇汉武，
望长城内外，    略输文采；
唯余莽莽；     唐宗宋祖，
大河上下，     稍逊风骚。
顿失滔滔。     一代天骄，
山舞银蛇，     成吉思汗，
原马蜡象，     只识弯弓射大雕。
欲与天公试比高。  俱往矣，
须晴日，      数风流人物，
看红装素裹，    还看今朝。
分外妖娆。
、词中“望”字在诗中统领到哪句话？
、词中起过渡作用的是哪一个句子？
、词中点明主旨的是哪一句话？
、与“江山如引多娇”的“娇”字相照应的是哪一句话？
、“惜秦皇汉武，略输文采……”中的“惜”字含有哪些意味？
、“数风流人物，还看今朝”这句话在词中的意思是什么？

沁园春　长沙
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头①，看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸②争流，鹰击长空，鱼翔浅底。万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年③，风华正茂，书生意气，挥斥方遒④。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏⑤飞舟？
【注释】①橘子洲：在长沙西面的湘江中。②舸：大船，这里指船只。③同学小年：毛泽东９１８于１９１３至１９１８就读于湖南第一师范学校。１９１８年毛泽东和萧瑜、蔡和森等组织新民学会，开始了他早期的政治活动。④遒：强劲有力。⑤　遏：阻止。
【题解】１９２５年秋。湖南省长赵恒锡再次通缉毛泽东。毛泽东离开长沙去广州，着首词就是离长沙时所作。
、分别概括这首词上下阕的内容。
、在《沁园春　雪》中，一个“望”和一个“惜”字各通领了上下阕，在本词中也有两个字起到了相同的作用，他们是“____________”和“__________”。
、古人笔下的秋景大多萧杀凄凉、清冷惨淡。如马致远的《天净沙　秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”而本词中，毛泽东笔下的秋景却绚烂多彩，充满生机。试对此词写景语言作简要分析。

雨过山村
[唐]王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
、诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？
、古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。

赠柳李商隐
章台从掩映，郢路更参差。见说风流极，来当婀娜时。
桥回行欲断，堤远意相随。忍放花如雪，青楼扑酒旗。
、古时有临别赠柳的习俗，其中一个原因是“柳”字谐音“ ___”字。这首诗描写的对象是--______ 。(2分)
、样理解“忍放花如雪，青楼扑酒旗”所表达的形象？(2分)
、这首诗歌表达了作者什么样的意旨？(2分)

（一）春望
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
、本诗的作者是     代现实主义诗人           （名字）
、展开联想和想象，描述“国破山河在，城春草木深”所展现的画面。
、结合诗歌内容，谈谈你对“白头搔更短，浑欲不胜簪”的理解。

阅读下面这首诗，完成5—6题。
雪   梅
卢梅坡①
梅雪争春未肯降②，骚人③阁笔费评章④。
梅须逊雪三分白，雪却   梅一段香。
【注释】
　　①卢梅坡，宋诗人。②降（xiáng），服输。 ③骚人，文人，诗人。 ④阁，同“搁”，放下。评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。
．最后两句采用对偶，请在后一句横线上填上恰当的字：      。
. 读完全诗，尤其是后两句，我们似乎可以看出作者写这首诗是想借雪梅的争春，让我们明白某些道理。请写出你从中明白的道理。

（一）宿新市徐公店
（南宋）杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
、从诗中的“          ”“            ”等词语可以看出，本诗所写的季节是暮春时节。
“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？

阅读下面这首古诗，然后按要求答题。
军城早秋
严武（唐）
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
注：严武（725——765），字季鹰，华阴（今陕西华阴县）人。曾任成都剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
（1）诗的前两句通过对夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山等景物的描写，描绘了一幅初秋边关阴沉凝重的夜景，其寓意是什么？
（2）诗的后两句表现了作者怎样的情怀？

（一）梅 花
陈亮
疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。
欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄①，东君②正主张。
注释：①三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君：司春之神。
．诗中梅花形象具有怎样的特征？
．这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望？

同儿辈赋未开海棠  
     元好问
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
.前两句写出了“海棠树”怎样的特点?
.“借花说理”是这首诗的一大特色。作者要告诫儿辈们什么道理？