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初中语文

阅读古诗《春兴》,回答8—9题。
春兴
(唐)武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
. 诗中_____一词写出了杨柳的枝繁叶茂,____一词写出了梦境的一再出现。
. 这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情?(2分)

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  • 难度:未知

下列对诗句的品析,正确的一项是(  )

A.“烽火连三月,家书抵万金”中的“烽火”指叛军在长安城里放火烧城,大火烧了三个月还没有熄灭;“抵万金”比喻家书的珍贵。
B.“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”中的“排”字写出了白鹤直冲云霄的气势;“引”字写出了作者看到白鹤冲天而引发出来的豪迈乐观之情。
C.“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”中,“浮云”只是指天空中漂浮的云彩。诗句告诉我们:站在高山上,双眼就不会被空中漂浮的云彩遮住。
D.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”,李白描绘出泰山的神奇秀丽与巍峨高大,暗含诗人的赞美之情。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下面这首诗歌理解分析有误的一项是(  )
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

A.首联中的“一经”指儒家经典,“干戈”指兵器。这两句的意思是:我艰苦的生活经历从读书开始,以微薄的兵力与元军苦战了四年。
B.颔联诗人以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮,无可挽回。以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依,时起时沉。
C.颈联借惶恐滩和零丁洋两个地名,暗示了形势的险恶和诗人兵败被俘后害怕、惊恐的心情。
D.尾联中“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”一句,采用直抒胸臆的方式,表明了自己以死明志的决心,充分体现了文天祥的民族气节。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(一)现代诗赏读(《化石吟》节选,4分)
你把我的思绪引向远古,
描绘出一幅幅生物进化的图画;
你否定了造物主的存在,
冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
肉体虽早已腐朽化为乌有,
生之灵火却悄然潜行在地下,
黑色的躯壳裹藏着生命的信息,
为历史留下一本珍贵的密码。
.第一节中“造物主的存在”是什么样的理论?“平凡的真理”是什么意思?                                                                          
.诗中称化石为“你”有什么好处?
                                                                   

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阅读下面这首诗,完成6~7题。(6分)
春   草
[宋]刘 敞
春草绵绵不可名,水边原上乱抽荣。
似嫌车马繁华地,才入城门便不生。
.“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点?(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________.第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)

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古诗词赏析
【甲】江城子密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨,持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
【乙】东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明!
.【甲】词从表达方式上看,上片重在      ;下片重在        
.【乙】诗的前两句写出了梨花的哪些特点?
.【甲】词中的“亲射虎”“遣冯唐”的典故分别表达什么意思?
.【甲】词【乙】诗所表达的思想感情有什么不同?苏轼一生著述丰富、风格各异,请你再写两句他其它作品中的名句。

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(二)、阅读下面一首诗,完成问题。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
[南宋] 辛弃疾
  醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙(zhì),五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
.根据你所掌握的历史知识,说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么?___________________________________________
.“可怜白发生”表达词人怎样的思想感情?
___________________________________________

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阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)
观沧海  曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,
洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
(1)诗中划线句描绘了大海怎样的景象?有何用意?
                                                                         
                                                                        
(2)请简要分析这首诗的主要写作特色。(写出两点即可)
                                                                         
                                                                         

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(一)阅读陆游的《游山西村》,完成第6题。
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
.诗句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”因其蕴含哲理,历来为人称道,请作简要分析。
答:                     

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【古诗阅读】
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
.这首佳作以    为题材,描绘出一幅     的图景。
.优秀诗篇往往通过多种感官捕捉景物特征。在此词中,“              ”两句通过嗅觉与听觉写出了    心情;在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”两句,通过      描绘了壮士们驰骋沙场的飒爽英姿。

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对文天祥的《过零丁洋》赏析有误的一项是(  )。
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

A.这首诗概括了作者一生中的重大事件,融叙事和抒情言志为一体,慷慨悲凉,感人至深。
B.颔联写国家山河破碎,局势危急,个人命运也动荡不安,运用比喻,生动形象贴切。
C.颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故,写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。
D.尾联直抒胸臆,表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节,堪称千古绝唱。
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阅读下面的唐诗,按要求回答7~8小题。
晚春江晴寄友人
韩琮
晚日低霞绮,晴山远画眉。
春青河畔草,不是望乡时。
【注】韩琮,字成封,长庆进士。初为陈许节度判官,后历中书舍人、湖南观察使等职。
.作者描写了晚春江上所见的哪些景物?
.请简要回答,全诗表达了作者怎样的思想感情?

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赏析诗歌,回答相关问题。
如 梦 令
李清照
昨夜雨疏风骤,
浓睡不消残酒。
试问卷帘人,
却道海棠依旧。
知否?知否?
应是绿肥红瘦。
.词中“绿肥红瘦”的意思正确的一项是 

A.叶茂花残 B.红花绿叶相映衬
C.红花绿叶很艳丽 D.绿叶红花茂盛

.下列理解正确的一项是   (2分)

A.“浓睡不消残酒”表明作者一夜未眠,但仍然酒意未消。
B.“知否?知否?”是“卷帘人”在追问。
C.这首词押韵的字是“人”和“旧”。
D.这首词在字里行间流露出作者的惜春伤感情绪。
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(一)阅读下面的诗词,完成12-15题。
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐,将军白发征夫泪。
.“塞下秋来风景异”的“异”字表现了边陲之地的               
.请谈谈你对“人不寐,将军白发征夫泪”一句的理解。
答:                                           
.就表达方式而言,这首词的上阙运用了    ,下阙运用了        
.由“长烟落日孤城闭”的词句,可以使人联想到王维《使至塞上》表达塞外奇特壮美景象的诗句“                         ”。

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古诗词鉴赏(共4分,每小题2分)
酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是(     )

A.首联写诗人回顾自己二十多年来遭贬流放的经历。
B.颔联写诗人回到故乡听着幽幽笛声而勾起对旧友的怀念。
C.颈联写诗人对待世事变迁、仕宦沉浮的达观态度。
D.尾联点明了酬答白居易赠诗的题意。

.对诗歌的赏析不正确的一项是(        )

A.从诗的标题看,这是作者刘禹锡写给好友白居易的回赠之作。
B.诗歌借用两个典故把自己对亲朋凋零、世事沧桑的伤感表达得委婉、含蓄。
C.诗人以“沉舟”“病树”自比,描绘出千帆竞发、万木争春景象,揭示了新陈代谢的自然规律。
D.这首诗感情起伏跌宕,“暂凭杯酒长精神”流露出举杯浇愁愁更愁的忧愤不平之情。
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初中语文诗歌鉴赏