古诗文默写填空。
(1)长风破浪会有时, 。(李白《行路难》)
(2) ,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
(3)最爱湖东行不足, 。(白居易(钱塘湖春行》)
(4) ,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
(5)出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》)
(6)疫情期间,无人机拍摄下的江城武汉依旧风景如画,正如崔颢《黄鹤楼》中"晴川历历汉阳树, "描述的那样,生机盎然。
(7)古诗词中有很多表现无私奉献精神的诗句,请你写出连续的两句: , 。
品味多彩生活,积累多彩诗文。
(1)客路青山外, 。(王湾《次北固山下》)
(2)角声满天秋色里, 。(《李贺《雁门太守行》)
(3) ,隔叶黄鹂空好音。 (杜甫《蜀相》)
(4)碧云天,黄叶地,秋色连波, 。(范仲淹《苏幕遮》)
(5)张岱在《湖心亭看雪》中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界。这个句子是: , 。
(6)龚自珍《己亥杂诗》“ , ”与李商隐“春蚕到死丝方尽’蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙,常用来形否无私幂顽的精神。
根据提示,补写下列句子中的空缺内容。
(1)国家“双减”政策全面实施以来,我市中小学校体育与艺术活动精彩纷呈,有如“______,______”。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(2)“______,______。”从二十四节气开始,到迎客松,再到折柳送别……在北京冬奥会开(闭)幕式上,中国文化元素大放异彩。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(3)神舟十四号载人飞行任务新闻发布会上,航天员刘洋引用的诗句“海上生明月,天涯共此时”与“______,______”异曲同工。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
(4)学习是很愉快的事,正如《论语》所说“______,______”。要做“请党放心,强国有我”的时代新人,必须加强学习。(《论语·十二章》)
古诗文名句默写。
选择无处不在。面对陋室,刘禹锡选择坦然:斯是陋室, ;面对名利,陆游选择淡然:无意苦争春, ;无长兄的木兰选择担当,奔赴战场: ,关山度若飞;博学的孔子选择虚心地向他人学习: ,其不善者而改之;面对书房和战场,杨炯弃笔从戎: , ;面对官场,陶渊明选择归隐赏菊: , 。选择有时意味着奉献和牺牲: , 。
古诗文默写。
(1)角声满天秋色里, 。(李贺《雁门太守行》)
(2) ,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)杜牧《泊秦淮》一诗中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的句子是: , 。
(4)岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中,与"孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流"意境相似的诗句是: , 。
(5)周敦颐的《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又端庄自重的句子是: , 。
(6)很多人的名字来源于古诗文名句,请从下面人名中任选一个,写出连续的两句古诗文。
程千帆 马致远 王若飞 冰心
例如:"呦呦鹿鸣,食野之苹。"(屠呦呦)
" , 。"
古诗文名句填空。
(1)举杯邀明月, 。(李白《月下独酌》)
(2) ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子》)
(3)《出师表》中表现作者临危受命的句子是: , 。
(4)请写出反映普通百姓辛勤劳作的诗句。(写出连续的两句)
, 。
古诗文名句积累。
(1)刑天舞干戚。 。(陶渊明《<读山海经>十三首(其十)》)
(2) ,山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)
(3) ,宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)
(4)富贵不能淫, ,威武不能屈。(《<孟子>二章》)
(5)班级准备在教室里张贴励志标语。请参照右图,给三幅标语中的主题词各写两句连续的古诗文名句。
①[乐观] , 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
②[奉献] , 。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)
③[抱负] , 。(范仲淹《岳阳楼记》)
古诗词默写填空。
(1) ,路远莫致之。(《庭中有奇树》)
(2)俗子胸襟谁识我? 。(秋瑾《满江红》)
(3) , ;烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
(4)文天祥《过零丁洋》中,表现作者舍生取义、宁死不屈的坚定信念和昂扬斗志的诗句是: ? 。
(5)中国古代诗歌蕴涵丰富的智慧。或包含物候现象,如苏轼《惠崇<春江晚景>》中“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”;或给人以哲理性的启迪,如晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”;或一针见血地指出封建王朝兴亡背后的历史真谛,如张养浩《山坡羊•潼关怀古》里“ , ; , ”的议论,发人深省。
请在下面横线上填上合适的古诗文名句。
故园难舍。有的人,马蹄未远泪沾襟,那是岑参《逢入京使》时“故园东望路漫漫,(1) ”的凝噎;有的人,江河迢迢意难平,那是崔颢《黄鹤楼》上“(2) ?烟波江上使人愁”的遥望;有的人,身远心近情切切,那是杜甫《月夜忆舍弟》中“露从今夜白,(3) ”的惦念。也有人,乡关路断痛难言,那是李清照《武陵春》中“(4) ,欲语泪先流”的睹物伤情;还有人,丘山林月皆桑梓,那是王维《竹里馆》内“(5) 的天人相知…
上下千年,在往圣先贤的憧憬里,还有一个他们从未抵达的理想家园:“大道之行也(6) 。”(《大道之行也》)
专题整理填诗文。
古诗文中的声音丰富多彩。“晓雾将歇,① ”赋予了山林无限生机,“万籁此都寂,② ”营造了禅院清幽的氛围,陆游笔下“③ ,衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗,《醉翁亭记》中“觥筹交错,④ ,众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。李益《夜上受降城闻笛》中的笛声寄托了将士的思乡之情:⑤ , 。苏轼《定风波》中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度:⑥ , 。
请补出下列各句中的空缺部分。
(1) ,也不够我走来也不够我看!(贺敬之《回延安》)
(2)相见时难别亦难,东风无力百花残。 , 。(李商隐《无题》)
(3)古代诗歌中有许多描写自然风光的句子。王湾的《次北固山下》中用“ ,行舟绿水前”描绘了令人陶醉的山水风光;白居易在《钱塘湖春行》中用“ , ”写出了初春时钱塘湖边莺歌燕舞、欣欣向荣的景象。
(4)《岳阳楼记》中表现作者旷达胸襟的句子是: , 。
(5)初中毕业典礼上,同学们用杜甫诗(望岳》中的“ , ”来抒发自己的凌云壮志。
(6)惜时是文学作品中经常出现的话题。请写出古诗词中表现惜时的连续的两句: 。
联系学过的古诗文,将下面文段补充完整。
世有伯乐,然后有千里马,① ,而伯乐不常有。李贺的诗"② ,提携玉龙为君死",道尽了伯乐与千里马的关系。诸葛亮是幸运的:"先帝不以臣 卑鄙,③ ,三顾臣于草庐之中,"但并不是每个人都有这样的幸运,辛弃疾醉赋壮词"④ ,梦回吹角连营",却报国无门;苏轼满怀期待"持节云中,⑤ ",却一再被贬;诗仙李白吟唱"⑥ ,忽复来舟梦日边";孟浩然感叹"坐观垂钓者,⑦ ";才调无伦的贾谊总算等来了"伯乐",现实却是"可怜夜半虚前席,⑧ ",呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
古诗文名句默写。
春去春回几番景,花开花落总关情。春水初生,白居易信马踏春钱塘湖畔,“① 浅草才能没马蹄”,一个姹紫嫣红的春天款款而至;夏花绚烂,周敦颐流连荷池。“予独爱② ,濯清涟而不妖”,君子之风盈盈其间;秋风萧瑟,秋瑾小住京华,“③ ,秋容如拭”,知音难觅的孤独涌上心头;北风卷地,冬雪骤降,岑参戌守边塞,“④ , ”,以想象化冬为春,奇情逸发。而当落花时节,好友王昌龄左迁龙标,即便潇洒如李白,也不免在“⑥ ”时生出几分伤感;然而,也总有人能跳出落英伤怀的窠臼,龚自珍就以“⑦ ,⑧ ”赋予了落花别样的情意。
古诗文名句填空。
千百年来,中华大地诞生了无数风流人物。有的洁身自好,“出淤泥而不染,① ”;有的坚守道义,② ,于我如浮云”;更有舍生取义的英雄,如文天祥,他在经过零丁洋时,写下“③ ?④ “的铮铮誓言。他们都称得上是“富贵不能淫,⑤ ,威武不能屈”的大丈夫。
试题篮
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