古诗文默写。
（1）______________，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》）
（2）______________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）山水之乐，______________。（欧阳修《醉翁亭记》）
（4）此夜曲中闻折柳，______________。（李白《春夜洛城闻笛》）
（5）范仲淹的《渔家傲·秋思》运用典故，正面揭示了作者和征人们矛盾心理的句子是：______________，______________。
（6）春天来了，公园里小草萌动，花儿次第开放，这真是“______________，______________。”（请从《钱塘湖春行》中选择合适句子作答）
填空。
（1）蒹葭萋萋， 。所谓伊人， 。（《蒹葭》）
（2） ，寒光照铁衣。将军百战死， 。（《木兰诗》）
（3）李老从单位退休后，回到家乡为村里的留守儿童办起了图书室，他的这种精神正是“ ， ”的写照。（龚自珍《已亥余诗》）
（4）“新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临著‘天将降大任于斯人’的时代使命。”此处用典出自《孟子》，原文是“故天将降大任于是人也，必先 ，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， ，所以动心忍性，曾益其所不能。
（5）如图所示书法作品为 体，楷书体的特点是 。
根据课文默写古诗文。
（1）蝉则千转不穷， 。（吴均《与朱元思书》）
（2）南宋诗人赵师秀《约客》中" ， "的诗句表现了作者独坐灯下的寂寞心情。
（3）轮台东门送君去，去时雪满天山路。 ， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4） ，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）
（5）请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
？ 。 ， 。
根据要求填空
（1）念天地之悠悠， !（《登幽州台歌》）
（2）范仲淹在《渔家傲•塞下秋来风景异》 词句中借写守边将土饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情。
（3）《论语》中表达了要乐于学习，沉浸于学习，充分感受到学习乐趣的两句是 。
（4）今天下三分，益州疲弊， 。 （《出师表》）
（5）白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是 。
默写。
（1）岱宗夫如何？ 。（《望岳》）
（2） ，万里送行舟。（《渡荆门送别》）
（3）山光悦鸟性， 。（《题破山寺后禅院》）
（4） ，蝉鸣黄叶汉宫秋。（《咸阳城东楼》）
（5）俱怀逸兴壮思飞， 。（《宜州谢眺楼饯别校书叔云》）
（6）微动涟漪， 。（《采桑子》）
（7） ，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《＜论语＞十则》）
（8）人则无法家拂士， ，国恒亡。（《＜孟子＞三章》）
（9）须晴日，看红装素裹， 。（《沁园春•雪》）
（10）为篱下黄花开遍， 。（《满江红》）
（11）《桃花源记》中“ ， ”蕴含着《道德经》“甘其食，美其服，安其居”思想，呈现出人们生活安康、心情舒畅、安静自足的理想境界。
古诗文默写。
（1） ，对镜帖花黄。（《木兰诗》）
（2）关河梦断何处？ 。（陆游《诉衷情》）
（3） ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）古教授身居闹市，却恬淡如菊，真正达到了“ ”的境界。（用陶渊明《饮酒》中的诗句来回答）
（5）《伯牙善鼓琴》中，伯牙感叹钟子期与自己彼此了解、心意相通的一句话是：“ 。”
古诗文名句积累。
（1）刑天舞干戚。 。（陶渊明《＜读山海经＞十三首（其十）》）
（2） ，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）
（3） ，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
（4）富贵不能淫， ，威武不能屈。（《＜孟子＞二章》）
（5）班级准备在教室里张贴励志标语。请参照右图，给三幅标语中的主题词各写两句连续的古诗文名句。
①[乐观] ， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
②[奉献] ， 。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）
③[抱负] ， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
古诗词默写填空。
（1） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
（2）俗子胸襟谁识我？ 。（秋瑾《满江红》）
（3） ， ；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（4）文天祥《过零丁洋》中，表现作者舍生取义、宁死不屈的坚定信念和昂扬斗志的诗句是： ？ 。
（5）中国古代诗歌蕴涵丰富的智慧。或包含物候现象，如苏轼《惠崇＜春江晚景＞》中“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；或给人以哲理性的启迪，如晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”；或一针见血地指出封建王朝兴亡背后的历史真谛，如张养浩《山坡羊•潼关怀古》里“ ， ； ， ”的议论，发人深省。
请在下面横线上填上合适的古诗文名句。
故园难舍。有的人，马蹄未远泪沾襟，那是岑参《逢入京使》时“故园东望路漫漫，（1） ”的凝噎；有的人，江河迢迢意难平，那是崔颢《黄鹤楼》上“（2） ？烟波江上使人愁”的遥望；有的人，身远心近情切切，那是杜甫《月夜忆舍弟》中“露从今夜白，（3） ”的惦念。也有人，乡关路断痛难言，那是李清照《武陵春》中“（4） ，欲语泪先流”的睹物伤情；还有人，丘山林月皆桑梓，那是王维《竹里馆》内“（5） 的天人相知…
上下千年，在往圣先贤的憧憬里，还有一个他们从未抵达的理想家园：“大道之行也（6） 。”（《大道之行也》）
专题整理填诗文。
古诗文中的声音丰富多彩。“晓雾将歇，① ”赋予了山林无限生机，“万籁此都寂，② ”营造了禅院清幽的氛围，陆游笔下“③ ，衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗，《醉翁亭记》中“觥筹交错，④ ，众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。李益《夜上受降城闻笛》中的笛声寄托了将士的思乡之情：⑤ ， 。苏轼《定风波》中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度：⑥ ， 。
请补出下列各句中的空缺部分。
（1） ，也不够我走来也不够我看!（贺敬之《回延安》）
（2）相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。（李商隐《无题》）
（3）古代诗歌中有许多描写自然风光的句子。王湾的《次北固山下》中用“ ，行舟绿水前”描绘了令人陶醉的山水风光；白居易在《钱塘湖春行》中用“ ， ”写出了初春时钱塘湖边莺歌燕舞、欣欣向荣的景象。
（4）《岳阳楼记》中表现作者旷达胸襟的句子是： ， 。
（5）初中毕业典礼上，同学们用杜甫诗（望岳》中的“ ， ”来抒发自己的凌云壮志。
（6）惜时是文学作品中经常出现的话题。请写出古诗词中表现惜时的连续的两句： 。
联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。
世有伯乐，然后有千里马，① ，而伯乐不常有。李贺的诗"② ，提携玉龙为君死"，道尽了伯乐与千里马的关系。诸葛亮是幸运的："先帝不以臣 卑鄙，③ ，三顾臣于草庐之中，"但并不是每个人都有这样的幸运，辛弃疾醉赋壮词"④ ，梦回吹角连营"，却报国无门；苏轼满怀期待"持节云中，⑤ "，却一再被贬；诗仙李白吟唱"⑥ ，忽复来舟梦日边"；孟浩然感叹"坐观垂钓者，⑦ "；才调无伦的贾谊总算等来了"伯乐"，现实却是"可怜夜半虚前席，⑧ "，呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
古诗文名句默写。
春去春回几番景，花开花落总关情。春水初生，白居易信马踏春钱塘湖畔，“① 浅草才能没马蹄”，一个姹紫嫣红的春天款款而至；夏花绚烂，周敦颐流连荷池。“予独爱② ，濯清涟而不妖”，君子之风盈盈其间；秋风萧瑟，秋瑾小住京华，“③ ，秋容如拭”，知音难觅的孤独涌上心头；北风卷地，冬雪骤降，岑参戌守边塞，“④ ， ”，以想象化冬为春，奇情逸发。而当落花时节，好友王昌龄左迁龙标，即便潇洒如李白，也不免在“⑥ ”时生出几分伤感；然而，也总有人能跳出落英伤怀的窠臼，龚自珍就以“⑦ ，⑧ ”赋予了落花别样的情意。
古诗文名句填空。
千百年来，中华大地诞生了无数风流人物。有的洁身自好，“出淤泥而不染，① ”；有的坚守道义，② ，于我如浮云”；更有舍生取义的英雄，如文天祥，他在经过零丁洋时，写下“③ ？④ “的铮铮誓言。他们都称得上是“富贵不能淫，⑤ ，威武不能屈”的大丈夫。
试题篮
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