初中语文文言文阅读

（二）陆绩怀橘
陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。绩年六，于九江见袁术(当时的大豪强)。术令人出橘食之。绩怀(装到怀里)三枚临行拜辞术而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶?”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗(送)母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。
.用“/”划分下边句子节奏（划两处，4分）。
绩 怀 三 枚 临 行 拜 辞 术 而 橘 坠 地
．翻译：是橘甘，欲怀而遗母。
.请你结合文章内容说说陆绩是一个怎样的人。

（一）阅读《以虫治虫》，完成9—12题。(14分)
元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，古人谓之“傍不肯”。
．解释划线的词。(4分)
(1) 庆州界生子方虫（　　　　　　　） 　　(2)千万蔽地(            )
(3)悉为两段(            )            　　(4) 以钳搏之 (          )
．用现代汉语写出“旬日子方皆尽，岁以大穰。”的意思。(3分)
．“以虫治虫”中两个“虫”分别指什么?(4分) 指          和　　　　。
、现代科学技术飞速发展，在防治病虫害方面有很多办法，我们还需要生物防治吗？请谈谈你的看法。

阅读下面文字，完成1—4题
初，燕人攻安平，田单使其宗人皆以铁笼车轊①。及城溃，人争门而出，皆以轊折车败，为燕所擒；独田单宗人以铁笼得免，遂奔即墨。是时齐地皆属燕，独莒、即墨未下，乐毅乃并右军、前军以围莒，左军、后军围即墨。即墨大夫出战而死。即墨人曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，是多智习兵。”因共立以为将以拒燕。乐毅围二邑，期年不克，乃令解围，各去城九里而为垒。三年而犹未下。或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。”昭王于是置酒大会，引言者而让之曰：“今乐君亲为寡人破齐，乐君若能有齐，与燕并为列国，结欢同好，以抗诸侯之难，燕国之福，寡人之愿也。汝何敢言若此!”乃斩之。立乐毅为齐王。乐毅惶恐不受，拜书，以死自誓。
注：①车轊(wèi)：车轴头。
、解释下列划线词的含义。(2分)
①以轊折车败（       ）        ②期年不克 （         ）         
、翻译文中划横线的句子。
乐毅智谋过人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。
、用自己的话概括田单等人用什么办法保全性命的？
、文中的燕昭王具有怎样的性格特点?结合文章作简要概括。(3分)

（一）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，而来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。
、下面划线词的词义相同的一项是(        )

A．苟全性命于乱世苟且偷生

B．三顾臣于草庐之中顾野有麦场

C．咨臣以当世主事 当立者乃公子扶苏

D．以伤先帝之明至若春和景明

、用现代汉语翻译下面句子。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为        ，临危委重任和        。作者回顾这些往事的目的是                                                                         
、选文字里行间蕴含着作者怎样的思想感情?

（三）阅读下面两段文字，完成16～20题。
［甲］予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？                                        （范仲淹《岳阳楼记》）
［乙］若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。                             
（欧阳修《醉翁亭记》）
、解释句中划线的词语。
（1）此则岳阳楼之大观也（2）朝晖夕阴
（3）云归而岩穴暝（4）四时之景不同
、翻译下面的句子。
（1）览物之情，得无异乎？
（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
、写出文中“此则岳阳楼之大观也”中的“此”所指代的内容。(用原文回答)
、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》与《醉翁亭记》一样，都是借景言情、感世抒怀之作。请根据提示，在空白处填上与文章主旨或者景物特点相关的词语。（2分，每空限四个字）
《岳阳楼记》回荡着             的恢宏之音。
《醉翁亭记》洋溢着             的和谐之音。
《小石潭记》弥漫着悄怆幽邃的凄寒之风。
《桃花源记》飘逸着宁静祥和的理想之风。
、比较［甲］［乙］两段文字所写景物的不同点，完成下表。

（二）阅读刘向的《苏秦之楚》 一文，完成8 一12题。（14 分）
濠州定远县^①一弓手^②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步^③，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉^④至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。
（选自沈括《梦溪笔谈》）
【注释】①濠州定远县：地名,今属安徽。②弓手：又称弓兵,宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。
.解释下列句中划线词的意思。
（1）善用矛                         　（2）皆服其能                    
（3）弓手者忽谓偷曰                   （4）盖乘隙也                    
.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是（   ）

A．皆服其能以其境过清

B．弓手者因事至村步　　　　　因恸绝良久

C．遂曳矛而斗遂不得履

D．弓手应声刺之　　　　吾欲辱之

用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
见 必 与 之 决 生 死
用现代汉语写出下面文言句子的意思。
（1）汝敢与我尉马前决生死乎？
（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。
.根据选文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。

《与朱元思书》
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
．解释下列划线的文言词语
水皆缥碧（ ① ）急湍甚箭（ ② ）争高直指（③）鸢飞戾天者（④）
.翻译下列句子
（1）负势竞上，互相轩邈
（2）横柯上蔽，在昼犹昏
．作者概括写富春江景色特点的句子是哪一句？并概括说说作者从哪几个方面写了富春江的山水的特点。

（三）阅读下面的文字，回答18—22题。
[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
[乙]匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识^①，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
【注释】①文不识：人名。
. 解释下列加着重号的词语。
（1）无从致书以观    致              （2）从乡之先达执经叩问  叩       
（3）色愈恭，礼愈至  至              （4）邻舍有烛而不逮      逮        
. 下列句中加着重号的“之”字用法相同的两项是：（  ）和（  ）

A．每假借于藏书之家	B．送杜少府之任蜀州
C．然后知松柏之后凋也	D．予独爱莲之出淤泥而不染

. 把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请
（2）愿得主人书遍读之
.两文的作者是怎样解决读书的困难的？（每一点各四字）
[甲]                        [乙]                     
.从这两段文字看，主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些？（说出两点即可）

(三) 阅读下面的文言文，完成18—23题。 (14分)
（甲）良尝闲从容步游下邳（pī）圯（yí）上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”
　（乙）原谷有祖①,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。
［注释］①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车⑤凶：不吉利
.用“∕”划出下面一句文言文的朗读节奏。
良尝闲从容步游下邳圯上
.解释下列句子中加点的词。
①有一老父衣褐（ 　 ）          ②顾谓良曰：“孺子，下取履！”（   ）　
③是负义也（      ）            ④乃载祖归养（      ）
.下列句中加点词的意思相同的一组是（  ）(2分)

A．良愕然，欲殴之吾欲之南海	B．捐祖于野移其民于何东
C．父以足受不以物喜	D．直堕其履圯下其如土石何

.用现代汉语翻译下列句子。
①良殊大惊，随目之                                    　　　　　　　
②岂有老而捐之者乎？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
.甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中原谷父亲后悔的原因是什么？
.甲、乙两文告诉我们一个什么道理？

（三）阅读《邹忌讽齐王纳谏》(节选)和《成侯邹忌为齐相》
甲 文
邹忌入朝见威王，曰：“……由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
乙 文
　　成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬^①谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功。战不胜，田忌不进^②；战而不死，曲桡^③而诛。”邹忌以为然，乃说^④王而使田忌伐魏。
田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金^⑤而往卜^⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威^⑦天下，欲为大事^⑧，亦吉否？”卜者出，公孙闬因令人捕为人卜者^⑨，亦验其辞^⑩于王前。田忌遂走。（《战国策·齐策一》）
注释：①闬：念hàn。 ②不进：指不再威胁到邹忌。 ③曲桡：桡，念náo。曲桡，这里指混淆视听、罗织罪名。 ④说：念shuì，劝说，说服。 ⑤十金：当时齐国二十两为一金。 ⑥卜：念bǔ，烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶。 ⑦威：威慑，使恐惧而屈服。 ⑧为大事：这里指造反。 ⑨为人卜者：帮人占卜预测吉凶的人。 ⑩验其辞：验证占卜者讲的话。
．解释下列词语。
（1）门庭若市：               （2）面刺：              
（3）期年：                  （4）不相说：              
．用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。
（1）此所谓战胜于朝廷。                    
（2）邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。    
．选出理解和分析错误的一项。                             

A．甲文中“讽、刺、谏、谤、讥”几个词的感情色彩相同，都是中性词。

B．甲文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。

C．战功可以抹杀，事实可以歪曲。乙文告诉我们这样一个真理：传播决定事实，事实本身是什么是次要的，事实是由那些有心计的人来设计的。

D．读史可以使人聪明，是非却需要明辨。乙文中邹忌采用公孙闬的伎俩，不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸，甚至欲置对方于死地而后快，这就是要加以批判的地方。

．两个片断中的齐王表现出的性格特征差异很大，试分别加以说明。

（三）文言文阅读
大脖子病人
南岐在秦蜀①山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿②，故其地之民无一人无瘿者。及见外人至，则群小妇人聚观而笑之，曰：“异哉人之颈也，焦③而不吾类。”外方人曰：“尔之累然凸出于颈者，瘿病也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？”笑者曰：“吾乡人皆然，焉用去乎哉？”终莫知其为丑。
（选自明•刘元卿《贤奕编》）
【注释】
①秦蜀：陕西、四川一带。②病瘿（yǐng）：得大脖子病。瘿：长在脖子上的一种囊状的瘤子。 ③焦：干枯，这里形容人的脖子细。
.解释下列划线词语。
（1）其水甘而不良               （2）凡饮之者辄病瘿    
（3）异哉人之颈也               （4）吾乡人皆然
．翻译下列句子：
（1）故其地之民无一人无瘿者。
（2）不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？
．这则寓言故事的寓意是什么？

（三）阅读下面文言文，完成第17--21题。(11分)
王安石传
　　有少年得斗鹑①，其侪②求之不与，恃与之昵③辄持去，少年追杀之。开封当④此人死，安石驳曰：“按律，公取、窃取皆为盗。此不与而彼携以去，是盗也；追而杀之，是捕盗也，虽死当勿论。”遂劾府司失入⑤。府官不伏，事下审刑、大理⑥，皆以府断为是。诏放⑦安石罪，当诣阁门谢。安石曰：“我无罪。”不肯谢。御史举奏之，置不问。
[注释]①斗鹑：鹑，一种鸟，身上长有麻点，性凶狠，古代常有“斗鹑”娱乐。②侪（chái）伙伴。③昵：亲近。④当：量刑判处。⑤失入：罪轻而罚重。⑥审刑、大理：审刑，指中书省下属的审刑院，掌管上奏案件的裁决；大理，古代全国最高的审判机关。⑦放：宽免。
、用“／“给文中画线句子划分良朗读节奏。(只划一处)(1分)
恃与之昵辄持去
、解释句子中的加点词语。
（1）是：     （2）诣：        （3）谢：       
、说说“此不与而彼携以去，是盗也”的意思。(2分)
、用自己的话说说少年杀人的原因。
、结合全文，请你对王安石这个人物作简要评价。

（三）            韩信拜将
信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上①，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上日：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何日：“臣不敢亡也，臣追亡者耳。”上曰：“若所追者谁? ”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也! ”何曰：“诸将易得耳；至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无可与计事者。顾王策安所决耳②! ”上曰：“吾亦欲东③耳，安能郁郁久居此乎! ”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用信，终亡耳。”上曰：“吾为公④以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”上曰：“以为大将。”何曰：“幸甚! ”于是上欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”上许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。
【注】①上：指汉王刘邦 ②顾王策安所决耳：只看您作哪种抉择了 ③东：向东进军，与项羽争天下 ④为公：为了您，看在您的面上
．写出下列句中划线字的意思。(2分)
1.      度何等已数言上(         )   ②王必欲长王汉中(         )    
．用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3分)
(王)必欲争天下，非信无可与计事者。
．选出下列说法中错误的一项。(2分)   （  ）

A．《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

B．韩信随着“亡者数十人”而离去，其原因在于他看不到自己被刘邦重用的希望。

C．“何闻信亡，不及以闻，自追之”这一细节写出了萧何急于要追回韩信的迫切心情。

D．刘邦对萧何十分信任，言听计从，说明汉军的实际领导人是萧何而不是刘邦。

．根据上文内容用自己的话回答，韩信最终被刘邦以隆重的仪式拜为大将，其原因有哪些?  (3分)

（三）
余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急^①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝^②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子^③而姑纵惜也。家人^④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧^⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何^⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！
【注释】①刻急：苛刻严峻。②上帝：老天。③犹子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧(sūn)：熟食品。⑥无可如何：无可奈何。
.解释下列句子中划线的词。
（1）务令忠厚     （2）而必屈物之性以适吾性乎     （3）若吾儿坐食好物
.下列句子中划线的“之”的意思与其它三项不同的一项是（    ）

A．岂有不爱之理	B．驱其残忍之性
C．醉翁之意不在酒	D．辍耕之垄上

.用现代汉语写出下面句子的意思。
其父母见而怜之，无可如何^⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！
.文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？

读下面文言文，完成11—16题
　　　　　　　　　　桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数
百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，
才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡
然自乐.
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻
有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂
与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆
叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食．停数日，辞去。此中人语云：“不足为
外人道也”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
．《桃花源记》的作者是        (朝代)著名诗人            。
．解释下列句子中划线词含义 (2分)   

A．初极狭，才通人 （）	B．阡陌交通，鸡犬相闻（）
C．便要还家（）	D．余人各复延至其家（）

.用现代汉语翻译下面的句子．
（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境．
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋．
（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
. 从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。
发现桃花源——（           ）——（           ）—— 再寻桃花源
．留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。(2分)
.作者在课文中给我们描绘了一个什么样的理想社会？现在的你怎样看待这个社会？