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初中语文

阅读下面文言文,回答题目。
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
解释下列各句中划线的词。
①欲大义于天下___________    ②天子而令诸侯___________
③此天所以资将军_________    ④将军既帝室之___________
句子翻译。
①非惟天时,抑亦人谋也。
②百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?
诸葛亮为刘备设计的最终战略目标是什么?
为达到这个目标,诸葛亮提出了什么战略方针?
学了《隆中对》,你知道诸葛亮三顾茅庐的故事,你还知道诸葛亮的其他故事吗?请以小标题的形式写出至少3个。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读以下文言文,完成文后题目。(共17分)
山水画卷
(甲) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
节选自《小石潭记》
(乙)于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为睛雪所洗,娟然如拭……            节选自《满井游记》
解释下列划线词在文中的意思。
(1)心                       (2)潭日光下彻                 
(3)不可久                     (4)浪层层                   
翻译下面的句子。
(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
                                                                            
(2斗折蛇行,明灭可见。
                                                                            
(3)齐人固善盗乎?
                                                                            
下列词的用法、意义相近的一组是(   )

A.之:乃记之而去  至之市
B.以:全石以为底  以其境过清
C.者:似与游者相乐 齐之习辞者也
D.为:山峦为睛雪所洗 橘生淮南则为橘

比较赏析
(1)甲文中侧面描写潭水清澈的句子是:                                      
(2)乙文中描写江水清澈的句子是                                      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《三人成虎》一文,完成文后题目。
庞恭与太子将质于邯郸①,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”曰:“不信。”“二人言市有虎,王信之乎?”曰“寡人疑矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”曰:“寡人信之。”庞恭曰:“夫②市之无虎也明矣,然而三人言而成虎;今邯郸之去③魏也远于市,议臣者④过于三人,愿⑤王察之。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言⑥先至。后太子罢质,庞恭从邯郸反,竟不得见⑦。               (《韩非子·内储说上》)
【注】①庞恭与太子将质于邯郸:魏国大臣庞恭,将要陪魏太子到赵国去作人质。庞恭:魏国大臣。质:做人质。邯郸:赵国国都,在今河北邯郸市。②夫:语气词,用于句首,表示下文要发表议论。③去:距离。④议臣者:议论我的人。议:议论。这里是非议,说人坏话。臣:庞恭自称。⑤愿:希望。⑥谗言:坏话。⑦竟不得见:庞恭再也没有见到魏王。竟:最终。
解释下列句中划线词的意思。
①王之乎   (               )      ②愿王之 (             )
③庞恭从邯郸(               )      ④后太子质(             )
与例句中“之”的用法不相同的一项是(   )
例句:今一人言市有虎,王信之乎?

A.何不试之以足(《郑人买履》) B.从其所契者入水求之(《刻舟求剑》)
C.观之正浓(《幼时记趣》) D.故时有物外之趣(《幼时记趣》)

将下列句子翻译成现代汉语。
⑴夫市之无虎也明矣,然而三人言而成虎。
___________________________________________________________________
⑵昂首观之,项为之强。(《幼时记趣》)
___________________________________________________________________  
你从“三人成虎”这个故事中悟出了什么道理?
__________________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

是仪传
是仪字子羽,北海营陵人也。孙权承摄大业,优文①征仪。吕蒙图袭关羽,权以问仪,仪善其计,劝权听之。既定荆州,都武昌,拜裨将军,后封都亭侯。欲复授兵,仪自以非材,固辞不受。黄武中,遣仪之皖(地名)就将军刘邵,欲诱致曹休。休到,大破之,迁偏将军。后从太子还建业,典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政,权怒,收嘉系狱,悉验问。时同坐人皆怖畏壹,并言闻之,仪独云无闻。于是见穷诘累日,诏旨转厉,群臣为之屏息。仪对曰:“今刀锯已在臣颈,臣何敢为嘉隐讳,自取夷灭,为不忠之鬼!”据实答问,辞不倾移。权遂舍之,嘉亦得免。
是仪不治产业,不受施惠。邻家有起大宅者,权出望见,问起大室者谁。左右对曰:“似是仪家也。”权曰:“仪俭,必非也。”问果他家。是仪时时有所进达②,未尝言人之短。事国数十年,未尝有过。
注解:①优文:专门下文,给是仪优厚的待遇。    ②进达:举荐人才。
解释下列划线的词。
定荆州______                     ②仪自以非 _________
辞不受_____                       ④国数十年______   
下列划线的“之”与“遣仪之皖就将军刘邵”中的“之”用法、意义相同的一项是(   )

A.何陋 B.又间令吴广次所旁丛祠中
C.无丝竹乱耳 D.便扶向路,处处志

翻译句子。
⑴是仪字子羽,北海营陵人也。
______________________________________________            
⑵时同坐人皆怖畏壹,并言闻之,仪独云无闻。 
________________________________________________________________________
阅读本文后,你觉得是仪是个什么样的人?
答______________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

邵宝,字国贤,无锡人。年十九,学于江浦庄昶。成化二十年举进士,授许州知州。月初,会诸生于学宫,讲明义利公私之辨。巫言龙骨出地中为祸福,宝取骨,毁于庭,杖巫而遣之。躬课农桑,仿朱子社仓,立积散法,行计口浇田法,以备凶荒。
宝三岁而孤,事母过氏至孝。甫十岁,母疾,为文告天,愿减己寿延母年。及终养归,得疾,左手不仁,犹朝夕侍亲侧不懈。受知于李东阳,为诗文,典重和雅,以东阳为宗。博综群籍,有得则书之简,取程子“今日格一物,明日格一物”之义,名之曰“日格子”。
【注】①朱子,即朱熹,南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。②程子,即程颐,北宋教育家。
下列句中的“而”与“宝三岁而孤”中的“而”意义和用法相同的一项是

A.先天下之忧而忧 B.委而去之
C.可远观而不可亵玩焉 D.言和而色夷

下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.邵宝重视教育,在许州知州任上,月初亲自到学校为众生员讲课。
B.邵宝关心民生,重视农事,采取“积散法”“计口浇田法”等一系列措施。
C.邵宝有孝心,自己有病,左手麻痹不仁,还是早晚奉侍在父母身边。
D.邵宝好学不倦,博览群书,曾在江浦庄昶处学习,并受到李东阳的赏识。

解释下列句中划线字
诸生于学宫(      )    ②课农桑(       )
③以凶荒(    )          ④事母过氏孝(     )
翻译下列句子。
①宝取骨,毁于庭,杖巫而遣之。
译:                                            
②博综群籍,有得则书之简。
译:                                            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

课内文言阅读(6分,每题2分)
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中。夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。(《陈涉世家》节选)
下面语句中划线的词解释有误的一项是(   )

A.陈胜吴广皆当行(编次) B.天大雨(集会,开会)
C.将军身坚执锐(通“披”,穿) D.夜篝火(用篝火装着“鬼火”)

下列各组中划线词的意义或用法相同的一项是(    )

A.佣者笑应曰尉剑挺,广起,夺杀尉
B.陈胜、吴广谋曰陈涉立为王
C.项燕楚将贤能之用
D.辍耕垄上楚人怜

下面对课文内容理解不正确的一项是(   )
A、“天下苦秦久矣”说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨,处处都蕴蓄着反抗的力量。
B、陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是:①秦二世杀公子扶苏,引起人民不满;②楚人怀念项燕,有强烈的复国愿望。因而提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。
C、文中“置书鱼腹、篝火狐鸣”实际是假借鬼神的名义号召众戍卒跟陈胜一同起事而做的舆论准备。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读欧阳修的《丰乐亭记》,完成文后题目。(14分)
今滁介于江淮之间,舟车商贾、四方宾客之所不至。民生不见外事,而安于畎亩衣食,以乐生送死。而孰知上之功德,休养生息,涵煦于百年之深也!
修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。摄幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上(皇上)恩德,以与民同乐,刺史(指欧阳修)之事也。遂书以名其亭焉。
解释下列句子中划线的词。(4分)
①所不 (           )        ②生送死      (           )
③知所以安此丰年之乐  (          )④其亭       (           )   
下列句中的“而”与“仰而望山”中的“而”的意义和用法相同的一项是(    )(2分)

A.而年又最高 B.水落而石出 C.朝而往 D.而吾蛇尚存

用“|”划分下面句子的朗读停顿,划一处。(2分)
民 生 不 见 外 事
将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1) 乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。
                                                                                                                         
(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。   (欧阳修《醉翁亭记》)
                                                                                                                         
从文段可以看出,作者表现出了与《醉翁亭记》一文相同的政治理想,就是:________(不超过5个字)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读文言文《陈涉世家》《唐雎不辱使命》节选,完成文后题目。
【甲】吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。                        
【乙】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺朝傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
解释文中划线的字。
忿尉(   ) 恚:                     以头地耳   抢:             
下列划线词语意思或用法相同的一项是(     )

A.忿恚尉,令辱公亦尝闻天子怒乎
B.卒多为用者皆布衣之
C.为坛而盟,祭慰首头抢地耳
D.王侯相宁有种乎与臣而四矣

翻译下面的句子。
王侯将相宁有种乎!
甲、乙两段都是史学家写的人物传记节选,甲段节选自西汉史学家              所著的我国第一部纪传体通史《          》;乙段则节选自西汉史学家          整理编辑的国别体史书《           》。两段文字都重点通过语言描写塑造人物形象,甲段塑造了善于洞察时局和组织领导的农民起义领袖陈涉;乙段塑造了机智勇敢,不畏强暴的外交家唐雎
以下两题,请任选一题。(2分)
(1)中国历史上,农民起义风起云涌,多不胜数,有许多提出了符合大多数人意愿的口号。请你仿照示例,再列举两例。
示例:陈胜、吴广起义    王侯将相宁有种乎!
列举:①                                                                     
                                                                            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

原谷谏父
原谷①有祖,年老,谷父母厌憎,欲捐②之。谷年十有五,谏③父曰:“祖育儿生女,勤俭终身,岂有老而捐之者乎?是负义也。”父不从,作舆④,捐祖于野。谷随,收舆归。父曰:“汝何以收此凶⑤具?”谷曰:“他日父母老,无需更作此具,是以收之。”父惭,悔之,乃载祖归养。
注释:①原谷:人名。②捐:抛弃。③谏:好言相劝。④舆:手推的小车⑤凶:不吉利
解释划线的字。
(1)谷年十五:            (2)父不           (3)载祖归养:         
翻译下面的句子。
他日父母老,无需更作此具,是以收之。
                                                                                             
原谷的父亲最后为什么“载祖归养”?读了本文之后,你有什么感悟?
                                                                               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

爱莲说  
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝;香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
解释划线的字。
(1)可爱者甚                 (2)清涟而不妖:                                           
(3)不蔓不                   (4)陶后有闻:                                               
翻译下列句子。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染。
                                                                            
(2)可远观而不可亵玩焉。
                                                                          
从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?(用自己的话回答)
                                                                          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

金银珠玉,世人所甚贵,及遇凶年则不及菽粟,何哉?事有先后,势有缓急也。平时富贵之家,求一珠玉犀象玩好器物,至发粟出帛,惟恐其不得,将以充其室夸耀于人以自乐者,皆是也。
壬辰岁,余在大梁时,城久被围,公私乏粮,米一升至银二两余,殍死者相望。人视金银如泥土,使用不计。士庶之家,出其平日珠玉玩好,妆具环佩,锦绣衣衾,日陈于天津桥市中,惟博鬻升合米豆,以救朝夕。尝记余家一毳袍,极致密鲜完,博米八斗,金钗易牛肉一肩,趣售之。以是知明君贵五谷而贱金玉,诚知其本也。古人云:“薪如桂,米如珠。”岂虚言哉!
【注】①犀象:指牛角和象牙。②玩好:供玩赏的珍品。③大梁:即开封。④士庶:士大夫和普通民众。⑤天津桥:在大梁城内。⑥惟博:只求换取。⑦毳(cuì)袍:用鸟兽的细毛制作的衣服。⑧趣:同“促”,意思是赶紧。
解释句子中划线的词。
(1)殍死者相望   (           ) (2)日于天津桥市中(           )
(3)记余家一毳袍(           ) (4)虚言哉       (           )
指出下面句子中划线词的词性(或用法)及意思。
(1)世人所甚      (               )(               )
(2)陈于天津桥市中 (               )(               )
辨析下面两组句子中划线词意思的不同。
(1)将充其室夸耀于人(           );以救朝夕(           )
(2)金钗牛肉一肩   (           );此易耳 (           )
翻译下面的句子。
(1)金银珠玉,世人所甚贵,及遇凶年则不及菽粟,何哉?
(2)以是知明君贵五谷而贱金玉,诚知其本也。
用一句话概括本文的意思。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读《梵天寺木塔》,回答下面问题。
钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。
用“||”在文中把本文分成三层,并概括这三层的大意。
解释句中划线的词。
杭州梵天寺建一木塔(              )       ②如此   (          )
③未瓦             (            )      ④不能动 (            )
⑤盖钉板上下弥束     (         )      ⑥以瓦布之(            )
翻译下面两个句子:
①六幕相联胠箧。____________________________________
  ②人皆伏其精练。_____________________________________
“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

《生于忧患,死于安乐》练习
  舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
  人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
找出句子中的通假字并解释。
入则无法家拂士               。 困于心衡于虑                
曾益其所不能                  
解释下列句子中划线字的意思
所以动心性(     )(     ) 困于心衡于虑而后(     )
傅说于版筑之间(     ) 则无敌国外患者(     )
故天将降大任是人也 (     )空乏其身 (     )         
于畎亩之中(     )管夷吾举于(     )
百里奚举于市(     )(     )其心志(     )人过(     )
翻译句子:
(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡
(2)故天将降大任于是人也。
比较下列各组划线的词语,意思相同的一项是 ()

A.国恒河曲智叟以应 B.天将降大任于是人也虽有名马,祗辱于奴隶人之手
C.故天将降大任于人也安能辨我雄雌 D.恒亡则有去怀乡

开篇列举的六位人物有什么共同的特点?试具体比较分析。
孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们:人要成大器,就必须经受磨练。请写出与之意思相近的一句名言?
孟子在文中列举了六位历史人物的经历,强调了“逆境能成才;现在有人认为“顺境也能成才”。对此,你有什么看法,请举例谈谈。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。地非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
本文的中心论点是                                            
本文主要采用的论证方法是                  
现代生活中,“得道多助,失道寡助”仍然有其普遍的意义,请结合你的生活,谈谈对“道”的理解。
请写出一句与“人和”有关的名言警句:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下文,完成小题。
五十步笑百步
梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣,河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者;邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
孟子对曰:“王好战,请以战喻;填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”
曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”
曰:“王知如此,则无望民之多于邻国也。”
下列句子中,划线的词语解释正确的一项是    (    )

A.河内凶(黄河以南)
B.河东亦然(饥荒)
C.王战(善于)
D.填然之(战鼓)

下列句子中,加黑的词语解释错误的一项是    (    )

A.则移其民于河东(那里的,指河内的)
B.河东凶亦(这样,指移其民于河东,移其粟于河内)
C.百步而后止(有的)
D.王知如(这个道理,指“五十步而后止”与“百步而后止”性质相同)

翻译下面句子。
直不百步耳,是亦走也。
孟子说:“王知如此,则无望民之多于邻国也。”这句话的深刻含义是什么?用自己的话简要回答。

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